Gestión de capacitación Flashcards

1
Q

Definir competencias

A

Conjunto integrado de habilidades, conocimientos y actitudes que se necesitan para desempeñar un trabajo.

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2
Q

Objetivo del comité bipartito de capacitación

A

Abrir oportunidades de participación y promover el compromiso de los funcionarios en torno a su propio perfeccionamiento y desarrollo de competencias necesarias para el incremento de la eficiencia y eficacia de los establecimientos de APS.

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3
Q

Objetivo del comité bipartito de capacitaciónFunciones del

A
  • Elaborar en conjuto con la dirección el plan anual de capacitación municipal (PAC) según lineamientos estratégicos, en el marco del plan de slaud comunal.
  • Selección de funcionarios para capacitación.
  • Dg de capacitación del establecimiento.
  • Seleccion de oferentes de capacitación.
  • Organizar actividades del PAC.
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4
Q

Modelo de gestión de la capacitación

A
  1. Detección de necesidades de capacitación.
  2. Planificación de la capacitación.
  3. Ejecución.
  4. Evaluación.
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5
Q

Definir brecha de desempeño

A

Diferencia entre la conducta esperada o deseable y la conducta actual.

Conductas deben ser asociadas a tareas , medibles/objetivables, modificables y específicas para planificar la capacitación.

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6
Q

Elementos del Objetivos de Desempeño

A
  • Conducta (habilidad, conocimiento o actitud).
  • Condición (situaciones, equipos, recursos).
  • Criterio (descripción en términos medibles).
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7
Q

¿Cuále es el producto final de la detección de necesidad de capacitación (DNC)?

A

El objetivo de desempeño

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8
Q

Definir la planificación en el proceso de DNC

A

Proceso planificado que genera especificaciones instruccionales que permitirán lograr objetivos de desempeño.
* Objetivos de aprendizaje.
* Contenidos.
* Actividades

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9
Q

Tipos de objetivos de aprendizaje

A
  • Obj. cognitivos (conocimientos).
  • Obj. pscicomotores (habilidades).
  • Obj. afectivos (actitudes)
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10
Q

Elementos de la ejecución de la capacitación

A
  • Dg inicial.
  • Supervisión de desarrollo técnico de la actividad.
  • Supervisión al desarrollo logístico de la actividad.
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11
Q

Tipos de evaluación de la capacitación

A
  1. Evalaución de reacción (satisfacción del usurio).
  2. De apendizaje (pruebas conocimiento).
  3. De transferencia (aplicabilidad en el trabajo).
  4. De impacto (influencia en los resultados de x indicador.).
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