exemple mini test 2 Flashcards
( ex: je me chicane avec ma soeur. 1 semaine plus tard mes parents se séparent. Je pense que c’est à cause de ma chicane)
raisonnement transductif (compréhension des liens de causalité)
ex: je suis dans une grande pièce et je demande a un enfant de deviner l’objet auquel je penses. L’enfant aura tendance à nommer tout les objets qu’il voit autour de lui
la classification
le soleil me sourit
l’égocentrisme
ma poupée est triste, le soleil se couche car il est fatigué
l’animiste
les nuages sont crée par la vapeur des usines
artificialisme
on donne 2 boules de pâtes à modeler et on demande a l’enfant de faire un serpant avec une des deux boules (egales) de pates. Puis, on demande à l’enfant laquelle des deux boules est la plus grosE. Il va répondre le serpant car selon lui elle est plus longue donc c’est la plus grande, même si il savait qu’au début elle était égale
la non-conservation
l’enfant affirme quelque chose, puis, affirme sont contraire sans s’en rendre compte
la contradiction
l’enfant est incapable de prendre en considération un raisonnement qu’il a fait précédemment
l’irréversibilité
si on présente a l’enfant 6 fleurs et 4 tulipes et on lui demande s’il a plus de fleurs ou de tulipe, il va répondre qu’il y a plus de fleurs car il ne comprend pas que les tulipes sont aussi des fleurs
la non-inclusion des classes
l’enfant comprends que les 2 boules de pâtes à modeler reste les mêmes peut importe leurs forme s’ils n’ont pas recu d’ajout ou de retrait de leur quantité
principe d’identité
l’enfant sait que si les 2 boules de pates n’ont pas la même forme, il peux redonner la même forme
principe de réversibilité
l’enfant comprends que si on ajoute de la pates à modeler a une des deux boules, l’autre boule en aura moins
principe de compensation
l’enfant comprends maintenant le principe de la même quantité de jus dans les 2 verres de forme différentes
sériation
j’ai un baton rouge et un baton vert. Mon baton rouge est plus grand que le vert. J’ai un baton vert qui est plus grand que le baton bleu. L’enfant va comprendre que le baton rouge est plus grand que le baton bleu
inference transitive
l’enfant comprends maintenant que les 6 fleurs et les 4 tulipes sont tous des fleurs
inclusion de classe
