FIL Flashcards
tinuturing na isang institusyon ng kinikilala at respetadong mga iskolar na ang layunin ay isulong ang kaalaman at kasanayan pangkaisipan
Akademiya
panggamit ng kaalaman upang epektibong harapin ang mga sitwasyon at hamon sa buhay
Mapanuring pag-iisip
may layunin na magbigay ng ideya at impormasyon
Akademiko
May layunin na magbigay ng sariling opinyon
Di-akademiko
Naka base sa obserbasyon, pananaliksik, pagbabasa
Akademiko
Ang mga audience ay mga iskolar, mag-aaral, guro
Akademiko
Ang organisasyon ng ideya ay planado, magkasunod-sunod, magkakaugnay ang ideya
Akademiko
Ang audience ay iba’t-ibang publiko
Di-akademiko
Hindi malinaw ang estruktura at hindi magkakaugnay ang mga ideya
DI-akademiko
Ang pananaw ay Obhetibo na tumutukoy sa ideya at katotohanan
Akademiko
Ang pananaw ay Subhetibo, sariling opinyon, tao at damdamin ang tinutukoy
Di-akademiko
Teoryang pangkomunikasyon kung saan pinag-iba nya ang kasanayang di-akademiko sa kasanayang pang-akademiko
Cummins (1979)
consists of language skills that allow people to communicate in everyday social contexts
Basic Interpersonal Communication Skills (BICS)
takes place in the classroom, more abstract in nature, requiring students to employ higher-order cognitive skills
Cognitive Academic Language Proficiency
Resulta ng Eksperimento, Siyentipikong report
Pisika