Forelæsning 2 - Forskningsdesign Flashcards

1
Q

Hvad karakterisere gode kvalitative forskningsspørgsmål?

A

Forskningsspørgsmålet;
- Ligger op til kvalitativ metode
- Er forskbart
- Er specifikt og fokuseret
- Der ligges op til relevant teori

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvordan lægger FS op til kvalitativ metode?

A

FS ligger op til en detaljeret rig beskrivelse, som har substans og ikke kan besvares med ja/nej.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvordan er et FS forskbart?

A

Hvis man kan udføre et passende design, og hvis det er muligt inden for tidsrammen, ressourcer, adgang mv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvordan er et FS specifikt og fokuseret?

A

Hvis det har et passende omfang; hellere meget viden om lidt, end lidt om meget.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvilken rolle spiller teori til udformning af et forskningsprojekt?

A

Teori og koncepter bruges til at forstå den sociale verden (hjælper os til at tænke med) og fokusere ens undersøgelse. Eksempler: magt, bureaukrati, social kontrol, status, mobning og organisationsdesign. Teoriens rolle kan være forskellig: induktiv/deduktiv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad er vigtigt at tænke på, når man udformer et forskningsprojekt?

A

Emnets relevans I fht. eksisterende viden:
- Der er altid en kontekst mellem videnshullet og eksisterende viden.

Hvordan det relatere sig til en teori eller tidligere forskning:
- Hvordan bruger man den eksisterende viden, og hvilken rolle skal teorien have?

Er kvalitativ metode vejen frem?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvilket spørgsmål passer mere til en kvalitativ undersøgelse, og hvilket passer bedre til en kvantitativ undersøgelse, og hvorfor?

  1. Afhænger valg af studieprogram af køn?
  2. Hvordan vælger unge kvinder og mænd deres uddannelse?
A
  1. Kvantitativ undersøgelse; man vil finde ud af om der er korrelation mellem studieprogram og køn.
  2. Kvalitativ; man søger dybere forståelse af unges valg af uddannelse.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvilket spørgsmål passer mere til en kvalitativ undersøgelse, og hvilket passer bedre til en kvantitativ undersøgelse, og hvorfor?

  1. Hvad er effekten af employer branding initiativer i forhold til succesfuld tiltrækning af medarbejdere?
  2. Hvordan opfattes employer branding initiativer af potentielle, fremtidige medarbejdere?
A
  1. Kvantitativ metode
  2. Kvalitativ metode

Effekt vs. forståelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvilke 3 udfordringer kan opstå ved valg af emne

A

Utilgængelige data

Antagelser baseret på sund fornuft

Vær opmærksom på at blive inden for rammerne af dit ekspertområde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvordan kan antagelser baseret på sund fornuft være en udfordring for valg af emne?

A
  • Vær opmærksom på ikke at kopiere det, som alle andre siger. f.eks. at ledere skal kommunikere bedre med deres medarbejdere
  • Hvad betyder ”kommunikere” egentlig? Lytte, tale, interagere?
  • Hvad betyder ”bedre”? Oftere, på forskellige måder? Præciser, hvad du er interesseret i og overvej forskellige
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvordan kan man undgå, at ens ekspertområde bliver en udfordring, når du vælger emne?

A

Sørg for, at definere dit ekspert- og/eller interesseområde, inden du går i gang med at udforme dit forskningsprojekt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly