gdcd hk2 Flashcards
Tên 3 bài đã học
Bài 1: Phòng,chống bạo lực gia đình
Bài 2: Lập kế hoạch chi tiêu
Bài 3: Phòng,ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại
Một số tai nạn vũ khí cháy,nổ và các chất độc hại:
bom,mìn nổ; bình ga nổ;nhiễm chất phóng xạ,chất độc da cam;nhiễm độc thuốc bve thực vật,thủy ngân,…
Hậu quả của tai nạn vũ khí,cháy nổ và các chất độc hại
-Ảnh hưởng đến sức khỏe;
-Thiệt hại đến tài sản cá nhân,gia đình,xã hội;
-Ô nhiễm môi trường;
-Chết ng;…
Quy định cơ bản của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại:
+Cấm tàng trữ,vận chuyển,mua bán,sử dụng trái phép các loại vũ khí,các chất nổ,chất cháy,chất phóng xạ và chất độc hại.
+Chỉ những cơ quan,tổ chức,cá nhân đc Nhà nước giao nhiệm vụ và cho phép mới đc giữ,chuyên chở, và sử dụng vũ khí,chất cháy,chất phóng xạ, chất độc hại.
+Cơ quan,tổ chức,cá nhân có trách nhiệm bảo quản,chuyên chở và sử dụng vũ khí cháy,nổ,chất phóng xạ,chất độc hại phải đc huấn luyện về chuyên môn,có đủ phương tiện cần thiết và luôn tuân thủ quy định về an toàn.
Trách nhiệm của công dân trong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại
-Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các qui định về phòng,ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại.
-Tuyên truyền,vận động bạn bè và mọi ng xung quanh thực hiện tốt các qui định;
-Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi giục ng khác vi phạm các qui định trên.
Thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn vũ khí,cháy,nổ và các chất độc hại:
+Đối với tai nạn bom mìn:Không cưa,đục,mở,tháo chốt.
+Đối với tai nạn phòng cháy,chữa cháy:Trang bị các phương tiện chữa cháy,ktra,khắc phục kịp thời nguy cơ cháy,nổ.
+Đối với tai nạn ngộ độc thực phẩm:Thực hiện ăn chín,uống sôi,vệ sinh sạch sẽ;Không sử dụng phẩm màu,hóa chất,phụ gia độc hại trong bảo quản,sản xuất và chế biến thực phẩm
Trách nhiệm của học sinh:
+Học sinh phải tích cực phòng ngừa,phải chủ động nhắc nhở.
+Học sinh phải tuyên truyền ng thân,bạn bè chủ động phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại.
Nêu 03 việc làm-ví dụ biết Phòng,ngừa tai nạn vũ khí cháy ,nổ và các chất độc hại:
-Không chơi đùa gần khu vực dễ cháy như bếp, bình gas
-Không nghịch hoặc đến gần các vật lạ nghi là vũ khí, chất nổ
-Báo ngay cho người lớn hoặc công an khi phát hiện vật lạ, nghi là chất nguy hiểm
Tác hại của BLGĐ đối với cá nhân,gđ,xh:
+Để lại nỗi đau về thể chất và tinh thần cho ng bị bạo lực cũng như ng có hành vi bạo lực.
+Làm cá nhân bị tổn thw về tâm lý,cơ thể và thậm chí là tính mạng.
+Làm cho gđ rạn nứt,đổ vỡ.
+Làm ảnh hưởng đến trật tự,an toàn và văn minh của xh.
Trách nhiệm của mỗi thành viên trong gđ:
-Yêu thw,chăm sóc,hỗ trợ lẫn nhau.
-Thực hiện tròn bổn phận,nghĩa vụ của mình.
-Tuân thủ nghiêm các qui định của pháp luật về gđ.
Kỹ năng phòng chống BLGĐ :
+Trước khi xảy ra BLGĐ:nhận diện nguy cơ để tìm đến nơi an toàn.
+Trong khi xảy ra BLGĐ:lên tiếng phản đối 1 cách phù hợp;nhờ sự giúp đỡ của ng thân,hàng xóm;Gọi tổng đài quốc gia Bảo vệ trẻ em.
+Sau khi xảy ra BLGĐ: Xem xét mức độ tổn thw;liên hệ với cơ sở y tế để điều trị;hàn gắn mqh giữa các thành viên trong gđ.
Trách nhiệm của Học sinh:
Cần phê phán hành vi BLGĐ và cộng đồng 1 cách phù hợp với hoàn cảnh,lứa tuổi.
Nêu 03 việc làm-ví dụ biết phòng chống BLGĐ:
-Tôn trọng, lắng nghe và chia sẻ với các thành viên trong gia đình.
-Không dùng bạo lực khi xảy ra mâu thuẫn, biết kiềm chế cảm xúc.
-Báo cho người lớn, chính quyền hoặc cơ quan chức năng khi phát hiện bạo lực.
Ý nghĩa (lợi ích) của việc lập KHCT:
+Giúp quản lý tiền 1 cách hiệu quả.
+Phát hiện đc những điểm chưa đúng trong việc sử dụng tài chính,chi tiêu ko hợp lý.
+Giúp định hướng tương lai,phân bổ tiền phù hợp và đạt đc mục tiêu tài chính
Trách nhiệm của học sinh:
+Rèn luyện những thói quen chi tiêu tốt.
+Lập đc kế hoạch chi tiêu cho mình 1 cách phù hợp.
+Giúp đỡ ng thân,bn bè lập KHCT hợp lý trong khả năng của mình.
Nêu 03 việc làm-ví dụ biết lập KHCT:
-Lập danh sách các khoản cần chi trong tháng (ăn uống, học tập, giải trí…).
-Ghi lại các khoản chi tiêu hàng ngày để theo dõi và điều chỉnh.
-Chỉ mua những thứ thật sự cần thiết, tránh mua sắm theo cảm xúc
