Gebėjimų testai: intelekto testai

Question 1

Kokios yra gebėjimo testų rūšys?

Answer 1

Intelekto

Spec. gebėjimų (+ gabumų)

Raidos

Question 2

Kokius aspektus apima intelektas? (2 bendros sąvokos)

Answer 2

Protas, gebėjimų mokytis ir išmokti, spręsti problemas, susivokti naujose situacijose, atskleisti reiškinų tarpusavio ryšius, pasinaudoti patirtimi.

Protinis išsilavinimas, gebėjimas suprasti teorinius klausimus ir mokslo dalykus; kultūringumas (LKŽ)

Question 3

Ar intelektas = IQ?

Answer 3

Ne.

IQ yra tik intelekto testo rodiklis, protinių gebėjimų raiška lyginant su bendraamžiais

Question 4

Kas yra intelektas? (Pagal Sattler)

Answer 4

Bendri apibrėžimų elementai:
- Gebėjimas prisitaikyti prie aplinkos
- Abstraktus mąstymas
- Problemų sprendimas

Question 5

Kas yra intelektas (Pagal Gregory)

Answer 5

Du pagrindiniai elementai:
- Gebėjimas mokytis iš savo patirties
- Gebėjimas prisitaikyti prie aplinkos

Question 6

Kas yra intelektas? (Pagal Hogan)

Answer 6

Gebėjimas:
- Abstrakčiai mąstyti
- Spręsti problemas
- Įžvelgti ryšius tarp sąvokų
- Greitai mokytis
- Mokytis iš patirties
- Efektyviai planuoti savo veiksmus
- Greitai apdoroti informaciją
- Kaupti ir saugoti informaciją

Question 7

Kuo intelektas svarbus žmogui kasdieniniame gyvenime?

Answer 7

Sąsaja su:
- Pažymiais
- Akademiniais pasiekimais
- Išsilavinimo lygiu
- Darbo atliktimi
- Socioekonominiu statusu
- Gyvenimo kokybe

Bet svarbu ir išsilavinimas, patirtis, asmenybė, t.t.

Question 8

Apibūdinkite pagrindinius intelekto struktūros įvardijimus

Answer 8

Yra vienas faktorius:
- Spearman: bendras g faktorius ir specifiniai s faktoriai

Yra keli faktoriai
- Thurston: nėra g faktoriaus, yra atskiri protiniai gebėjimai: verbalinis supratimas…
- Cattell-Horn: 2 faktoriai: fluidinis ir kristalizuotas
- Guilford: nėra g faktoriaus, yra daug gebėjimų pagal tris dimensijas

Yra hierarchija:
- Vernon: yra hierarchija: g faktorius, verbaliniai-edukaciniai ir erdviniai-motoriniai, tada smulkesni
- Cattel-Horn-Carrol: trys lygiai: bendras g, mažesni g, smulkieji

Question 9

Kokias intelekto struktūros teorijas atitinka pagrindiniai intelekto testai ?

Answer 9

Thurstone :WIT

Guilford: BIS-HB

Cattel-Horn: RPM, CFT 20-R; WASI; IST 2000R

Cattel-Horn-Caroll: SB5; WAIS; WISC.

Question 10

Ką matuoja Stanford-Binet (SB-5)? Kokia jo struktūra?

Answer 10

Intelekto testas

Pagal Cattel-Horn-Caroll:
- bendrasis intelektas
- 5 mažesni faktoriai: fluidinis samprotavimas, žinios, matematinis samprotavimas, vizualinis-erdvinis apdorojimas, darbinė atmintis
- kiekvienas šių faktorių turi verbalinę ir neverbalinę dalį

M=100; SD=15

Question 11

Kuo Wechsler buvo inovatyvus?

Answer 11

Pirmasis apjungė verbalinį ir neverbalinį intelektą matavimuose

Vienodo turinio užduotys įvairioms amžiaus grupėms. Standartinių balų naudojimas

IQ paremtas nuokrypiu: 15 z + 100

Akcentavo intelekto raiškai įtakos turinčius neintelektinius veiksnius

Question 12

Kaip IQ buvo skaičiuojama anksčiau? Kaip vėliau

Answer 12

Pradžioje Terman: protinis amžius / chronologinis amžius * 100

Vėliau Wechsler: 15 z + 100 (pagal std. nuokrypį)

Question 13

Kokie intelekto raiškai įtakos turintys neintelektiniai veiksniai? (Wechsler)

Answer 13

Jautrumas socialinėms, moralinėms estetinėms normoms.

Atkaklumas

Impulsų kontrolė ir tikslo siekimas

Question 14

Kokia WISC-III paskirtis? Tikslinė grupė maždaug? Koks administravimas? Rodikliai? Teorinis pagrindas?

Answer 14

Paskirtis: bendrojo intelekto ir struktūros vertinimas

Skirtas: vaikams

Administruojamas: individualiai

Rodikliai: Bendras IQ, Verbalinis IQ, Neverbalinis IQ

Teorinis pagrindas: CHC

Question 15

Kokia WAIS-IV paskirtis? Tikslinė grupė maždaug? Rodikliai? Teorinis pagrindas?

