Fundamentos de Algoritmos para Computação Flashcards

1
Q

Tema: Conjuntos

A
  • Conceitos;
  • Diagramas de Venn e Operações;
  • Número de Elementos de um conjunto.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Objetivos:

A
  • Familiarizar-se com a linguagem de conjuntos.

- Melhorar o raciocínio lógico.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Importância:

A
  • Fornece uma linguagem e ferramentas básicas que nos ajudam no raciocínio tanto na vida cotidiana como na manipualção de outros tópicos matemáticos.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Aula 01: Conceitos

A

Conteúdo:

  • Introdução;
  • Noção Intuitiva;
  • Notação;
  • Relação de pertinência;
  • Definição;
  • Descrição;
  • Formalização;
  • Conjunto Vazio;
  • Relações entre conjuntos;
  • Conjunto em partes.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Introdução: Encontrar uma estrutura comum a:

A
  • Uma equipe de futebol;
  • Um rebanho de ovelhas;
  • Uma biblioteca.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Formação de estrutura comum:

A
  • Uma equipe de futebol é contituída por um grupo de jogadores;
  • Um rebanho de ovelhas é formado por uma reunião de ovelhas.
  • Uma biblioteca está formada por uma coleção de livros.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Formação de estrutura comum:

A
  • Uma equipe de futebol é constituída por uma coleção de jogadores;
  • Um rebanho de ovelhas é formado por uma coleção de ovelhas;
  • uma biblioteca está formada por uma coleção de livros.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Noção intuitiva:

A
  • Um conjunto é uma coleção de objetos, chamados elementos.

Exemplos:

  • Uma equipe de futebol é um conjunto de jogadores {os elementos são os jogadores}.
  • Um rebanho de ovelhas é um conjunto de ovelhas {os elementos são as ovelhas}.
  • Uma biblitoteca é um conjunto de livros {os elementos são os livros}.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Notação de Conjuntos:

A
  • Letras maiúsculas são usadas para denotar conjuntos.
    Exemplo: Seu conjunto pode chamar-se A e o meu B.
  • Letras minúsculas são usadas para descrever os elementos de um conjunto.
    Exemplo: Os elementos do meu conjunto B podem ser denominados por m, t, c, v.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Descrição de um conjunto:

A
  • O simbolo { indica o início da descrição de um conjunto.
  • O simbolo } indica o fim da descrição de um conjunto.

Exemplo: B = {m,t,v,c,v}

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Relação de pertinência:

A
  • Noção intuitiva:
    Seja B={m,t,v,c}
  • O elemento t está no conjunto B.
  • O elemento r não está em B.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Definição de pertinência:

A
  • x pertence a um conjunto X se x é um elemento de X.

Notação: x ∈ X

Exemplo:
B={m,t,c,v}
t pertence a B, t ∈ B
r não pertence a B, r ∉ B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Exemplo 1:

A
- N = conjunto dos números naturais
N = {1,2,3,...}
10598 ∈ N
-1 ∉ N
1/5 ∉ N
2.5 ∉ N
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Exemplo 2:

A
  • C = conjunto das pessoas que são altas.

Você pertence a C?

  • Se você mede 1,95 metros, está claro qeu você perte a C.
  • Se você mede 1,50, está claro que você não pertence a C.
  • Se você mede 1,75 metros, você está em C ou não?

Conclusão: Esta coleção não está bem definida.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Modificação do Exemplo:

A
  • C = conjunto das pessoas que têm mais de 1,75 metros.

Conclusão: Esta coleção está bem definida.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Definição de Conjunto:

A
  • Um conjunto é uma coleção Bem Definida de objetos, chamados elementos.

Isto é, SEMPRE podemos decidir quando um objeto está ou não no conjunto.

17
Q

Exemplos de Conjunto:

A
  • O conjunto de números naturais que são pares;
  • O conjunto dos meses do ano que têm exatamento 30 dias;
  • O conjunto dos meses do ano que têm pelo menos 30 dias.
18
Q

Representação explícita:

A
  • Enumeração dos elementos do conjunto.

Exemplo: B = {m,t,c,v} N = {1,2,3,…}

19
Q

Representação implícita:

A
  • Indicação da propriedade que caracteriza os elementos.

Exemplo: C = conjunto das pessoas que têm mais de 1,75 metros de altura.

ou

C stá contituído por elementos (pessoas) x tal que a altura de x é maior que 1,75 metros.

Levando a idéia da notação matemática:

C= {x | altura de x > 1,75 metros}

20
Q

Formalização:

A
  • C está constituído por elementos (pessoas) x tal que a altura de x é maior que 1,75 metros.

