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Psycho dev > examen 1 > Flashcards

examen 1 Flashcards

1
Q

quels sont les 3 principes de developpement?

A

1-la progression céphalocaudale
2-la progression proximo-distale
3- la progression du simple au complexe

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Q

qu’est-ce que la progression céphalocaudale?

A

le développement se fait de la tête au pieds

ex: les enfants apprennent a utiliser les membres suppérieurs de leurs corps en premier

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3
Q

qu’est-ce que la progression proximo-distale

A

le développement se fait du tronc jusqu’au extrèmité du tronc

ex: l’enfant commence d’abord par prendre des gros objects avec leurs mains avant de prendre des plus petit objects avec leurs doigts

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4
Q

qu’est-ce que la progression du simple au complexe?

A

l’individus apprends d’abord a effectuer des choses simples avant de pouvoir réalisé des choses plus complexes

ex: l’enfant dit dabord des sons, puis certains mots, puis des phrases

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5
Q

quels sont les 3 sphères du développement?

A

1-cognitif (apprentissage, mémoire, pensé et raisonnement)
2-affectif et social (émotion, réactions, famille et amis)
3- psysique et motif (santé, puberté, air du cerveau, croissance)

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6
Q

qu’est-ce qui influence le développement?

A

1-la nature (la maturation et les prédispositions innées)

2- la culture (les expériences que vie une personne dans son environnement)

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7
Q

quels sont les facteurs interne d’influence (nature)

A

1-hérédité: ensemble des traits, individuels et spécifiques, transmit d’une génération a l’autre par les gênes
2-maturation : succession de changement phsyiques, programmées génétiquement, qui rendent l’individu apte à métriser certaines habiletés

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8
Q

quels sont les facteurs d’influences externes?

A

l’influence du millieu : influence attribuable à la relation que l’individu entretient avec son environnement

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9
Q

quels facteurs influence les changements biologiques normatif?

A

1- croissance : augmentation de la taille et du poids de la naissance jusqu’au développement
2- maturation: processus naturel de transformation par lequel l’organisme atteint son plein développement

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10
Q

qu’est-ce que l’horloge social?

A

elle prescrit la séquence normale des expériences de vie de chaques culture

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11
Q

nommez un facteurs d’influence d’un processus psychologique commun?

A

culture et cohorte

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12
Q

quels sont les facteurs d’influence des expériences individuelles non-normative?

A

1-période sensible : moments particulier ou évènement donnée (ou son absence) aura plus d’incendie sur le développement qu’a tout autre moment
2- période critique : moment ou une personne est particulierement prete à répondre à certaines simulations ou expériences et durant laquelle un apprentissagr donnée présentera une efficacité maximale

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13
Q

nommez les 2 types d’influences environnemental

A

1- continuité cummulative : la stabilité des comportements renforcé par nos choix personnelles, par nos choix positifs et nos succès
2- continuité interactives : la stabilité des comportements renforcée par la réactions qu’ils suicitent chez autrui

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14
Q

quels sont 3 des caractéristiques de la théorie behavioriste

A

1- l’humain possède très peu de comportements innées
2- seul quelques réflexes ou instincts sont identifiable dès la naissance
3- la plupart de nos comportements sont appris

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15
Q

quel sont les 3 modes d’apprentissage de la théorie Béhavioriste?

A

1- conditionnement classique
2- conditionnement sociale
3- l’apprantissage par observation

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16
Q

décrivez la théorie cognitive

A

c’est une suite de transformation des mode de pensées qui permettent à l’enfant de s’adapter de mieux en mieux à son environnemeng

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17
Q

décrivez l’approche écologique

A

-modèle décrivant l’ensemble des facteurs de l’environnement suceptibe d’influencer le developpement d’une personne, l’interraction entre ses facteurs et aussi l’influence de l’individu sur son environnement

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18
Q

quels facteurs font partie du mondèle de l’Ontosystème ( écosystémique)

A 
facteurs biologique
facteurs génétique
le tempérement
l’intelligence
les lésions cérébrales
la malnutrition
la maladie physique
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19
Q

quel est le role du chronosystème

A

donne la durée des contextes de vie

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20
Q

qu’est-ce que comprends le microsystème

A

qualité des relations parents-enfants
les compétences parentales
taille et structure de la famille

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21
Q

quels sont les évènements stressants du microsystème?