Answer 15

Paskirtis: bendrojo intelekto ir jo struktūros vertinimas

Skirtas: suaugusiems

Administruojamas: individualiai

Rodikliai:
- Bendras IQ
- Verbalinis supratingumas
- Percepcinis samprotavimas
- Darbinė atmintis
- Apdorojimo greitis
- VS+PS

Teorinis pagrindas: CHC

Question 16

Kokia WASI paskirtis? Tikslinė grupė maždaug? Rodikliai? Teorinis pagrindas?

Answer 16

Paskirtis: greitas bendrųjų protinių gebėjimų įvertinimas atrankai

Tikslinė grupė: 6 + realiai

Administravimas: individualus

Įverčiai: Verbalinis ir neverbalinis IQ, IQ-2, IQ-4

Teorinis pagrindas: Cattel-Horn 2 faktoriai

Question 17

Ar kūrybiškumas yra intelekto dalis?

Answer 17

Taip

Question 18

Kokia IST 2000R paskirtis? Tikslinė grupė maždaug? Teorinis pagrindas?

Answer 18

Paskirtis: bendrieji intelektiniai gebėjimai ir jų struktūros matavimas profesinio konsultavimo tikslais

Tikslinė grupė: suaugusiems iki vidurinio amžiaus

Administravimas: individualus arba grupinis

Teorinis pagrindas: Cattel-Horn 2 faktoriai - kristalizuotas ir fluidinis intelektas.

Question 19

Kokia BIS-HB (Berlyno intelekto struktūros testas jaunuoliams: gabumų ir ypatingų gabumų atpažinimas) paskirtis? Tikslinė grupė maždaug? Teorinis pagrindas?

Answer 19

Paskirtis: gabių vaikų identifikavimas, intelekto struktūros tyrimas, ugdymosi poreikių nustatymas

Tikslinė grupė: paaugliai su vidutiniu ar aukštesniu intelektu

Administravimas: grupėje arba individualiai

Teorinis pagrindas: Guilford gabumų dimensijos + bendrasis intelektas

Question 20

Kokia WIT paskirtis? Tikslinė grupė maždaug? Rodikliai? Teorinis pagrindas?

Answer 20

Paskirtis: plataus spektro intelektiniams gebėjimams vertinti, profesinio tinkamumo diagnostika

Tikslinė grupė: paaugliai ir suaugę

Administravimas: individualiai arba grupėje

Rodikliai: verbalinis, matematinis, erdvinis, loginis, mąstymas, kalbos turtingumas, pastabumas, ilgalaikė atmintis, bendrasis intelektas (ne IQ)

Teorinis pagrindas: Thurstone įvairūs protiniai gebėjimai

Question 21

Kokie individualių intelekto testų ypatumai?

Answer 21

Individualiai pateikiami

Reikalauja tyrėjo praktikos ir papildomo mokymosi

Apima didelį amžiaus ir gebėjimų spektrą

Svarbu šiltas ir motyvuojantis santykis tarp tyrėjo ir testuojamojo

Laisvos formos atsakymai

Atsakymų vertinimas administravimo metu

Ilgos trukmės administravimas, skaičiavimas, intepretavimas

Galimybė stebėti elgesį testavimo metu - svarbu interpretacijai

Pagrindinė paskirtis - diagnozė

Question 22

Kokie grupinių intelekto testų ypatumai?

Answer 22

Kas būdinga ir kitoms:
* Pasirenkamų alternatyvų atsakymai
* Panašus turinys kaip individ.
* Fiksuotas laikas ir užd. skaičius
* Tipiškai 1, 2.5 - 3h.

Kas būdinga labiau grupinėms
* Norminės imtys didesnės
* Pagrindinė paskirtis - prognozė, atranka

Question 23

Kokiais tikslais naudojami intelekto testai?

Answer 23

Intelekto sutrikimo diagnostika

Gabiųjų atranka spec. ugdymo programoms

Mokymosi sunkumų diagnostika

Neuropsichologinis įvertinimas

Profesinis tinkamumas

Question 24

Kokie pagrindiniai klausimai intelekto testų klausimu?

Answer 24

Įgimta ar įgyta?

Ar intelektas yra tai, ką matuoja intelekto testai?

Ar pagal intelekto testus galima numatyti kažką svarbaus?

Ar IQ keičiasi?

Ar galima didinti IQ?

Flynno efektas: IQ vis didėja kas 10 metų.

Question 25

Kuo skiriasi Vernon ir Cattell–Horn–Carroll hierarchiniai modeliai?

Answer 25

Vernon faktorių grupės – susijusios su bendresnėmis sritimis, t.y., verbaliniai–edukaciniai gebėjimai ir erdviniai–motoriniai gebėjimai (2 dideli faktoriai). Bet kinda yra 4 lygiai, 4 – gebėjimai. Tuo tarpu Cattell–Horn–Carroll modelis skaido į 9 faktorius, kurių dalis atitinka fluidinį, o dalis – kristalizuotą intelektą + atmintis.

Taigi, Vernono trečias lygmuo yra ne gebėjimai, o smulkesnieji/specifiniai faktoriai. CHC hierarchiniam yra stambūs gebėjimai (2 lygis) ir smulkūs gebėjimai (3 lygis).