Freud Flashcards

Dominar las teorías freudianas

1
Q

¿Cuál es la contribución más importante de Freud a la teoría de la personalidad?

A

El estudio del inconsciente y la insistencia en que las personas están motivadas por pulsiones de las cuales tienen poca o ninguna conciencia.

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2
Q

¿En cuántos niveles se divide la vida mental según Freud?

A

En dos niveles: el inconsciente y el consciente.

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3
Q

¿Cuáles son los dos niveles del inconsciente según Freud?

A

Inconsciente propiamente dicho y preconsciente.

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4
Q

¿Qué comprende el inconsciente?

A

Todas las pulsiones o instintos que van más allá de nuestra conciencia.

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5
Q

¿Qué son los lapsus linguae y los olvidos en el contexto del inconsciente?

A

Manifestaciones del inconsciente que pueden revelar deseos reprimidos.

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6
Q

¿Qué genera la ansiedad en relación con la represión?

A

El castigo y la supresión generan ansiedad, lo que estimula la represión.

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7
Q

¿Qué es el preconsciente?

A

El nivel que contiene elementos que no son conscientes pero pueden llegar a serlo.

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8
Q

¿Cuáles son las dos fuentes de contenidos preconscientes?

A
  • Percepción consciente
  • Inconsciente
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9
Q

¿Cómo se describe la conciencia en la teoría de Freud?

A

El nivel de nuestra vida mental del cual somos directamente conscientes.

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10
Q

¿Qué compara Freud en su teoría de la mente?

A

Compara la mente con un salón vigilado por un portero.

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11
Q

¿Qué representa el ello en el modelo funcional de Freud?

A

La parte más primitiva e inconsciente que busca satisfacer deseos y necesidades básicas.

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12
Q

¿Cuál es la función del yo en la teoría de Freud?

A

Mantener contacto con la realidad y mediar entre el ello, el superyó y la realidad.

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13
Q

¿Qué es el superyó según Freud?

A

La parte moral e idealista de la personalidad guiada por principios éticos.

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14
Q

¿Qué dos subsistemas componen el superyó?

A
  • La conciencia
  • El yo ideal
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15
Q

¿Cómo se forman la conciencia y el yo ideal en el superyó?

A
  • Conciencia: experiencias de castigo
  • Yo ideal: recompensas por comportamientos correctos
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16
Q

¿Qué impulsa la conducta humana según Freud?

A

La búsqueda del placer y la reducción de tensiones y ansiedad.

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17
Q

¿Cómo se dividen las pulsiones en la teoría de Freud?

A
  • Eros: pulsión sexual
  • Tánatos: pulsión agresiva
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18
Q

¿Cuáles son las cuatro características principales de las pulsiones?

A
  • Ímpetu
  • Fuente
  • Objetivo
  • Objeto
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19
Q

¿Qué es la libido en la teoría freudiana?

A

La energía psíquica asociada con la pulsión sexual.

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20
Q

¿Qué es el narcisismo en el contexto de la pulsión sexual?

A

Una etapa natural en la infancia donde la libido se dirige hacia uno mismo.

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21
Q

¿Cómo se manifiesta la pulsión sexual según Freud?

A

A través de diversas actividades que producen placer.

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22
Q

¿Qué introdujo Freud en ‘Más allá del principio del placer’?

A

La agresividad como una pulsión vinculada a la pulsión sexual.

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23
Q

¿Cuál es el objetivo final de la pulsión agresiva según Freud?

A

Devolver al organismo a un estado inorgánico, es decir, la muerte.

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24
Q

¿Qué función tienen los preceptos morales en relación con la agresividad?

A

Actúan como frenos para las pulsiones destructivas.

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25
Q

¿Qué observó Freud sobre las pulsiones agresivas?

A

Están presentes a nivel global y son responsables de fenómenos destructivos como guerras y atrocidades religiosas.

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26
Q

¿Cuál es el propósito de los preceptos morales según Freud?

A

Actuar como frenos para las pulsiones destructivas, promoviendo la expresión opuesta como el amor y la compasión.

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27
Q

¿Qué representan las pulsiones de vida y muerte en la teoría de Freud?