C = {x | altura de x > 1,75 metros}

  • Propriedade que caracteriza os elementos de C: P(x): altura de x é maior que 1,75 metros.

C = {x | P(x)}

C está constituído pelos elementos x tal que verifica P(x)

21
Q

Outro exemplo

A

D = conjunto de números maiores ou iguais a 5.

Representação explícita:
D = {5,6,7,…}

Representação implícita:
D = {x | x ∈ N e x ≥ 5}
P(x)

22
Q

Notação de conjuntos conhecidos:

A
N = conjunto dos números naturais
N = {1,2,3,4,5,...}
Z = conjunto dos números inteiros
Z = {...,-2,-1,0,1,2,...}
Q = conjunto dos números racionais
Q = {x | x = p/q,p,q ∈ Z, q ≠ 0}

R = conjunto dos números reais

23
Q

Conjunto especial:

A
  • O conjunto vazio, ∅, é o conjunto que não tem elementos.
  • Pode-se falar na repsentação de ∅?

Exemplos:

∅ = {x | x ∊ N, x > e x < 0}
∅ = {x | x ∊ Z, 2x - 1 = 0}
24
Q

Definição de igualdade:

A
  • Os conjuntos A e B são iguais quando têm os mesmos elementos.
  • Notação A = B
25
Q

Exemplo:

A

Sejam A = {1,3,a} C = {1,3,1,a} B = {3,a,1} D = (2,3,a}

Os conjuntos A, B e C são iguais, A = B = C
A é diferente de D, A ≠ D

26
Q

Definição de Igualdade:

A
  • Um conjunto A está contido em um conjunto B se todo elemento de A é elemento de B
  • Notação: A ⊆ B

Exemplo 1: N = {1,2,3,4,…}
P = {2,4,6,8,…}
S = {0,1}

P está contido em N, P ⊆ N
S não está contido em N, S ⊆ N

27
Q

Exemplo:

A
A = {1,3,a}
B = {3,a,1}

A ⊆ B e B ⊆ A

Conclusão: A = B ⇔ A ⊆ B e B ⊆ A

é equivalente

28
Q

Observação:

A

A ⊆ B

  • A está contido em B
  • A é subconjunto de B
  • B contém A (B⊅ A)
29
Q

Definição de Inclusão estrita:

A
  • A ⊆ B e A ≠ B
  • Notação: A ⊂ B (A está contido estritamente em B)

Exemplo 1:

N = {1,2,3,4,...}
P = {2,4,6,8,...}

P ⊆ N, mas 1 ∈ N e 1 ∉ P
N ≠ P

Conclusão: P ⊂ N

30
Q

Definição de Inclusão estrita:

A
  • A ⊆ B e A ≠ B
  • Notação: A ⊂ B (A está contido estritamente em B)

Exemplo 1:
N = {1,2,3,4,…}
P = {2,4,6,8,…}

P ⊆ N, mas 1 ∈ N e 1 ∉ P
N ≠ P

Conclusão: P ⊂ N

  • Observação:
  • Para todo conjunto: ∅ ⊆ A
  • Para todo conjunto: A ≠ ∅ : ∅ ⊂ A
31
Q

Conjunto de partes de um conjunto:

A
  • Considere o conjunto A:
  • O conjunto das partes de A, P(A), é o conjunto formado por todos os subconjuntos de A.

Exemplo:
Seja A = {1,2,3}

Então

P(A) = { ∅, {1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3}, {2,3}, {1,2,3}}

32
Q

Observação:

A
  • Os elementos de P(A) são conjuntos:
Exemplo:
A = {1,2,3}
P(A) = {∅ , {1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3}, {2,3}, {1,2,3}}
- {1} ∈ P(A) pois {1} ⊆ {1,2,3}
- 1 ∉ P(A)
- {{1}, {1,2,3}} ⊆  P(A)
- {{1}} ⊆  P(A)
- ∅ ∈ P(A)
33
Q

Resumo:

A

Conceitos/Notação

  • Conjunto: A, B,…
  • Elemento: a,b,x,…
  • Relação de pertinencia: x ∈ A, (x ∉ A)
- Relações entre conjuntos: 
Igualdade: A = B, (A ≠ B)
Inclusão: A ⊆  B, (A ⊈ B)
Inclusão estrita: A ⊂  B, (A ⊄ B)
Conjuntos especiais: ∅, P(A)

Propriedade: A = B ⇔ A ⊆ B e B ⊆ A