GENETIQUE Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un gène ?

A

C’est l’unité fonctionnelle et physique de l’hérédité, correspondant à une séquence d’ADN située sur un chromosome à une position spécifique (locus).

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2
Q

Définissez le génome.

A

C’est l’ensemble complet de l’information génétique d’un organisme, situé principalement dans le noyau chez les eucaryotes, dont moins de 2% est de l’ADN codant.

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3
Q

Qu’est-ce qu’un allèle ?

A

C’est une forme alternative d’un même gène à un locus donné.

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4
Q

Quels sont les composants principaux d’un chromosome ?

A

Les chromosomes sont composés de chromatides sœurs, reliées par un centromère, avec des extrémités protégées par les télomères.

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5
Q

Citez les différents types de chromosomes selon la position du centromère.

A
  1. Métacentrique 2. Submétacentrique 3. Acrocentrique 4. Télocentrique
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6
Q

Expliquez les différents niveaux de ploïdie.

A
  • Haploïde (n): un jeu de chromosomes
  • Diploïde (2n): deux jeux de chromosomes
  • Polyploïde: trois jeux ou plus
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7
Q

Quelle est la différence principale entre mitose et méiose ?

A

La mitose produit 2 cellules filles identiques en maintenant la ploïdie, tandis que la méiose produit 4 cellules filles en réduisant la ploïdie de 2n à n.

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8
Q

Décrivez les phases du cycle cellulaire.

A
  • Interphase (90%): G1 (croissance), S (duplication ADN), G2 (préparation)
  • Phase mitotique (10%): Division du noyau et cytocinèse
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9
Q

Énoncez la première loi de Mendel.

A

Loi d’uniformité des hybrides F1 : tous les descendants F1 sont identiques et expriment le caractère dominant.

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10
Q

Que dit la deuxième loi de Mendel ?

A

Loi de ségrégation égale : les allèles se séparent aléatoirement et chaque gamète reçoit un seul allèle.

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11
Q

Expliquez la troisième loi de Mendel.

A

Loi d’assortiment indépendant : les paires d’allèles se répartissent indépendamment, donnant le ratio 9:3:3:1 en dihybridisme.

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12
Q

Qu’est-ce qu’un test-cross ?

A

C’est un croisement avec un individu homozygote récessif pour déterminer le génotype d’un individu au phénotype dominant.

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13
Q

Quels sont les ratios attendus en monohybridisme et dihybridisme ?

A
  • Monohybridisme : ratio 3:1
  • Dihybridisme : ratio 9:3:3:1
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14
Q

Citez quatre domaines d’application de la génétique.

A
  1. Agriculture (OGM) 2. Médecine (maladies génétiques) 3. Médecine légale 4. Recherche fondamentale
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15
Q

Nommez quatre organismes modèles utilisés en génétique.

A
  1. E. coli 2. D. melanogaster 3. A. thaliana 4. M. musculus
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16
Q

Qui était Gregor Mendel et quand a-t-il vécu ?

A

Fondateur de la génétique (1822-1884), il publia ses travaux en 1866, mais ceux-ci ne furent redécouverts qu’en 1900 par de Vries, Correns et Tschermack.

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17
Q

Quelle était la théorie dominante avant Mendel et qu’est-ce qui l’a remplacée ?

A

Avant : théorie du mélange des caractères
Après : théorie particulaire de l’hérédité

18
Q

Quel était l’organisme modèle de Mendel et pourquoi l’a-t-il choisi ?

A

Pisum sativum (Pois), choisi pour :
- Possibilité d’autofécondation
- Fécondation croisée contrôlable
- Caractères distincts facilement observables
- Culture simple

19
Q

Combien de caractères Mendel a-t-il étudié ?

A

Il a étudié 7 caractères distincts, incluant la forme et la couleur des graines.

20
Q

Définissez phénotype et génotype.

A
  • Phénotype : caractère observable
  • Génotype : information génétique
21
Q

Expliquez la différence entre homozygote et hétérozygote.

A
  • Homozygote : deux allèles identiques (AA ou aa)
  • Hétérozygote : deux allèles différents (Aa)
22
Q

Quelle est la première loi de Mendel ?

A

Loi d’uniformité des hybrides F1 :
- Croisement de lignées pures donne une F1 uniforme
- Seul le caractère dominant s’exprime

23
Q

Expliquez la deuxième loi de Mendel et ses ratios.