A

Eros representa las pulsiones de vida y Tánatos las pulsiones de muerte, que luchan por la supremacía.

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28
Q

¿Qué es el principio de la realidad en la teoría de Freud?

A

Representa las demandas del mundo exterior, impidiendo la satisfacción inmediata de las pulsiones.

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29
Q

Define la ansiedad según Freud.

A

Un estado afectivo desagradable que alerta a la persona de un peligro inminente.

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30
Q

¿Cuáles son los tres tipos de ansiedad identificados por Freud?

A
  • Neurótica
  • Moral
  • Realista
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31
Q

¿Qué caracteriza a la ansiedad neurótica?

A

El temor a un peligro desconocido, surgido de las pulsiones del ello.

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32
Q

¿Qué es la ansiedad moral?

A

El resultado de un conflicto entre el yo y el superyó.

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33
Q

¿Cómo se define la ansiedad realista?

A

Se refiere a una sensación desagradable ante un posible peligro concreto y objetivo.

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34
Q

Verdadero o Falso: La ansiedad siempre se presenta de manera clara y distinta.

A

Falso.

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35
Q

¿Cuál es la función de la ansiedad según Freud?

A

Alertar al yo sobre un peligro inminente, lo que permite reaccionar y defenderse.

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36
Q

¿Qué son los mecanismos de defensa según Freud?

A

Respuestas psicológicas normales que se utilizan para protegerse de los impulsos internos y la ansiedad.

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37
Q

¿Qué puede suceder si se utilizan constantemente los mecanismos de defensa?

A

Pueden dar lugar a comportamientos compulsivos, repetitivos y neuróticos.

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38
Q

Nombra algunos mecanismos de defensa identificados por Freud.

A
  • Represión
  • Formación reactiva
  • Desplazamiento
  • Fijación
  • Regresión
  • Proyección
  • Introyección
  • Sublimación
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39
Q

Define la represión.

A

El mecanismo de defensa más básico, donde el yo rechaza impulsos no deseados llevándolos al inconsciente.

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40
Q

¿Qué ocurre con las pulsiones reprimidas según Freud?

A

No desaparecen, pueden manifestarse de distintas maneras, como síntomas físicos o sueños.

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41
Q

¿Qué es la formación reactiva?

A

Un mecanismo de defensa donde las pulsiones reprimidas se hacen conscientes de manera distorsionada, adoptando la forma opuesta.

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42
Q

¿Cómo se define el desplazamiento?

A

Redirigir pulsiones inaceptables hacia otros objetos o personas para ocultar la pulsión original.

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43
Q

¿Qué es la fijación?

A

Ocurre cuando el yo decide permanecer en una fase anterior de desarrollo ante el estrés.

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44
Q

¿Qué caracteriza a la regresión?

A

La vuelta temporal a comportamientos de etapas anteriores en momentos de estrés o ansiedad.

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45
Q

Define la proyección.

A

Atribuir una pulsión o sentimiento no deseado a un objeto externo, generalmente a otra persona.

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46
Q

¿Qué es la introyección?

A

Incorporar las cualidades positivas de otra persona en el propio yo.

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47
Q

¿Qué es la sublimación?

A

Transformar impulsos sexuales o agresivos en actividades culturalmente aceptadas y productivas.

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48
Q

Verdadero o Falso: La sublimación es un mecanismo de defensa que beneficia tanto al individuo como a la sociedad.

A

Verdadero.

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49
Q

¿Qué es la sublimación según el texto?

A

Es un mecanismo de defensa que utiliza la pintura y la escultura como una vía para sublimar la libido

La sublimación permite lograr un equilibrio entre los logros sociales y la búsqueda de placer personal.

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50
Q

¿Cuál es el objetivo de los mecanismos de defensa?

A

Proteger al yo de la ansiedad

Algunos mecanismos pueden ser disfuncionales, pero otros son beneficiosos.

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51
Q

¿Cuáles son las fases del desarrollo según Freud?

A
  • Fase infantil
  • Fase de latencia
  • Fase genital
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52
Q

¿Qué ocurre durante la fase infantil según Freud?

