Forelæsning 4 - Overordnede metoder, sampling og kvalitetskriterier Flashcards
Hvad kendetegner et eksplorativt casestudie?
At casen bruges til at udforske et hidtil ukendt fænomen
Der findes tre typer af casestudier:
- Eksplorativ
- Beskrivende
- Forklarende
Beskriv kort forskellen på disse
Eksplorativ:
Anvendes når man vil undersøge et nyt fænomen som hidtil har været ukendt
Beskrivende:
Anvendes når man arbejder med et allerede kendt fænomen, men man har mulighed for at give en dybdegående og fokuseret beskrivelse. Evt. med tilføjelse af nogle enkelte perspektiver
Forklarende:
Typisk deduktive studier hvor man vil teste/forklare/sammenligne. Bruges derfor typisk i KVANTITATIVE studier.
Beskriv single casestudie
Ved single casestudier forsøger man at undersøge et emne/fænomen ud fra én virksomheds/én gruppe menneskers input/holdninger.
Beskriv bekvemmelighedssampling
Man vælger denne samplestrategi udelukkende fordi det er nemt at få adgang til data.
Tit anvendes bekvemmelighedssampling også til sensitive emner (stress, kønsdiskriminering osv.)
Hvornår har man indsamlet nok data?
Når der ikke længere generes nye indsigter og man derfor har opnået data- / teoretisk mætning
Beskriv målrettet sampling
Man vælger sit sample ud fra at det er relevant i forhold til forskningsspørgsmålet.
Derfor et strategisk tilgang til sampling, som bedst kan bidrage til at besvare FS.
‘Snebold’ sampling?
Man begynder med en lille gruppe mennesker, som er relevant for FS. Denne gruppe af mennesker hjælper man at finde andre relevante mennesker i deres netværk. De udvælger så nye mennesker deres netværk og så triller snebolden derudad
Teoretisk sampling
Sampling fortsætter indtil teoretisk mætning
(Grounded theory)
Hvad er de tre kvalitetskriterier? Beskriv dem helt kort
Reliabilitet - Konsistens/gentagelighed
Validitet - Undersøger man det fænomen som man også siger at man gør
Troværdighed - Handler om tillid til studiet og resultaterne
Hvad er triangulering?
Man gør brug af flere forskellige metoder for at opnå en mere præcis og dybdegående forståelse.
Hvad er reliabilitet og hvordan opnås dette?
Forskningen skal være stabil, dvs. man kan opnå de samme resultater ved at gentage forskningen på et andet tidspunkt.
Reliabilitet opnås ved at være flere forskere om analysen og ved at gøre brug af pilotstudier
Beskriv multiple casestudie
Ved multiple casestudier forsøger man stadig kun at undersøge et emne, men man tager flere cases (virksomheder eller forskellige grupper af mennesker)’s input/holdninger i betragtning, så man endeligt kan lave en komparativ analyse (mulighed for at sammenligne de forskellige cases svar)
Hvilke kriterier er der under validitet (nøjagtighed)? Beskriv hvert af dem
Undersøgelser over længere tid giver dybere indsigt
Fx en fordel, når man har lavet deltagerobservation over længere tid i fht. at der så er stor sandsynlighed for, at man har fået en god forståelse for fænomenet.
Triangulering
Brug af forskellige metoder for at opnå mere præcise (krydstjekke) og en dybere forståelse af undersøgelsens genstandsfelt
Analytisk induktion
Revidér dine første antagelser baseret på dine data (iterativ proces)
Hvilke kriterier er der under troværdighed (tillid)? Beskriv hvert af dem
Respondentvalidering
Præsenter dine resultater for de personer, du har undersøgt, for at se om resultaterne svarer til deres egne oplevelser (er din indlevelse lykkedes?). Eller: vis din dataindsamling fx transskription til dem.
Dybdegående forståelse og stor detaljegrad (‘thick description’)
Har du opnået en dybdegående forståelse og stor detaljegrad og er det synligt i din præsentation af din undersøgelse og dine resultater.
Åbenhed omkring begrænsninger
Vær kritisk over for eget studie og tydeliggør begrænsninge
Transparens
Giv en detaljeret beskrivelse af og argumenter for alle dine valg (hvordan gjorde du og hvorfor).
Indplacér dit studie i fht. eksisterende litteratur – kendskab til emnet
Rød tråd mellem valg (kohærens)
Er der en rød tråd i ens valg – passer ens paradigme, valg af teori(rolle), overordnet metode, dataindsamlingsmetode(r), dataanalysemetode(r) sammen og passer de til det forskningsspørgsmål, man har stillet – kan ens undersøgelse svare på ens spørgsmål
→ sikre dig, at dit studie udføres i overensstemmelse
med god praksis
Hvilke kriterier er der under reliabilitet (konsistens)? Beskriv hvert af dem
Gentagelighed
Man kan ikke direkte gentage og fremkomme med det samme resultat. Handler om forskerens rolle under fx observationer – man bør indtage samme rolle for at gøre studiet sammenlignelig med det originale studie.
Datanære følgeslutninger (low inference descriptors)
man forbliver tæt ved sine data
man tilføjer ingen yderligere beskrivelser
Systematik
Standardiserede måder at udføre sit arbejde på fx lave feltnoter, transskriptioner, etc. Konsistent brug af begreber.
Inter-rater reliability
Flere udfører undersøgelsen og bliver enige om, hvad de ser/hører
de samme data gives til flere analytikere de analyserer data hver for sig forskelle diskuteres og løses
kategorier bruges på en standardiseret måde: enhver forsker kategoriserer på samme måde
Værktøj man kan anvende: pilotstudier fx afprøvning af interviewguide inden brug for at sikre standard/systematik af dataindsamling