A

Loi de ségrégation des allèles :
- Séparation des allèles lors de la formation des gamètes
- Ratio F2 phénotypique : 3:1
- Ratio F2 génotypique : 1:2:1

24
Q

Décrivez la troisième loi de Mendel et ses ratios.

A

Loi d’assortiment indépendant :
- Transmission indépendante des caractères
- Ratio F2 pour deux caractères : 9:3:3:1
- Ratio F2 pour trois caractères : 27:9:9:9:3:3:3:1

25
Q

Qu’est-ce qu’un test-cross et à quoi sert-il ?

A

C’est un croisement avec un homozygote récessif qui permet de déterminer le génotype d’un individu présentant le phénotype dominant.

26
Q

Quelles sont les deux règles principales de probabilité en génétique ?

A
  • Règle du produit : probabilité de deux événements simultanés
  • Règle de la somme : probabilité de l’un ou l’autre événement
27
Q

Quel a été l’impact des travaux de Mendel sur la biologie ?

A
  • Base de la théorie chromosomique de l’hérédité
  • Confirmation par les observations de la mitose et méiose
  • Application universelle aux organismes végétaux et animaux
  • Redécouvert 35 ans après publication
28
Q

Quels sont les points fondamentaux à retenir de la génétique mendélienne ?

A
  • Ségrégation aléatoire des allèles
  • Indépendance des caractères
  • Expression dominante/récessive
  • Rapports mathématiques précis en F2
  • Utilisation des probabilités
29
Q

Qu’est-ce que des chromosomes homologues ?

A

Ce sont des paires de chromosomes identiques, l’un d’origine maternelle et l’autre d’origine paternelle.

30
Q

Définissez les chromatides sœurs.

A

Ce sont des copies identiques d’un chromosome reliées par un centromère.

31
Q

Comment varie le nombre de chromosomes entre espèces ?

A

Le nombre est spécifique à chaque espèce.

Par exemple :
- Humain : 46 chromosomes
- Drosophile : 8 chromosomes

32
Q

Quelles sont les caractéristiques principales de la mitose ?

A
  • Division unique et asexuée
    • Conservation du nombre de chromosomes (2n → 2n)
    • Cellules filles identiques à la cellule mère
    • Concerne les cellules somatiques
    • Rôle : renouvellement cellulaire, croissance, cicatrisation
33
Q

Décrivez les caractéristiques essentielles de la méiose.

A
  • Deux divisions successives (méiose I et II)
    • Réduction du nombre de chromosomes (2n → n)
    • Formation de 4 cellules haploïdes
    • Concerne les cellules germinales
    • Rôle : production de gamètes et diversité génétique
34
Q

Quels sont les événements clés de la méiose I ?

A
  • Prophase I : appariement des chromosomes homologues
    • Crossing-over : échange de segments entre chromatides non-sœurs
    • Séparation des chromosomes homologues
35
Q

Comment se déroule la méiose II ?

A
  • Séparation des chromatides sœurs
    • Similaire à une mitose
    • Pas de réplication d’ADN entre méiose I et II
36
Q

Quels sont les principes fondamentaux de la théorie chromosomique de Sutton et Boveri ?

A
  • Les chromosomes sont responsables de l’hérédité
    • Individualité des chromosomes
    • Organisation par paires
    • Séparation lors de la méiose
37
Q

Quelles ont été les principales découvertes de Morgan sur la drosophile ?

A
  • Premier à associer un gène à un chromosome spécifique
    • Découverte de l’hérédité liée au sexe
    • Mise en évidence des gènes liés
    • Développement des concepts de crossing-over et liaison génétique
38
Q

Quelles sont les trois sources principales de variation génétique ?

A
  1. Brassage interchromosomique (répartition aléatoire des chromosomes)
    1. Brassage intrachromosomique (crossing-over)
    2. Fécondation aléatoire (combinaison aléatoire des gamètes)
39
Q

Comment Morgan définissait-il le gène ?

A

Comme trois unités :
- Unité de fonction : expression d’un caractère
- Unité de mutation : création de nouveaux allèles
- Unité de recombinaison : échange possible entre chromosomes homologues

40
Q

Quels sont les points essentiels concernant la variation génétique ?

A
  • La méiose est source de diversité génétique
    • Les gènes liés ne suivent pas la loi d’assortiment indépendant
    • La fréquence de recombinaison dépend de la distance entre les gènes
    • Chez l’humain : 2²³ combinaisons possibles de gamètes
    • La fécondation aléatoire multiplie encore les possibilités