A

Las experiencias y conflictos emocionales influyen significativamente en la formación de la personalidad del individuo

Esta fase ocurre principalmente durante los primeros cuatro o cinco años de vida.

53
Q

¿Qué caracteriza a la fase de latencia?

A

Ocurre entre los seis y siete años hasta la pubertad, donde la energía sexual permanece en calma

Se enfoca en el aprendizaje, relaciones sociales y desarrollo intelectual.

54
Q

¿Qué ocurre en la fase genital?

A

Se inicia un resurgimiento de la energía sexual y se dirigen hacia relaciones más maduras y heterosexuales

La personalidad tiende a consolidarse.

55
Q

¿Qué es el periodo infantil según Freud?

A

Es el desarrollo sexual pregenital que ocurre durante los primeros cuatro o cinco años de vida

La sexualidad infantil es predominantemente autoerótica.

56
Q

¿Cuáles son las fases del periodo infantil?

A
  • Fase oral
  • Fase anal
  • Fase fálica
57
Q

¿Qué caracteriza a la fase oral?

A

Búsqueda de placer a través de la boca

Incluye actividades como succionar y morder.

58
Q

¿Qué ocurre durante la fase oral sádica?

A

La boca se convierte en una herramienta de agresión

Los niños pueden manifestar emociones mediante morder o gritar.

59
Q

¿Qué comportamientos pueden surgir en la vida adulta debido a experiencias no resueltas en la fase oral?

A
  • Fumar
  • Masticar chicle
  • Morder lápices
  • Comer en exceso
60
Q

¿Qué caracteriza a la fase anal?

A

El ano se convierte en una zona erógena, proporcionando placer por la función excretora y agresividad

Se divide en dos subfases: primera fase anal y segunda fase anal.

61
Q

¿Qué ocurre en la primera fase anal?

A

Los niños obtienen satisfacción a través de la destrucción o pérdida de objetos

La resistencia al control de esfínteres refleja un conflicto interno.

62
Q

¿Qué es el carácter anal según Freud?

A

Una combinación de orden extremo, tacañería y obstinación

Surge de conflictos no resueltos durante el control de esfínteres.

63
Q

¿Qué es la fase fálica?

A

La tercera etapa del desarrollo psicosexual, donde los órganos genitales son la principal zona erógena

Marca un surgimiento de la diferenciación entre sexos.

64
Q

¿Qué es el complejo de Edipo masculino?

A

Desarrollo de un deseo sexual hacia la madre y una identificación con el padre

Se basa en la tragedia de Edipo Rey.

65
Q

¿Qué ocurre durante el período de latencia?

A

Los niños reprimen sus impulsos sexuales y redirigen su energía hacia actividades no sexuales

Esta represión es reforzada por padres y educadores.

66
Q

¿Qué caracteriza a la fase genital en la adolescencia?

A

Resurgimiento de la pulsión sexual, orientándose hacia otras personas

La sexualidad adquiere una dimensión reproductiva.

67
Q

¿Qué caracteriza la fase genital en el desarrollo psicosexual según Freud?

A

Aceptación de las diferencias sexuales y orientación de la libido hacia el exterior.

La fase genital se caracteriza por la maduración de la sexualidad y la integración de las pulsiones sexuales.

68
Q

En la fase genital, ¿qué papel tienen los genitales en comparación con las zonas erógenas secundarias?

A

Los genitales adquieren una posición de predominio en la sexualidad adulta, mientras que las zonas erógenas secundarias continúan proporcionando placer erótico.

Actividades como besar y fumar son ejemplos de placeres eróticos de zonas erógenas secundarias.

69
Q

¿Qué representa la fase genital en el desarrollo psicosexual?

A

La culminación del desarrollo psicosexual, caracterizada por la capacidad de establecer relaciones sexuales y afectivas más maduras.

70
Q

¿Qué es la madurez psicológica según Freud?

A

Un equilibrio interno entre el ello y el superyó, donde la persona puede expresar sus deseos sin culpa ni vergüenza.

La madurez psicológica es relativamente rara y se logra tras superar las fases previas del desarrollo psicosexual.

71
Q

¿Cuáles son las características de una persona madura según el psicoanálisis?

