FPB Flashcards
Decreto 107/2014
por el que se regulan aspectos específicos de la formación profesional básica
Decreto por el que se regulan aspectos específicos de la FPB
D 107/2014
Orden 13 de julio de 2015
q regula las enseñanzas de FPB así como su acceso y admisión
Orden que regula las enseñanzas de FPB así como su acceso y admisión
Orden 13 de julio de 2015
Resolución 26 de julio de 2019
Instrucciones para el desarrollo de los ciclos formativos en el curso 2019/20
Instrucciones para el desarrollo de los ciclos formativos en el curso 2019/20
Resolución 26 de julio de 2019
Ley Orgánica 5/2002
de cualificaciones y FP
crea el SNCFP
Ley Orgánica de cualificaciones y FP
Ley Orgánica 5/2002
(D 107/2014) ¿qué abarca la FP?
- enseñanzas de FP inicial
- actividades de inserción y reinserción laboral
- formación continua en empresas
(D 107/2014) definición currículo
regulación de los elementos que determinan el proceso de EA en cada una de las enseñanzas
(D 107/2014) ¿Qué incorporan los ciclos FPB?
-Módulos asociados a Unidades de Competencias (UC) del CNCP (Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales)
- Módulos relacionados con Bloques Comunes de: ciencias aplicadas y de comunicación y ciencias sociales
pretenden desarrollo de competencias de aprendizaje permanente
(D 107/2014) FP definición
Conjunto de acciones formativas q capacitan para el desempeño cualificado de las profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica y permiten la adquisición y actualización permanente de competencias profesionales
(D 107/2014) FIN FPB
que alumnado adquiera o complete las COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE PERMANENTE para facilitar su transición a la vida activa o favorecer su continuidad en el sistema educativo
(D 107/2014) Perfil profesional de Título Profesional Básico TPB incluirá???
por lo menos 1 CUALIFICACIÓN COMPLETA DE NIVEL 1 DE CNCP
(D 107/2014) Duración y organización de ciclo FPB
2000 h
2 cursos académicos a tiempo completo (ampliado a 3 cursos en FP Dual)
Podrá permanecer un máximo de 4 años
Número de profes lo más reducido posible
(D 107/2014) Tipos de módulos profesionales en FPB
- módulos asociados a UC de CNCP
- Módulos asociados a Bloques comunes: Módulos de Comunicación y Sociedad I y II / Módulo de Ciencias Aplciadas I y II
- Módulo FCT
(D 107/2014) ¿Que contenidos abarca el Módulo de Comunicación y Sociedad I y II?
LG, LG, 1 L. EXT y CIENCIAS SOCIALES
(D 107/2014) ¿Que contenidos abarca el Módulo de Ciencias Aplicadas I y II?
- MATEMÁTICAS aplicadas al contexto personal y de aprendizaje de un determinado campo profesional
- CIENCIAS APLICADAS al contexto personal y de aprendizaje de un determinado campo profesional
(D 107/2014) Carga horaria de módulos de bloques comunes
35/40% de duración total del ciclo (incluida la hora de tutoria) y en determinados grupos se podría reducir al 22%
(D 107/2014) FCT garantizará
adquisición de competencias y contenidos en riesgos específicos y medidas de prevención
(D 107/2014) Tutoría y acción tutorial FPB
ACCIÓN TUTORIAL:
1) Orientará el proceso educativo individual y colectivo
2) Contribuirá a la adquisición de competencias sociales y desarrollo autoestima
3) Fomentar habilidades y destrezas q les permiten programar y gestionar su futuro educativo y profesional
1 hora lectiva semana
tutor realizará una programación anual
(D 107/2014) Transversalidad en FPB
Equipo, prevención, emprendimiento, orientación laboral, medio ambiente, dieta saludable y actividad física, comprensión lectora, expresión oral y escrita, comunicación audiovisual, TIC y educación cívica y constitucional. competencias diseño universal, valores de igualdad efectiva, certificado de formación necesaria en prevención de riesgos laborales
(D 107/2014) Metodología en FPB
Globalizador - integración de contenidos y competencias entre módulos profesionales
(D 107/2014) Requisitos de acceso a FPB
A) tener 15 años o cumplirlos durante año natural y NO superar 17 años en momento de acceso ni durante año natural del curso
B) tener cursado primer ciclo de ESO o, excepcionalmente, 2º de ESO
C) ser propuesto por equipo docente a la familia
(D 107/2014) Consejo orientador para FPB
- Propuesta de equipo docente
- Identificación mediante informe motivado de grado de logro de objetivos y de adquisición de competencias q justifican la propuesta
- documento de consentimiento familiar
(D 107/2014) OBJETO FPB dual
cualificación profesional del alumnado en un RÉGIMEN DE ALTERNANCIA de la actividad laboral en una empresa o institución CON actividad formativa recibida en marco del sistema educativo
(D 107/2014) Impartición de módulos en FPB DUAL
- NO asociados a bloques comunes: parcial o totalmente impartidos en empresas o instituciones. Armonizando procesos EA entre centros docentes y de trabajo.
- ASOCIADOS A BLOQUES COMUNES: totalidad en centros docentes
(D 107/2014) Evaluación FPB
Carácter CONTINUO, FORMATIVO E INTEGRADOR
Por módulos formativos
(D 107/2014) Convocatorias en FPB
- Máximo 2 convocatorias anuales, cada uno de los 4 años que pueda cursar
- Módulo FCT solo 2 convocatorias
- SIN superar plazo máximo de permanencia (4 años) podrá repetir cada curso 1 sola vez
- – excepcionalmente podrá repetir un curso por segunda vez (informe favorable de equipo docente)
(D 107/2014) Evaluación FPB - ACNEE
para personas con discapacidad medidas de accesibilidad que garanticen una participación no discriminativa en pruebas de evaluación
(D 107/2014) Promoción FPB
módulos asociados a UC pendientes NO superen el 20% de horarios semanal