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Final Flashcards

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Spanish flashcards
1
Q

Comunicar una postura frente a cierto tema; esta comunicación puede o no persuadir o convencer al lector de adoptar la misma postura.

A

Propósito del ensayo

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2
Q

Se ubica el tema sobre el que se enunciará una postura u opinión y se apuntan algunos antecedentes del mismo (que pueden ser históricos) o se describe el contexto de una situación o de un problema, motivo de la tesis…

A

Introducción del ensayo

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3
Q

Texto escrito, de extensión variable que tiene una estructura argumentativa.

A

Ensayo

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4
Q

Aquí se presenta la tesis del ensayo y se dan a conocer los argumentos para apoyarla.

A

Desarrollo del ensayo

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5
Q

Es la parte inal del escrito en que se recupera alguna información que refuerza la tesis

A

Conclusión del ensayo

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6
Q

Son expresiones numéricas que permiten significar fechas, porcentajes, cantidades; también son expresiones que se refieren a sucesos, acciones o hechos.

A

Datos

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7
Q

Son apreciaciones personales acerca de algo. Sólo se consideran tesis
si se fundamentan o apoyan con argumentos.

A

Opiniones

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8
Q

Son expresiones cuyo objetivo es apoyar una tesis y también persuadir o convencer al lector de su pertinencia. Pueden ser: datos, descripciones, narraciones, etcétera.

A

Argumentos

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9
Q

Es una opinión o hipótesis (supuesto) que debe argumentarse.

A

Tesis

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10
Q

Se construyen como respuestas a las preguntas posibles que uno puede hacerse acerca de un tema que nos interesa y que puede ser polémico.

A

Hipótesis

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11
Q

Se hace referencia a los autores y las fuentes de donde se obtuvo mucha de la información que se menciona en ellos.

A

Ensayo académico o científico

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12
Q

Recursos discursivos que permiten hacer referencia a los autores y lugares de donde se obtuvo la información

A

Aparato crítico

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13
Q

Son fragmentos de un texto que se recuperan en otro escrito y se reproducen entre comillas

A

Citas textuales

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14
Q

Consiste en expresar con palabras propias las ideas de otra persona
acerca de un tema o asunto.

A

Paráfrasis

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15
Q

Se usan para hacer comentarios, aclaraciones o recomendaciones bibliográficas.

A

Notas a pie de página

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16
Q

Lista en la que se anotan los datos de las fuentes consultadas para un
trabajo

A

Bibliografía

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17
Q

Producción con características particulares dentro de un determinado contexto social o histórico. En el caso de la poesía, este tipo de procesos origina lo que se llama…

A

Movimientos poéticos

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18
Q

Características: búsqueda de formas excesivas y sorprendentes
Época: renacimiento
Representantes: Francisco de Quevedo, Garcilaso de la Vega, don Luis de Góngora y Argote, sor Juana Inés de la Cruz.

A

Barroco

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19
Q

Características: defensa del sentimiento y de la imaginación frente a la razón.
Época: siglo XIX
Representantes: Friedrich Schlegel, Ignacio Rodríguez Galván, Manuel José Othón, Manuel Acuña.

A

Romanticismo

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20
Q

Características: persigue renovar formas y palabras; tiene gusto por lo exótico y por la más pura belleza.
Época: hacia 1880 hasta 1915-1920
Representantes: Rubén Darío, José Martí, Manuel Gutiérrez Nájera y José Asunción Silva.

A

Modernismo

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21
Q

Características: primer movimiento de vanguardia
Época: 1909
Representantes: Tommaso Marinetti y Giovani Papini

A

Futurismo

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22
Q

Características: se tomó la palabra dadá, que es sólo un ruido, para manifestar que la poesía no necesita una serie de reglas para ser creada; está dada por incertidumbre
Época: 1916
Representante: Tristan Tzara

A

Dadaísmo

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23
Q

Características: reconoce que la creación artística se desarrolla mediante procesos de relación que efectúa la mente ante la presencia sugerente de distintas imágenes. También llamado superrealismo.
Época: 1924
Representantes: André Breton, Paul Éluard, Louis Aragon, Guillaume Apollinaire, Pablo Neruda

A

Surrealismo

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24
Q

Es una manifestación poética surrealista que diseña una imagen visual del poema en coincidencia de sentido con sus significados

A

Caligrama

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25
Q

Se encarga de la promoción de bienes o mercancías, es decir, de objetos que están sujetos a la compraventa;

A

Publicidad

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26
Q

Promueve principalmente opiniones en torno a la vida social, sobre todo del ámbito político.

A

Propaganda

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27
Q

Tres aspectos de los anuncios:

A

Repetición, estilo, ubicuidad

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28
Q

El anuncio debe tener algún elemento que se repita (frase, logo, color…) en el mismo mensaje o en una serie de mensajes que publicitan el mismo producto.

A

Repetición

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29
Q

La comunicación publicitaria estudia la manera en que presentan sus anuncios y se dirigen al consumidor

A

Estilo

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30
Q

Significa que los anuncios deben estar en todas partes

A

Ubicuidad

31
Q

Palabra o frase breve que resume un objetivo, una actitud o un atributo de las personas u objetos.

A

Lema

32
Q

Tipos de eslóganes…

A

Institucionales y de contenido diferente

33
Q

Cuando tratan de hacer recordar e identificar a la empresa

A

Eslogan institucional

34
Q

Se usan para relacionar algún valor o situación con el producto

A

Eslogan de contenido diferente

35
Q

Aspectos para un análisis publicitario

A

Efectos en el receptor, medio o canal de difusión y composición de texto o anuncio

36
Q

Técnica de investigación y recopilación de datos que se emplea para saber qué opinan o cómo se comportan las personas en distintos contextos y en relación con diferentes asuntos.