A

Capacidad de expresar deseos sinceros, ideal realista en armonía con el yo real y mínima represión de pulsiones.

La conciencia juega un papel central en la toma de decisiones en personas maduras.

72
Q

¿Qué es la asociación libre en el psicoanálisis?

A

Una técnica donde los pacientes verbalizan todos sus pensamientos sin censura para acceder al inconsciente.

73
Q

¿Cuál es la importancia del proceso de transferencia en el psicoanálisis?

A

Los sentimientos intensos hacia el analista reflejan experiencias previas, principalmente con los padres.

La transferencia positiva puede ser beneficiosa para el tratamiento, mientras que la negativa debe ser tratada.

74
Q

¿Qué son los lapsus según Freud?

A

Errores al hablar o actuar que reflejan intenciones inconscientes de la persona.

75
Q

¿Qué tipos de ansiedad identifica Freud?

A
  • Neurótica: Miedo a impulsos reprimidos del ello
  • Moral: Conflicto entre el yo y el superyó
  • Realista: Miedo a peligros concretos del mundo exterior.
76
Q

¿Cuáles son los mecanismos de defensa más comunes según Freud?

A
  • Represión
  • Formación Reactiva
  • Desplazamiento
  • Sublimación.
77
Q

¿Cuáles son las fases del desarrollo psicosexual propuestas por Freud?

A
  • Fase Oral (0-1 año)
  • Fase Anal (1-3 años)
  • Fase Fálica (3-6 años)
  • Período de Latencia (6-12 años)
  • Fase Genital (pubertad en adelante).
78
Q

¿Qué es el complejo de Edipo?

A

Deseos sexuales hacia el progenitor del sexo opuesto y rivalidad con el del mismo sexo durante la fase fálica.

79
Q

¿Cuál es el objetivo del psicoanálisis?

A

Transformar los elementos inconscientes en conscientes para fortalecer al yo y hacerlo más independiente del superyó.

80
Q

¿Qué limitaciones reconoció Freud en el psicoanálisis?

A

No todos los recuerdos deben ser traídos a la consciencia y no es eficaz para ciertos trastornos como las psicosis.

81
Q

¿Qué son las parapraxias según Freud?

A

Actos fallidos que surgen de la interacción entre el inconsciente y el preconsciente, como los lapsus.

82
Q

Completa: La estructura de la personalidad según Freud incluye el ______, el yo y el superyó.

83
Q

¿Qué pulsiones principales identificó Freud?

A
  • Eros (Pulsión de Vida)
  • Tánatos (Pulsión de Muerte).
84
Q

¿Qué es la sublimación?

A

Transformar impulsos sexuales o agresivos en actividades socialmente aceptables.

85
Q

¿Cuáles son los dos niveles principales de la vida mental según Freud?

A

Consciente e Inconsciente

86
Q

¿Cuáles son los dos modelos de la mente propuestos por Freud?

A

Modelo Topográfico y Modelo Funcional

87
Q

¿Qué divide el Modelo Topográfico?

A

Consciente, Preconsciente e Inconsciente

88
Q

¿Qué divide el Modelo Funcional?

A

Ello, Yo y Superyó

89
Q

Define el Ello (Id)

A

Parte primitiva e inconsciente que busca el placer

90
Q

Define el Yo (Ego)

A

Parte racional y consciente que media entre el Ello, el Superyó y la realidad.

91
Q

Define el Superyó (Superego)

A

Parte moral e idealista, guiada por normas y valores sociales.

92
Q

¿Cuáles son las dos categorías principales de pulsiones?

A

Eros y Tánatos.

93
Q

Define Eros.

A

Pulsión sexual, relacionada con la búsqueda de placer, la conservación de la vida y la reproducción

94
Q

Define Tánatos

A

Pulsión agresiva, asociada con la destrucción y la muerte

95
Q

¿Cuáles son las cuatro características de una pulsión?

A

Ímpetu, Fuente, Objetivo y Objeto

96
Q

¿Qué es el narcisismo primario?

A

Etapa natural en la infancia donde la libido se dirige hacia uno mismo.

97
Q

¿Qué es el narcisismo secundario?

A

Resurge en la pubertad, centrado en la apariencia física y el amor propio.

97
Q

¿Qué es la libido?

A

Energía psíquica de la pulsión sexual

98
Q

Define el sadismo

A

Obtener placer al infligir dolor o humillación a otro.

99
Q

Define el masoquismo.

A

Encontrar placer en el dolor propio o ajeno.

100
Q

¿Cuál es la meta de la pulsión destructiva?

A

Devolver al organismo a un estado inorgánico, es decir, la muerte.

101
Q

¿Qué son las formaciones de reacción?

A

Mecanismos psicológicos que reprimen las pulsiones hostiles, promoviendo la expresión opuesta.

102
Q

¿Cuáles son los tres tipos de ansiedad según Freud?

A

Neurótica, Moral y Realista.

103
Q

Define la ansiedad neurótica.

A

Temor a un peligro desconocido, surgido de las pulsiones del Ello.

104
Q

Define la ansiedad moral.

A

Resultado de un conflicto entre el Yo y el Superyó.

105
Q

Define la ansiedad realista.

A

Sensación desagradable ante un posible peligro concreto y objetivo.

106
Q

¿Qué son los mecanismos de defensa?

A

Respuestas psicológicas para protegerse de impulsos internos y la ansiedad.

107
Q

Define la represión.

A

Mecanismo básico donde el Yo rechaza impulsos amenazantes, llevándolos al inconsciente.

108
Q

Define la formación reactiva.

A

Pulsiones reprimidas se hacen conscientes de forma distorsionada, adoptando la forma opuesta.

109
Q

Define el desplazamiento.

A

Redirigir pulsiones inaceptables hacia otros objetos o personas.

110
Q

Define la regresión.

A

La libido retrocede temporalmente a una fase anterior en momentos de estrés.

111
Q

Define la fijación.

A

El Yo permanece en una fase anterior del desarrollo debido al estrés y la ansiedad.

112
Q

Define la proyección.

A

Atribuir una pulsión o sentimiento no deseado a un objeto externo.

113
Q

Define la introyección.

A

Incorporar las cualidades positivas de otra persona en el propio Yo.

114
Q

Define la sublimación.

A

Transformar impulsos sexuales o agresivos en actividades culturalmente aceptadas.

115
Q

¿Cuáles son las fases del desarrollo psicosexual según Freud?

A

Fase Oral, Fase Anal, Fase Fálica, Período de Latencia y Fase Genital.

116
Q

¿Qué ocurre en la Fase Oral?

A

El placer se centra en la boca (succionar, morder).

117
Q

¿Qué ocurre en la Fase Anal?

A

El placer se relaciona con el control de esfínteres.

118
Q

¿Qué ocurre en la Fase Fálica?

A

El interés se centra en los genitales y surge el Complejo de Edipo.

119
Q

¿Qué es el Complejo de Edipo?

A

Atracción hacia el progenitor del sexo opuesto y rivalidad con el del mismo sexo.

120
Q

¿Qué ocurre en el Período de Latencia?

A

Los impulsos sexuales se reprimen y la energía se redirige hacia actividades sociales y académicas.

121
Q

¿Qué ocurre en la Fase Genital?

A

Resurgimiento de la energía sexual, dirigida hacia relaciones maduras.

122
Q

¿Cuál es el objetivo del psicoanálisis?

A

Transformar los elementos inconscientes en conscientes para fortalecer el Yo.

123
Q

¿Qué es la asociación libre?

A

Técnica donde el paciente verbaliza todos sus pensamientos sin censura.

124
Q

¿Qué es la interpretación de los sueños?

A

Técnica para acceder al material inconsciente a través de los sueños.

125
Q

¿Qué es la transferencia?

A

Sentimientos intensos que los pacientes desarrollan hacia el analista, transferidos desde experiencias previas.
Lapsus

126
Q

¿Qué son los lapsus según Freud?

A

Errores al hablar, escribir, olvidos, etc., que reflejan intenciones inconscientes.

127
Q

¿Qué son las parapraxias?

A

Término de Freud para los actos fallidos que surgen de la interacción entre el inconsciente y el preconsciente.