Eysenck og Keane (2020) - Kap. 8 Flashcards

1
Q

Hvad er saying-is-believing effekten?

A

At skræddersy et budskab om en begivenhed, så det passer til en given målgruppe, der forårsager efterfølgende unøjagtigheder i hukommelsen for den pågældende begivenhed.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvad er repræsentativitet?

A

Naturligheden af den eksperimentelle situation og opgave.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad er generaliserbarhed?

A

I hvilket omfang en undersøgelses resultater gælder for den virkelige verden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad er selvbiografisk hukommelse (Autobiographical memory)?

A

Langtidshukommelse for begivenhederne i ens eget liv.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad er mentalisering (Mentalising)?

A

Evnen til at opfatte og fortolke adfærd i form af mentale tilstande (f.eks. mål; behov).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad er ligheder og forskelle mellem selvbiografisk hukommelse og episodisk hukommelse?

A

Ligheder: Begge relaterer sig til personligt opleve begivenheder. Derudover er begge modtagelige for proaktiv og tilbagevirkende indblanding, og usædvanlige eller karakteristiske begivenheder huskes særligt godt.
Forskelle: Selvbiografisk hukommelse relaterer typisk til begivenheder af personlig betydning (hvorimod episodisk hukommelse ofte relaterer til trivielle begivenheder, fx at huske om et ord blev præsenteret i en ordliste), er mere kompleks og involverer flere hjerneområder end episodisk hukommelse. Nogle mennesker har store uoverensstemmelser mellem deres selvbiografiske og episodiske hukommelse, samtidig med at motivationens rolle er forskellig mellem selvbiografisk og episodisk hukommelse. Vi motiveres af at genkalde selvbiografisk hukommelse der reflekterer godt over os selv, mens vi motiveres af at genkalde laborative episodiske minder nøjagtigt. Til sidst er nogle aspekter af selvbiografisk hukommelse semantisk hukommelse (generel viden) snarere end episodisk hukommelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad er flashbacks?

A

Intense følelsesmæssige genoplevelse/minder af traumatiske begivenheder, der genkaldes ufrivilligt af patienter, der lider af posttraumatisk stresslidelse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad er infantilt hukommelsestab (infantile amnesia)?

A

Voksnes manglende evne til at genkalde selvbiografiske minder fra den tidlige barndom. Infantil amnesi (eller barndomshukommelsestab) bliver vist ved den næsten totale mangel på minder fra de første tre leveår.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad er reminiscens bump?

A

Ældre menneskers tendens til at genkalde sig et uforholdsmæssigt stort antal selvbiografiske erindringer fra ungdommen og den tidlige voksenalder. Reminiscensbump består af et overraskende stort antal minder fra årene mellem 10 og 30 (især mellem 15 og 25).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad er generativ hentning/genkaldelse (Generative retrieval)?

A

Bevidst eller frivillig konstruktion af selvbiografiske erindringer baseret på en persons nuværende mål.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad er direkte hentning/genkaldelse (direct retrieval)?

A

Ubesværet genkaldelse af selvbiografiske erindringer udløst af et specifikt signal (f.eks. at være på samme sted som den oprindelige begivenhed).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad er livs manuskript (life script)?

A

Et skema baseret på kulturelle forventninger til arten og rækkefølgen af en typisk persons store livsbegivenheder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad er confirmation bias i forbindelse med øjenvidner?

A

En tendens til, at øjenvidners hukommelse bliver forvrænget af deres tidligere forventninger.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvad er misinformationseffekten?

A

Den forvrængende effekt på øjenvidnehukommelsen af vildledende oplysninger, der præsenteres efter en forbrydelse eller anden begivenhed. Øjenvidneminder er skrøbelige og kan let forvrænges af vildledende oplysninger, der gives efter den bevidnede begivenhed.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad er våbenfokus-effekten (weapon focus effect)?

A

Fundet om, at øjenvidner er så opmærksomme på tilstedeværelsen af et våben (f.eks. en pistol), at de ignorerer andre detaljer og derfor ikke kan huske dem efterfølgende.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad gik Loftus og Palmers (1974) forsøg om misinformationseffekten ud på?

