chapitre 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui influence le développement?

A
  1. la nature : la maturation et les prédispositions innée

2. la culture: les expériences que vie une personne dans son environnement

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2
Q

quels sont les facteurs d’influences INTERNES et leurs fonction

A
  1. Hérédité : ensemble des traits, individuels et spécifiques, transmit d’une génération à l’autre par les gènes
  2. Maturation : succession de changements physiques, programées génétiquement, qui rendent l’individu à métriser certaines habiletés
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3
Q

Quels sont les facteurs d’unfluence EXTERNE et leurs role

A

influence du millieu : influence attribuable à la rélation que l’individue entretient avec son environnement

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4
Q

quel est la différence entre normative vs non normative

A

normative : facteurs marquant profondément un grouoe à un moment historique donnée

non-normative : liées a des évènements inhabituels qui a une influence marquante sur la vie d’un individu

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5
Q

qu’est-ce que la croissance

A

augmentation de la taille et du poids de la naissance jusqu’aj développement complet

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6
Q

qu’est-ce que la maturation

A

processus naturel de transformation par lequel l’organisme atteint son plein développement

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7
Q

quel est le rôle de l’horloge social dans l’expérience commune (influence normative)

A

Elle prescrit la séquence normale des expériences de vie dans chaques cultures

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8
Q

qu’est-ce que le role du processus psychologique commun (influence normative)

A

culture et cohorte

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9
Q

qu’est-ce qu’une période sensible en temps expérience individuelle non normative

A

moment particulier ou evenement donnée (ou son absence) aura plus d’incidence sur le développement qu’a tout autre moment

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10
Q

qu’est-ce qu’une période critique dans une expérience individuelle ( influence non normative)

A

moment ou une personne est particulierement prete a repondre a certaines stimulations ou experiences et surant laquelle un apprentissage données presentera une efficacité maximale

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11
Q

nommez les 2 facteurs qui influencent les continuités (influence environnementale) et leur definition

A
  1. continuité commulative : la stabilité des comportements renforcée par nos choix personnelles , nos choix positif et nos succès
  2. continuité interactive : la stabilité des conportements renforcée par la réaction qu’ils suicite d’autrui
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12
Q

nommez 3 caracteristiques qui définissent la théorie béhavioristes

A
  1. l’humain possede tres peu de comportements innées
  2. seul quelque reflexes ou instincs sont indentifiable dès la naissance
  3. la plupart de nos comportement son appris
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13
Q

quels sont les 3 modes d’apprentissage de la theorie behavioriste

A
  1. conditionnement classique
  2. conditionnement social
  3. apprentissage par observation
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14
Q

defini la théorie cognitive

A

suite de transformation des mode de pensées qui permettent a l’enfant de s’adapter de mieux en moeux à son environnement

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15
Q

explique l’approche ecologique

A

decrit l’ensemble des facteurs de l’environnement suceptible d’influencer le developpement d’une personne, l’interaction entre ses facteurs et aussi l’influence de l’individu sur son enviroonnement

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16
Q

quel sont les caracteristique de l’ontosystème

A

FFTILMM

Facteurs biologique
facteurs genetique
tempérement
intelligence
lésions cérébrales
malnutrition
maladie physique
17
Q

qu’est-ce que le chronosysteme

A

durée des contexte de vie

18
Q

qu’est-ce que le microsystème

A

qualité des relations parents-enfant

les compétence parentale

taille et structure de la famille

19
Q

quel sont les elements stressants selon le modèle biologique

A

mort d’un parent ou hospitalisation prolonger

séparation et divorce

mère absente

placement

20
Q

quel sont les caracteristique de l’ecole selon le modele bioecologique

A

taille

services offerts

niveau de defavorisation

lien avec l’enseignant

21
Q

qu’est-ce que le mésosystème

A
  1. relation entre les parents
  2. relation entre les parents et l’école
  3. relation entre les parents et le millieu de garde
  4. relation entre les parents et les amies de l’enfant
22
Q

qu’est-ce que l’éxosystème selon le modele bioecologique

A

travail des parents

soutien social des parent

insertion des parents dans la communauté

23
Q

qu’est-ce que le macrosystème selon le modèle bioecologique

A

economie

systeme scolaire

politique sociale

tensions sociale

24
Q

quels sont les 2 modeles de recherche

A
  1. methode expérimentale ( en laboration ou sur le terrain)

2. methode non expérimentale (etude de cas, observation, entrevue)

25
Q

quels sont les 2 methode de collecte de donnée propres au developpement

A
  1. etude transversale

2 etude longitudinale

26
Q

defini l’approche humaniste

A

chaque personne a la capacité de prendre sa vie en main et d’assumer son developpement