Bimestral Nov-Dic Flashcards

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0
Q

texto que contiene información sobre cómo se llevó a cabo un proceso experimental, qué materiales y utensilios se necesitaron y cuáles fueron los resultados.

A

Informe de experimento

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1
Q

Propósito de los informes o reportes de experimento?

A

dar a conocer a otros qué y cómo se hizo, con qué y para qué se llevó a cabo la actividad y qué fue lo nuevo que se encontró.

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2
Q

Partes básicas del informe de experimento:

A

Datos generales
Cuerpo del informe
Bibliografía

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3
Q

a) una guía para llevar a cabo la práctica de
b) las notas que los participantes fueron tomando durante la observación del proceso
c) las notas con la descripción de los resultados obtenidos;
d) textos de libros o de Internet para complementar la información del experimento.

Son…

A

Documentos de apoyo

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4
Q

Recurrencia de términos
Repetición de nombres de objetos o fenómenos
Conectores que indican tiempo u orden
Signos de puntuación

Son…

A

Recursos discursivos

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5
Q

Propiedad de los textos que se refleja en el orden y manera de exponer las ideas para hacerlas comprensibles

A

Coherencia

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6
Q

Estrategia discursiva que tiene como propósito facilitar la comprensión de algo

A

Explicación

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7
Q

Señalamiento de un tema, hecho o asunto
Cuestionamiento
Explicación

Son…

A

Partes de las explicación

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8
Q

Expresiones de dos o más ideas que se relacionan, se integran por dos o más oraciones simples; tienen dos o más verbos conjugados

A

Oraciones compuestas

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9
Q

Expresiones que tienen un solo sujeto y un solo verbo conjugado

A

Oraciones simples

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10
Q

formadas por dos o más oraciones simples, cada una de las cuales mantiene un sentido completo.

A

Oraciones compuestas coordinadas

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11
Q

llevan más de un verbo conjugado, hay una
oración simple que si se separa no tiene
sentido completo. Normalmente empiezan con nexos o conectores
subordinantes como que, el que, la cual, la que, el que…Algunos gramáticos llaman complejas a esta clase de oraciones.

A

Oraciones Compuestas Subordinadas

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12
Q

oraciones compuestas coordinadas que no llevan nexos explícitos (significan “sin nexo”)

A

Oraciones compuestas coordinadas yuxtapuestas o asindéticas

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13
Q

Dos o más oraciones simples unidas por un nexo que indica causa: porque, a causa de, por causa de, debido a lo
anterior, ya que, puesto que…

A

Oraciones compuestas causales

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14
Q

Dos o más oraciones simples unidas por un nexo que indica consecuencia: luego, por lo tanto, por consiguiente..

A

Oraciones compuestas consecutivas

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15
Q

Dos o más oraciones simples unidas por un nexo condicional

A

Oraciones compuestas condicionales

16
Q

Dos o más oraciones simples unidas por un nexo adversativo

A

Oraciones compuestas adversativas

17
Q

Dos o más oraciones simples unidas por un nexo que indica distribución

A

Oraciones compuestas distributivas

18
Q

Se caracteriza por el uso del pronombre impersonal “se” que hace referencia a que el sujeto no es una persona sino un fenómeno natural al cual no se le puede atribuir la ejecución de acciones intencionales. Por ejemplo: Se evapora el agua.
También se caracteriza por el uso del verbo haber.

A

Modo impersonal

19
Q

Se quiere resaltar quien recibe la acción

A

Voz pasiva

20
Q

unidad lingüística que permite expresar una idea completa.

A

Oración

21
Q

Parte de la oración en la que un sustantivo es el núcleo

A

Sujeto

22
Q

Parte de la oración en la que un verbo conjugado es el núcleo

A

Predicado

23
Q

Se localiza encontrando la respuesta a ¿qué es lo que + verbo?

A

Objeto directo

24
Q

Se localiza respondiendo a ¿a, para quién + verbo?

A

Objeto indirecto

25
Q

Se usan para expresar las condiciones de la acción

A

Complementos circunstaciales