A

mort d’un parents ou hospitalisation prolongée

séparation et divorce

mère absente

placement

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22
Q

quels sont les caractéristiques de l’école dans le modèle bioécologique?

A

taille
services offerts
niveau de défavorisation
lien avec l’enseignant

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23
Q

quels éléments font partie du mésosystème?

A

relation entre les parents

relation entre les parents et l’école

relation entre les parents et le millieu de garde

relation entre les parents et les amies de l’enfant

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24
Q

quels éléments font partie de l’éxosystème?

A

travail des parents

soutiens sociale des parents

insertions des parents dans la communautés

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25
quels éléments font partie du macrosystème?
économie système scolaire politique sociale tension sociales (conflit, guerre)
26
quels sont les 2 méthodes de récherche possible et donnez des exemples
1- méthode expérimentale (laboratoire, sur le terrain, quasi-expérimentale) 2-méthode non-expérimentalr (étude de cas, observation, laboratoire, entrevue)
27
quels sont les 2 méthodes de données propre au développement?
1- étude transversale | 2- étude longitudinale
28
combien de temps vie un ovule
24 a 36 h
29
quels sont les 3 premieres etapes du développement du bébé?
1-libération des ovules une fois par mois 2-glaire cervicale est à son maximum en terme d’élasticité et de transparence lors de l’ovulation 3-ovulation peux provoquer de la douleur
30
quel est la fonction des trompes de fallope et de utérus?
trompe de fallope: conduit ou circule l’ovule utérus: organe ou s’implante l’embryon
31
quel est la 2e etapes du développement?
1-spermatozoide entre dans l’ovule 2- une éjaculation équivaux à 20 a 20 millions de spermatozoides 3-vie de 3 a 5 jours dans le corps de la femme 4- une fois que l’ovule est fécondé on appele ça un zygote
32
quel est le % dez ovules qui se rendent a terme
50%
33
quel est le % des ovules qui meurent le premier jour ?
25%
34
quel est le % des ovules qui se resultent en fausse couche
25%
35
quel est le role des chromosomes dans la fécondation
46 cheomosomes regroupés en 23 paires c’est la 23e paire qui determine le sexe de l’enfant le sexe de l’enfant est uniquement déterminer par le père
36
quel sont les 4 étapes (réduite) de la fécondation?
1- pénétration dans la corona radiada 2- pénétration dans la zone pellucide 3-fusion des membranes 4-fusion des noyaux
37
quels sont les 2 types de jumeaux possible et la description
1- Dizygotes : 2 ovules fécondés (chaques enfants on leur propres bagages génétique, car differents ovules et spermatozoïdes) 2- Monozygotes : un seul ovule fécondés (même bagage génétique, c’est un spermatozoïde, puis l’ovule se sépare en 2 plus tard)
38
définition : Génotype
information inscrite dans les gènes (mains, bras, yeux)
39
définition : Phénotype
caractéristiques observables(cheveuc brun, teint pale..)
40
quand la fécondation se produit-elle lors du développement prénatal? et combien de temps dure la grossesse?
environ 2 semaines après les règles 40 semaines (à partir du début des dernières mentruation)
41
quels sont les 3 périodes du développement prénatal
1- Période germinale : fécondation + 2 semaines ->blastocyste 2- Période embryonnaire : de la 2e a la 8e semaines - >embryon - >période ou l’ont peut faire l’avortement (jusqu’a la 15e semaines) 3- Période foetale: de la 8e semaine à la naissance - >foetus - >on peux aussi se faire avorter durant le début de la période foetal
42
décrit la période germinale
division cellulaire entre 24 et 36h 2 a 3 jours: une douzaine de cellules les cellules se subdivisent une cavité se forme: - >centre-embryon - >périférie=structure qui soutient le développement de l’embryon implantation de l’utérus