A

Encuesta

37
Q

Tipos de preguntas

A

Abiertas y cerradas

38
Q

Tipos de encuestas

A

General, por muestro, sondeo de opinión

39
Q

Recoge la opinión de todas las personas que componen un grupo específico

A

Encuesta general

40
Q

Se aplica a un grupo de personas considerado como representativo del conjunto completo

A

Encuesta por muestreo

41
Q

Se aplica a cualquier persona para que de su opinión acerca de un tema

A

Encuesta por sondeo de opinión

42
Q

Textos cuya función es señalar especialmente a una o a varias personas a quienes el autor ofrece su esfuerzo y sus logros, que pueden apreciarse en la obra.

A

Dedicatorias

43
Q

Textos más o menos breves que anteceden una obra y comunican aspectos relacionados con su composición, estructura, autor, propósito; o hacen referencia a algún estudio sobre el contenido de la obra. Los escribe el autor de la obra.

A

Prólogos

44
Q

Texto breve en el que se destacan los aportes, la importancia o las
particularidades de la obra. Por lo general lo escribe una persona diferente al autor de la obra.

A

Presentación

45
Q

Texto breve, escrito por el autor de la obra. Su propósito es que el lector conozca el objetivo principal del texto y tenga una idea general del contenido y de la importancia de éste

A

Introducción a la obra

46
Q

Palabras que anteceden a una obra con el fin de llamar la atención sobre su relevancia. Generalmente lo escribe una persona prestigiada en el campo y la comunidad académica relacionados con la obra.

A

Prefacio

47
Q

Texto en el que se reportan los resultados de una investigación o estudio muy completo de la obra que se presenta. Generalmente lo realiza un experto.

A

Estudio preliminar

48
Q

Texto, por lo general breve, en que el autor explica algo de la obra para hacer notar ciertos elementos

A

Advertencia

49
Q

Texto muy breve que resume el contenido principal de la obra, para llamar la atención del lector. Generalmente aparece en la contraportada del libro.

A

Reseña

50
Q

Texto que contiene los datos más relevantes sobre la formación y vida del autor de la obra. Puede aparecer en la contraportada del libro o en las solapas.

A

Biografía del autor

51
Q

Selección de textos de diversa índole

A

Antología

52
Q

Textos narrativos en los que se usa una combinación de dibujos, color, palabras; en un espacio generalmente dividido en varias viñetas o cuadros.

A

Tiras cómicas o historietas

53
Q

Partes de la historieta:

A

inicio (ubicación general de personajes y su situación), un nudo (planteamiento de un conlicto o problema que debe resolverse) y final (solución o desenlace).

54
Q

Ayudan a diferenciar escenas y situaciones en una historieta

A

Recuadros

55
Q

Recursos donde se inscriben textos verbales y se usan para dar cuenta
de lo que dice, piensa o se imagina un personaje.

A

Globos

56
Q

Aparecen dentro de los globos y se usan para indicar lo que “dice” o piensa un personaje,

A

Textos escritos

57
Q

Pueden ser de personajes, lugares, objetos, etcétera.

A

Dibujos

58
Q

Agregan significados a lo que se comunica.

A

Colores y trazos

59
Q

Textos argumentativos que suelen tratar temas polémicos, es decir, temas sobre los cuales se puede tener diversas posturas.

A

Artículos de opinión

60
Q

Formar una opinión es el…

A

Propósito del articulista

61
Q

“modelar” o provocar la opinión de los lectores

A

Propósito de un artículo de opinión

62
Q

Estructura de un artículo de opinión

A

Título
Introducción
Argumentos para sustentar la opinión
Conclusión

63
Q

Repetición de sonidos o figuras gráicas semejantes a lo largo de una expresión de cierta extensión.

A

Aliteración

64
Q

Colocar dos expresiones o signos cuya significación se opone.

A

Antítesis

65
Q

Comparación poco usual o nueva entre dos términos o elementos. Se usa el conector ‘como’

A

Símil

66
Q

Uso de varias palabras o signos que pertenecen a un mismo tipo o categoría, para ampliar el significado de un tema.

A

Enumeración con gradación ascendente o descendente

67
Q

Exageración en la visión de una realidad.

A

Hipérbole

68
Q

Comparación en la que ya sólo se deja uno de los términos; se
produce porque el signiicado de dos palabras o frases es semejante en una parte y es posible sustituir una por otra en ciertas situaciones.

A

Metáfora

69
Q

Llamar a una cosa con el nombre de otra con la cual tiene una relación de contigüidad espacial, temporal o causal: la palabra A se usa por la palabra B, porque A y B se encuentran contigüas.

A

Metonimia

70
Q

Dos palabras o expresiones cuyos significados son opuestos entre sí, se unen para formar un sólo conjunto expresivo que genera una significación nueva, poco usual.

A

Oxímoron

71
Q

Atribuir características humanas a un objeto o animal.

A

Prosopopeya o personificación

72
Q

Sustituye una palabra por otra atendiendo a relaciones del todo y la parte.

A

Sinécdoque

73
Q

Conjuntar una serie de imágenes que funcionan como metáforas para expresar ideas abstractas.

A

Alegoría

74
Q

Pasos de un análisis literario

A
  1. Nombre de la obra
  2. Autor
  3. Época
  4. Género
  5. Características
  6. Tema
  7. Páginas
  8. Personajes
  9. Narrador
  10. Ambientes
  11. Valores
  12. Introducción
  13. Conflicto
  14. Clímax
  15. Desenlace
  16. Recursos retóricos
  17. Opinión

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