Gedächtnis

Question 1

Gedächtnis Definition

Answer 1

• Die Prozesse, die am Behalten, Abrufen & Benutzen von Inofs über Reize, Ereignisse, Ideen, Fertigkeiten,…beteiligt sind, nachdem die ursprüngliche Info nicht mehr präsent ist

Question 2

Welche Sichtweisen gibt es ? (Gedächtnis)

Answer 2

1. Prozessorientierte
2. Speicherorientierte

Question 3

Prozessorientierte - Sichtweise (Gedächtnis)

Answer 3

• Inofs in Form gebracht, um gespeichert zu werden ( Encodierung )
• encodierte Inofs in dauerhafte mentale Repräsentation bringen (Speicherung)
• Vorgänge beim Erinnern ( Abruf )

Question 4

Speicherorientierte - Sichtweise(Gedächtnis)

Answer 4

• Wie viele versch. Gedächtnisspeicher existieren & wie sind diese beschaffen ?

Question 5

Ersparnismethode + Vergessenskurve - Herrmann Ebbinghaus (1885)(Gedächtnis)

Answer 5

• Verfahren zur prüfung des Gedächtnisses
• 1) Feststellung wie viele Wiederholungen zur follständigen wiedergabe des Lernstoffs notwendig sind
• 2) nach bestimmter Zeit (bsp 1h) wird Versuch mt dem selben Lernstoff wiederholt
• 3) Differenz der Nötigen Wiederholungen gelten als “Gedächtnismaß”
• Ebbinghaus führe an sich selbst einen Versuch durch

Question 6

Mehr - Speicher - Modell (Atkinson & Shiffrin )(Gedächtnis)

Answer 6

1. wahrgenommene Inofs zunächst in sensorischen Registern für sehr kurze Zeit gespeichert -> visuelle,auditive oder habptische Infos
2. ein Teil ins KZG weitergeleitet (Speicher begrenzt )
3. manche Infos gelangen ins LZG (unbegrenzte Kapazität), Infos für sehr lange Zeit gespeichert

Question 7

Kurzzeitgedächtnis (Gedächtnis)

Answer 7

• kleine Mengen von Infos werden so lange gespeichert, wie ihnen bewusst Aufmerksamkeit zugewendet wird
• Gedächtnisspanne = Maß für Kapazität
• individuelle Gedächtnisspanne :
  
  • jeder unterschiedlich
  • durchschnittliche 7 (+/- 2) Einheiten)
• Einzelne Inofs zu größeren Einheite guppieren = Chunking

Question 8

Arbeitsgedächtnismodell (Baddeley) - SEHR WICHTIG(Gedächtnis)

Answer 8

• KZG = Funktion eines Arbeitsgedächtnisses

Question 9

Langzeitgedächtnis(Gedächtnis)

Answer 9

• Infos mehrere Minuten bis hin zu Jahren
• prinzipiell unbegrenzte Kapazität
• mehrere, voneinander getrennte, LZG Systeme in unterschiedlchen Hirnregionen
  
  • LZG Systeme siehe bild

Question 10

Theorie der Verarbeitungstiefe - Einspeicherung ins (Gedächtnis)

Answer 10

• Eine oberflächliche Verarbeitung führt zu einer schlechten Erinnerung, eine tiefe zu einer besseren
• -> Vernetzung mit bereits vorhandenen Wissenshinhalten -> Elaboration

Question 11

Erinnern - Abruf aus dem LZG (Gedächtnis)

Answer 11

• freie Reproduktion (“free recall”) :
  
  • Infos ohne Hinweisreize abrufen
• unterstützende Reproduktion (“Cued recall”) :
  
  • mit Hinweisreizen zum Abruf
• Wiedererkennen (“recognition”):
  
  • nur Entscheidung, ob vorgegebene Info gelernt wurde oder nicht
• -> Kontexteffekt
• -> Testungs - Effekt

Question 12

Kontexteffekt (Gedächtnis)

Answer 12

• Abruf fällt umso leichter, je mehr Bedingungen des Abrufs mit den Bedingungen der Encodierung übereinstimmen

Question 13

Testungs - Effekt(Gedächtnis)

Answer 13

• Erinnerungsleistung wurde gesteigert, je häufiger gelernt Inhalte abgerufen wurden

Question 14

Vergessen - Ebbinghaus(Gedächtnis)

Answer 14

• Gedächtnisexperimente -> Großteil geht innerhalb der ersten Stunden nach dem Lernen wieder verloren

Question 15

Positiv - Vergessen(Gedächtnis)

Answer 15

• vergessen unschöner Erinnerung -> positiv für subjektives Wohlbefinden
• vergessen veralteter Infos
• vergessen spezifischer Details zugunsten des wesentlichen

Question 16

Krankheit - Vergessen (Gedächtnis)

Answer 16

• hyperthymestisches Syndrom
  
  • Menschen können sich an fast jedes Detail aus ihrem Leben erinnern

Question 17

Mechanismen - Vergessen (Gedächtnis)

Answer 17

1. Spurenzrfall
2. Interferenzeffekte

Question 18

Spurenzerfall (Gedächtnis)

Answer 18

• v.a in der Schlafphase -> passiver Zerfall von Gedächtnisspuren

Question 19

Interferenzeffekte !!(Gedächtnis)

Answer 19

• ähnliche Gedächtnisinhalte stören sich gegenseitig
• Retrokative Interfrenz :
  
  • neu gelernte Infos stören Gedächtnisleistung für ältere
• proaktive Interferenz :
  
  • ältere Gedächtnisinfos beeinträchtige Einspeicherung neuer

Question 20

Elisabeth Loftus: Erinnerungsverfälschung(Gedächtnis)

Answer 20

• Experimente zur Manipulation von Gedächtnisinhalten & Experimente zur Implantation von Erinnerungen
  
  • Fragestellung kann beeinflussen

Question 21

Erinnerungsverfälschungen !!(Gedächtnis)

Answer 21

• Gedächtnis ist nicht “unbestechlich”
  
  • Erinnerungen werden zum großteil konstruiert
  • Möglich : Erinnerungen werden an später gegebene Infos angepasst

Question 22

Welche zwei Langzeitsysteme (Langzeitgedächtnisse) gibt es

Answer 22

• Dekleratives (Explizites) Gedächtnis : Ereignisse & Faktoren
  
  • bewusst Erinnert - Episodisches Gedächtnis
    
    • “Zeitstempel” (Ort + Zeit)
  • verbalisiert - semantisches Gedächtnis
    
    • ​wissen über die Welt, ohne wissen, warum angeeignet
• Nicht dekleratives (Impliziertes) Gedächtnis: oft keine bewusste Erinnerung, zeigt sich häufig in Verhaltensänderungen