43
décrit la période embryonnaire
premiere periode de soutient du bébé amnios placenta se forme(filtre l’air et fait le lien entre la mère et le bb) le cordon ambilical se forme le coeur commence a battre, système circulatoire et rudimentaire ébauche de yeux et d’oreilles bouche qui ouvre et ferme, les bras et la colonne se forme
44
décrit la période foetal en detail
période importante de grosseur et de poids développement du SN au 3e mois, les organe génitaux se forme
45
quels sont les impacts dune mère qui se drogue enceinte?
le bébé va naître accros a la drogue
46
quels sont les impacts d’une mère qui consomme de l’alcool enceinte?
l’enfant sera affecter phsyiquement et intellectuellement | retard mental, difficulter a entretenir des relations avec les autres..
47
quels est l’impact dune mère qui consomme du tabac enceinte?
l’enfant risque d’avoir un plus faible poids a la naissance
48
comment se transmet le daltonisme, la calvitie et l’hemophilie?
2 gênes de la femmes atteints = femme atteints 1 gêne de la femme atteint = porteuse 1 gêne de l’homme atteint = porteur et atteint
49
quels sont les 3 étapes de l’accouchement?
1-le travail - >effacement et dilatation du col de l’utérus - >col de l’utérus devient de plus en plus mince - >se dilate de 1 a 10cm - >accouchement duren environ 8 a 12h 2- l’expulsion du foetus -> les bébés se presentent tête premières, le visage vers le sol 3- l’expusion du placenta -> le placenta sort et on coupe le cordon ombilical
50
quels sont les 3 choix d’accouchement posible
- a l’hopital avec un medecin ou une sage femme - maison des naissances avec la sage-femme - a domicile
51
quels sont les 3 medicaments possible liées a l’accouchement?
1- analgésique 2-sédatif leger 3-anastésie locale ou général
52
quels sont les complications possible lorsque le bébé naie
- la position du bebe - accouchement par cesarienne - faible poids a la naissance
53
quels sont les etapes a suivre immediatement apres la naissance du bébé
1- on évalue l’indice d’apgar la minute suivant l’accouchement 2-on evalue l’echelle de brazelton
54
quels sont les 2 types de réflexes physiques involontaires
1- réflexe d’adaptation (enlever sa main rapidement lorsque le fou est chaud) 2- réflexes primitif (reflexe que nous perdon apres la premiere années de vie)
55
quels sont les 3 reflexes primitifs du bébé
1- réflexe de suction 2- réflexe de préhension (serrer ses mains fort après le doigt de qql d’autre) 3-réflexe de nage/apnée
56
nomme 3 processus du développement du bébé qui contribue au développement du cerveau
- croissance des neuronnes - croissance et émondage d’endrite - myélinisation
57
quels sont les 2 types de sommeil possible du bébé
- sommeil mort: developpe le cerveau | - sommeil non-mort: developpe le phhsique
58
comment fonctionne le developpement des capacités sensorielle du bébé
-ouie, audorat, gout, toucher : entierement fonctionnel - mais la vue n’a pas encore fini de se developper: - > difficulter de coordination binoculaire - > vue généralement embrouillér sauf entre 20 et 30 cm - >champs visuels de 60° par rapport a 180°
59
comment se deroule le devrloppement des os et des muscles du bébé
- ils s’echelonne de l’enfance a l’adolescence - suit le proximodistale et le cephalocaudale - la main, le poignet, la cheville et le pied comporte moins d’os a la naissance - 1 an = 3 os dans le pognet ; adulte = 9 os - a la naissance , le 3/4 du corps du bébé est sa tête
60
comment se developpe le developpement moteur du bébé
- motricité globale: - > habilité locomotrices (marche, course, saut) - > habiletés posturales (s’assoir, pousser, tirer, se pencher) -> habiletés de manipulation (saisir, jetter, attrapper) motricité fine: ->le parler, le doigté (decouper, dessiner, ecrire, jouer un instrument de musique)

Psycho dev (4 decks)

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