A

Loftus og Palmer (1974) viste øjenvidner en film af en bilulykke. Bagefter blev nogle spurgt “Om hvor hurtigt bilerne kørte, da de smadrede ind i hinanden”. For andre øjenvidner erstattede ordet “ramt” “smadret ind i”. Den estimerede hastighed var i gennemsnit 41 mph, når verbet “smadrede” blev brugt versus 34 mph, når “hit” blev brugt. Således påvirkede den information, der var implicit i spørgsmålet, hukommelsen for ulykken. En uge senere blev alle øjenvidner spurgt, om de havde set noget knust glas. Der var ikke knust glas, men 32 % af dem, der tidligere blev spurgt om hastighed ved hjælp af verbet “smadret”, sagde, at de havde set knust glas sammenlignet med kun 14 % af dem, der brugte verbet “slå”.

17
Q

Hvad er ‘own-age bias’ I forhold til øjenvidneberetninger?

A

Øjenvidners tendens til at identificere synderen oftere, når de er på samme alder som øjenvidnet, end når de er af en anden alder.

18
Q

Hvad er ubevidst overførsel (unconscious transference) i forhold til øjenvidneberetninger?

A

Øjenvidners tendens til at fejlidentificere et velkendt (men uskyldigt) ansigt som den person, der er ansvarlig for en forbrydelse.

19
Q

Hvad er anden-race effekt (other-race effect)?

A

Opdagelsen af, at genkendelseshukommelsen for ansigter af samme race generelt er mere nøjagtig end ansigterne af anden race.

20
Q

Hvad kalder man de ukontrollerbare faktorer der er til stede ved gerninger? For eksempel det at politiet ingen kontrol har over omstændighederne på gerningstidspunktet (f.eks. belysning, begivenhedens varighed)?

A

Estimator variabler

21
Q

Hvad kalder man de faktorer der kan kontrolleres af det strafferetlige system? For eksempel omfatter de hvordan opstillinger præsenteres for øjenvidner og interview-teknikker, der bruges til at afhøre øjenvidner.

A

Systemvariabler

22
Q

Hvad betyder det at et line-up er dobbeltblind og samtidige?

A

Dobbeltblind: Med dobbeltblind administration udføres opstillingen af administratorer, der ikke ved, hvilket medlem af opstillingen der er den mistænkte.
Samtidige: Øjenvidnet ser alle personer i line-uppet på samme tid.

23
Q

Hvad betyder det at et line-up er enkeltblind (single-blind) og sekventielle?

A

Enkeltblind: Med enkeltblind administration udføres opstillingen af administratorer, der ved, hvilket medlem af opstillingen der er den mistænkte.
Sekventielle: Øjenvidnet ser kun én person ad gangen.

24
Q

Hvad er retrospektiv hukommelse?

A

Hukommelse for begivenheder, mennesker og så videre oplevet i fortiden.

25
Q

Hvad er prospektiv hukommelse?

A

Den kognitive funktion, vi bruger til at formulere planer og løfter, til at fastholde dem og til at huske dem efterfølgende enten på det rigtige tidspunkt eller ved forekomsten af passende signaler.

26
Q

Hvad er tidsbaseret prospektiv hukommelse?

A

En form for prospektiv hukommelse, som indebærer at huske at udføre en tilsigtet handling på det rette tidspunkt, f.eks. ringe til en ven kl. 20.

27
Q

Hvad er begivenhedsbaseret/hændelsesbaseret prospektiv hukommelse (event-based prospective memory)?

A

En form for prospektiv hukommelse, der involverer at huske at udføre en tilsigtet handling (f.eks. købe dagligvarer), når omstændighederne er passende (f.eks. at videregive en besked, når du ser en given person).

28
Q

Hvad er obsessive-compulsive disorder (OCD)?

A

En angstlidelse, hvor symptomerne omfatter uønskede tanker (tvangstanker/obsessions)) og gentagen adfærd (tvangshandlinger/compulsions) som reaktion på disse tanker.

29
Q

Hvad er meta-hukommelse?

A

Overbevisninger og viden om ens egen hukommelse, herunder strategier for læring og hukommelse.

30
Q

Hvad er meta-kognition?

A

Overbevisninger og viden om ens egne kognitive processer og sandsynlige præstationsniveau.

31
Q

Hvad er en fokusopgave (Focal task)?

A

En igangværende opgave, der involverer lignende behandling som den, der er involveret i kodning af målet på en prospektiv hukommelsesopgave, der udføres på samme tid.

32
Q

Hvad er en ikke-fokusopgave (non-focal task)

A

En løbende opgave, der involverer andre processer end dem, der er involveret i at kode målet på en prospektiv hukommelsesopgave, der udføres på samme tid.

33
Q

Hvad er implementerings intentioner?

A

Handlingsplaner designet bevidst for at nå et mål (f.eks. sundere kost) baseret på specifik information om, hvor, hvornår og hvordan målet vil blive nået.