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Psycho dev > examen 1 > Flashcards

examen 1 Flashcards

1
Q

quels sont les 3 principes de developpement?

A

1-la progression céphalocaudale
2-la progression proximo-distale
3- la progression du simple au complexe

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Q

qu’est-ce que la progression céphalocaudale?

A

le développement se fait de la tête au pieds

ex: les enfants apprennent a utiliser les membres suppérieurs de leurs corps en premier

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3
Q

qu’est-ce que la progression proximo-distale

A

le développement se fait du tronc jusqu’au extrèmité du tronc

ex: l’enfant commence d’abord par prendre des gros objects avec leurs mains avant de prendre des plus petit objects avec leurs doigts

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4
Q

qu’est-ce que la progression du simple au complexe?

A

l’individus apprends d’abord a effectuer des choses simples avant de pouvoir réalisé des choses plus complexes

ex: l’enfant dit dabord des sons, puis certains mots, puis des phrases

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5
Q

quels sont les 3 sphères du développement?

A

1-cognitif (apprentissage, mémoire, pensé et raisonnement)
2-affectif et social (émotion, réactions, famille et amis)
3- psysique et motif (santé, puberté, air du cerveau, croissance)

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6
Q

qu’est-ce qui influence le développement?

A

1-la nature (la maturation et les prédispositions innées)

2- la culture (les expériences que vie une personne dans son environnement)

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7
Q

quels sont les facteurs interne d’influence (nature)

A

1-hérédité: ensemble des traits, individuels et spécifiques, transmit d’une génération a l’autre par les gênes
2-maturation : succession de changement phsyiques, programmées génétiquement, qui rendent l’individu apte à métriser certaines habiletés

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8
Q

quels sont les facteurs d’influences externes?

A

l’influence du millieu : influence attribuable à la relation que l’individu entretient avec son environnement

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9
Q

quels facteurs influence les changements biologiques normatif?

A

1- croissance : augmentation de la taille et du poids de la naissance jusqu’au développement
2- maturation: processus naturel de transformation par lequel l’organisme atteint son plein développement

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10
Q

qu’est-ce que l’horloge social?

A

elle prescrit la séquence normale des expériences de vie de chaques culture

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11
Q

nommez un facteurs d’influence d’un processus psychologique commun?

A

culture et cohorte

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12
Q

quels sont les facteurs d’influence des expériences individuelles non-normative?

A

1-période sensible : moments particulier ou évènement donnée (ou son absence) aura plus d’incendie sur le développement qu’a tout autre moment
2- période critique : moment ou une personne est particulierement prete à répondre à certaines simulations ou expériences et durant laquelle un apprentissagr donnée présentera une efficacité maximale

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13
Q

nommez les 2 types d’influences environnemental

A

1- continuité cummulative : la stabilité des comportements renforcé par nos choix personnelles, par nos choix positifs et nos succès
2- continuité interactives : la stabilité des comportements renforcée par la réactions qu’ils suicitent chez autrui

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14
Q

quels sont 3 des caractéristiques de la théorie behavioriste

A

1- l’humain possède très peu de comportements innées
2- seul quelques réflexes ou instincts sont identifiable dès la naissance
3- la plupart de nos comportements sont appris

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15
Q

quel sont les 3 modes d’apprentissage de la théorie Béhavioriste?

A

1- conditionnement classique
2- conditionnement sociale
3- l’apprantissage par observation

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16
Q

décrivez la théorie cognitive

A

c’est une suite de transformation des mode de pensées qui permettent à l’enfant de s’adapter de mieux en mieux à son environnemeng

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17
Q

décrivez l’approche écologique

A

-modèle décrivant l’ensemble des facteurs de l’environnement suceptibe d’influencer le developpement d’une personne, l’interraction entre ses facteurs et aussi l’influence de l’individu sur son environnement

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18
Q

quels facteurs font partie du mondèle de l’Ontosystème ( écosystémique)

A 
facteurs biologique
facteurs génétique
le tempérement
l’intelligence
les lésions cérébrales
la malnutrition
la maladie physique
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19
Q

quel est le role du chronosystème

A

donne la durée des contextes de vie

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20
Q

qu’est-ce que comprends le microsystème

A

qualité des relations parents-enfants
les compétences parentales
taille et structure de la famille

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21
Q

quels sont les évènements stressants du microsystème?

