Groupes Et Équipe Flashcards

1
Q

Vision du gestionnaire

A

Unitaire

Pluraliste

Radicale

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2
Q

Groupe vs. Equipe

A

Groupe :atteinte d’un but commun, on cherche l’optimisation des contributions individuelles

Equipe: notion de pérennité des relations, rencontre informelles, processus d’acquisition d’autonomie. Enjeux collectif, se coordonne elle même

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3
Q

Les 6 dimensions d’évolution d’une équipe

A
  1. Environnementale
  2. Fonctionnelle
  3. Structurelle
  4. Relationnelle
  5. Dynamique
  6. Évolutive
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4
Q

La dimension environnementale : modèle systèmique

A

Étude des composants, les relations et l’efficacité

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5
Q

La dimension environnementale : Kast et rosenweig les 4 sous systèmes

A

Raison d’être: culture, philosophie , objectifs
Psychosocial : attitude, perception, motivation, communication et leadership
Technique: l’ensemble des savoirs
Structurel: règles et procédures , autorité, information

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6
Q

Dimension fonctionelle: les buts

A
Individuel
Officiel
Réels
En commun
Commun partagé
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7
Q

Dimension structurelle les 3 spheres

A

Statut: cadre de reference
Rôles : pour exercer la mission
Fonction: actions, tâches

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8
Q

Dynamique d’équipe en évolution : La cohésion

A
  1. Formation
  2. Opposition
  3. normalisation
  4. Réalisation
  5. Reconnaissance
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9
Q

Comment mesure le niveau de cohésion ?

A
  • la capacité d’exposer ses vulnérabilités
  • facilité a demander de l’aide aux autres sans se sentir jugé
  • reconnaissance de ses capacités et ceux de mes collègues
  • mise en place d’une relation de confiance mutuelle
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10
Q

Processus de coaching

A
  1. Planification
  2. Établissement d’une entente
  3. Accompagnement dans l’action
  4. Conclure le coaching
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11
Q

Étapes du cycle de coaching

A

Pratique
Observation
Conceptualisation
Expérimentation

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12
Q

Moyen de reconnaissance

A

Du personnel
Des résultats
L’effort
Les pratiques de travail

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13
Q

Champ de reconnaissance

A

Plan organisationnel : intention d’une organisation de reconnaître ses membres

Interaction verticales/ hiérarchique : entre le bois et les employés

Horizontal: entre collegues, pairs, équipe

Externes: clients , partenaire, fournisseurs

Social: rapport avec la société

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14
Q

Condition de succès des pratique de reconnaissance

A

Types de récompenses octroyé :
Satisfaire un besoin , personnalisé

Gestion des pratiques de reconnaissance :

  • soit être officiel (écrit)
  • soit de permettre a la majorité de participer

Role et les responsabilités des acteurs :
-engagement des cadres

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15
Q

Apport de la reconnaissance

A
  • source de motivation et engagement
  • donne un sens au travail
  • pivot de la santé mentale (résistance au stress)
  • source de mobilisation
  • contribue a la satisfaction des employés envers leur travail.
  • influence positivement la performance des organisations
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16
Q

Retombées négative d’une reconnaissance mal gérée

A
  • nuire a la qualité : car c’est le rendement qui est valorisé
  • nuire aux relation: climat de compétition et de rivalité
  • nuire a la résolution de problème : préoccupation résultat, pas de la cause du problème
  • reduire la prise de risque et créativité : alimentent la peur d’echouer