A

mort d’un parents ou hospitalisation prolongée

séparation et divorce

mère absente

placement

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22
Q

quels sont les caractéristiques de l’école dans le modèle bioécologique?

A

taille
services offerts
niveau de défavorisation
lien avec l’enseignant

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23
Q

quels éléments font partie du mésosystème?

A

relation entre les parents

relation entre les parents et l’école

relation entre les parents et le millieu de garde

relation entre les parents et les amies de l’enfant

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24
Q

quels éléments font partie de l’éxosystème?

A

travail des parents

soutiens sociale des parents

insertions des parents dans la communautés

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25
Q

quels éléments font partie du macrosystème?

A

économie

système scolaire

politique sociale

tension sociales (conflit, guerre)

26
Q

quels sont les 2 méthodes de récherche possible et donnez des exemples

A

1- méthode expérimentale (laboratoire, sur le terrain, quasi-expérimentale)

2-méthode non-expérimentalr (étude de cas, observation, laboratoire, entrevue)

27
Q

quels sont les 2 méthodes de données propre au développement?

A

1- étude transversale

2- étude longitudinale

28
Q

combien de temps vie un ovule

A

24 a 36 h

29
Q

quels sont les 3 premieres etapes du développement du bébé?

A

1-libération des ovules une fois par mois
2-glaire cervicale est à son maximum en terme d’élasticité et de transparence lors de l’ovulation
3-ovulation peux provoquer de la douleur

30
Q

quel est la fonction des trompes de fallope et de utérus?

A

trompe de fallope: conduit ou circule l’ovule

utérus: organe ou s’implante l’embryon

31
Q

quel est la 2e etapes du développement?

A

1-spermatozoide entre dans l’ovule
2- une éjaculation équivaux à 20 a 20 millions de spermatozoides
3-vie de 3 a 5 jours dans le corps de la femme
4- une fois que l’ovule est fécondé on appele ça un zygote

32
Q

quel est le % dez ovules qui se rendent a terme

A

50%

33
Q

quel est le % des ovules qui meurent le premier jour ?

A

25%

34
Q

quel est le % des ovules qui se resultent en fausse couche

A

25%

35
Q

quel est le role des chromosomes dans la fécondation

A

46 cheomosomes regroupés en 23 paires

c’est la 23e paire qui determine le sexe de l’enfant

le sexe de l’enfant est uniquement déterminer par le père

36
Q

quel sont les 4 étapes (réduite) de la fécondation?

A

1- pénétration dans la corona radiada
2- pénétration dans la zone pellucide
3-fusion des membranes
4-fusion des noyaux

37
Q

quels sont les 2 types de jumeaux possible et la description

A

1- Dizygotes : 2 ovules fécondés (chaques enfants on leur propres bagages génétique, car differents ovules et spermatozoïdes)

2- Monozygotes : un seul ovule fécondés (même bagage génétique, c’est un spermatozoïde, puis l’ovule se sépare en 2 plus tard)

38
Q

définition : Génotype

A

information inscrite dans les gènes (mains, bras, yeux)

39
Q

définition : Phénotype

A

caractéristiques observables(cheveuc brun, teint pale..)

40
Q

quand la fécondation se produit-elle lors du développement prénatal? et combien de temps dure la grossesse?

A

environ 2 semaines après les règles

40 semaines (à partir du début des dernières mentruation)

41
Q

quels sont les 3 périodes du développement prénatal

A

1- Période germinale : fécondation + 2 semaines
->blastocyste

2- Période embryonnaire : de la 2e a la 8e semaines

  • > embryon
  • > période ou l’ont peut faire l’avortement (jusqu’a la 15e semaines)

3- Période foetale: de la 8e semaine à la naissance

  • > foetus
  • > on peux aussi se faire avorter durant le début de la période foetal
42
Q

décrit la période germinale

A

division cellulaire entre 24 et 36h

2 a 3 jours: une douzaine de cellules

les cellules se subdivisent

une cavité se forme:

  • > centre-embryon
  • > périférie=structure qui soutient le développement de l’embryon

implantation de l’utérus

43
Q

décrit la période embryonnaire

A

premiere periode de soutient du bébé

amnios

placenta se forme(filtre l’air et fait le lien entre la mère et le bb)

le cordon ambilical se forme

le coeur commence a battre, système circulatoire et rudimentaire

ébauche de yeux et d’oreilles

bouche qui ouvre et ferme, les bras et la colonne se forme

44
Q

décrit la période foetal en detail

A

période importante de grosseur et de poids

développement du SN

au 3e mois, les organe génitaux se forme

45
Q

quels sont les impacts dune mère qui se drogue enceinte?

A

le bébé va naître accros a la drogue

46
Q

quels sont les impacts d’une mère qui consomme de l’alcool enceinte?

A

l’enfant sera affecter phsyiquement et intellectuellement

retard mental, difficulter a entretenir des relations avec les autres..

47
Q

quels est l’impact dune mère qui consomme du tabac enceinte?

A

l’enfant risque d’avoir un plus faible poids a la naissance

48
Q

comment se transmet le daltonisme, la calvitie et l’hemophilie?

A

2 gênes de la femmes atteints = femme atteints

1 gêne de la femme atteint = porteuse

1 gêne de l’homme atteint = porteur et atteint

49
Q

quels sont les 3 étapes de l’accouchement?

A

1-le travail

  • > effacement et dilatation du col de l’utérus
  • > col de l’utérus devient de plus en plus mince
  • > se dilate de 1 a 10cm
  • > accouchement duren environ 8 a 12h

2- l’expulsion du foetus

-> les bébés se presentent tête premières, le visage vers le sol

3- l’expusion du placenta
-> le placenta sort et on coupe le cordon ombilical

50
Q

quels sont les 3 choix d’accouchement posible

A
  • a l’hopital avec un medecin ou une sage femme
  • maison des naissances avec la sage-femme
  • a domicile
51
Q

quels sont les 3 medicaments possible liées a l’accouchement?

A

1- analgésique
2-sédatif leger
3-anastésie locale ou général

52
Q

quels sont les complications possible lorsque le bébé naie

A
  • la position du bebe
  • accouchement par cesarienne
  • faible poids a la naissance
53
Q

quels sont les etapes a suivre immediatement apres la naissance du bébé

A

1- on évalue l’indice d’apgar la minute suivant l’accouchement
2-on evalue l’echelle de brazelton

54
Q

quels sont les 2 types de réflexes physiques involontaires

A

1- réflexe d’adaptation
(enlever sa main rapidement lorsque le fou est chaud)
2- réflexes primitif
(reflexe que nous perdon apres la premiere années de vie)

55
Q

quels sont les 3 reflexes primitifs du bébé

A

1- réflexe de suction
2- réflexe de préhension (serrer ses mains fort après le doigt de qql d’autre)
3-réflexe de nage/apnée

56
Q

nomme 3 processus du développement du bébé qui contribue au développement du cerveau

A
  • croissance des neuronnes
  • croissance et émondage d’endrite
  • myélinisation
57
Q

quels sont les 2 types de sommeil possible du bébé

A
  • sommeil mort: developpe le cerveau

- sommeil non-mort: developpe le phhsique

58
Q

comment fonctionne le developpement des capacités sensorielle du bébé

A

-ouie, audorat, gout, toucher : entierement fonctionnel

  • mais la vue n’a pas encore fini de se developper:
    • > difficulter de coordination binoculaire
  • > vue généralement embrouillér sauf entre 20 et 30 cm
  • > champs visuels de 60° par rapport a 180°
59
Q

comment se deroule le devrloppement des os et des muscles du bébé

A
  • ils s’echelonne de l’enfance a l’adolescence
  • suit le proximodistale et le cephalocaudale
  • la main, le poignet, la cheville et le pied comporte moins d’os a la naissance
  • 1 an = 3 os dans le pognet ; adulte = 9 os
  • a la naissance , le 3/4 du corps du bébé est sa tête
60
Q

comment se developpe le developpement moteur du bébé

A
  • motricité globale:
    • > habilité locomotrices (marche, course, saut)
  • > habiletés posturales (s’assoir, pousser, tirer, se pencher)

-> habiletés de manipulation (saisir, jetter, attrapper)

motricité fine:

->le parler, le doigté (decouper, dessiner, ecrire, jouer un instrument de musique)

Psycho dev (4 decks)

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