Examen de mi-session

Question 1

Vrai ou faux, l’avènement de l’adolescence est un phénomène universel.

Answer 1

Faux, parce que dans certaines sociétés c’est presque ou totalement escamoté. La puberté est un phénomène universel.

Question 2

Nommez les variables impliquées dans la notion de timing pubertaire.

Answer 2

Âge chronologique, âge physique, âge social

Question 3

Vrai ou faux, les différences d’âge pubertaires fonctionnent en synchronie.

Answer 3

Faux. L’âge chronologique, l’âge physique et l’âge social ne fonctionnent pas nécessairement en synchronie.

Question 4

Vrai ou faux, l’âge d’apparition des premières caractéristiques sexuelles chez la fille depuis les années 90 tend à diminuer comparativement à avant les années 90.

Answer 4

Vrai, alimentation (produits transformés - leptine/insuline jouent dans le déclenchement du processus pubertaire), perturbateurs endocriniens (comme pollution).

Question 5

Vrai ou faux. L’ensemble des expériences contribuant au développement identitaire du moi à l’adolescence sont des expériences affectives.

Answer 5

Faux, pas seulement affectives, il y a aussi biologiques, cognitives, sociales.

Question 6

Vrai ou faux. Si l’on compare des périodes adolescence à la jeunesse, selon Keniston, les changements d’ordre cognitifs, socio-familiaux et identitaire sont amorcés et complétés à l’adolescence, alors que les changements biologiques sont complétés à la jeunesse.

Answer 6

Faux, c’est l’inverse. Les changements biologiques sont liés à la puberté (donc l’adolescence).

Question 7

Nommez quelques caractéristiques des phases transitoires incluant la transition jeune adulte tel que définis par Keniston.

Answer 7

• Affranchir tutelle familiale
• Être plus aux faits de leur orientation sexuelle
• Explorer la possibilité d’une stabilité sexuelle
• Commencer à s’engager aux points de vue morale, éthique et politique

Question 8

Nommez quelques caractéristiques des phases transitoires incluant la transition jeune adulte tel que définis par Levinson.

Answer 8

• Réévaluer la période de vie existante
• Explorer les possibilités de changements…
• Diriger l’être vers des choix cruciaux qui forment la base de sa future orientation (remise en question)
  Toute phase transitoire débouche normalement sur des choix de vie. Une fois que nos choix sont faits, nous devons leur donner un sens et un poids. Est-ce important pour moi? C’est quoi son impact?

Question 9

Pourquoi les véhicules de passage à la vie adulte qui fonctionnaient par le passé ne sont plus accessibles aussi précocement et uniformément qu’avant?
(véhicule:arrivé sur le marché du travail, fonder une famille)

Answer 9

Les structures de société ont changé (on étudie beaucoup plus longtemps), il n’y a pu uniformité qui conduit à la vie adulte, le statut des membres dans la famille a changé (avant, plus tôt tu travaillais comment enfant, plus rapidement tu pouvais aider tes parents; maintenant les parents aident leurs enfants bcp plus longtemps en terme financier)

Question 10

Vrai ou faux, les changements pubertaires surviennent, pour la plupart, en même temps?

Answer 10

Faux.

Question 11

Vrai ou faux, les changements pubertaires vécus sur la scène familial-social impliquent comme tâche développementale de reconstruire l’image corporelle de soi pour la rendre la rendre sexuée.

Answer 11

Faux, la scène familial-social est plutôt un agent de socialisation, devenir indépendant de la famille, se rallier aux pairs.

À quel changement correspond «la rendre sexuée»? Biologique.

Question 12

Vrai ou faux, les tâches développementales dictées par les changements vécus au niveau du Moi, de l’identité, impliquent, entre-autre chose, l’acquisition du sentiment de continuité personnelle, permanence.

Answer 12

Vrai

Question 13

Vrai ou faux, chez l’adulte le développement psycho-sexuel n’implique aucune tâche particulière au plan biologique.

Answer 13

Faux, les changements biologiques ne sont pas aussi fort qu’à l’adolescence mais n’oublions pas l’avortement, la ménopause, l’allaitement, l’accouchement, etc.

Question 14

Pourquoi les jeunes filles ont recours au contrôle dans l’anorexie?

Answer 14

Le corps se met à changer sans leur contrôle, elles veulent donc le reprendre. C’est menaçant –> elles refusent la féminité, l’entrée dans une autre phase de vie, elles veulent rester enfants (inconsciemment).

Question 15

Selon Deuch, qu’est-ce qui dans le développement de la femme lui permet de progresser vers un fonctionnement sexuel adulte toujours plus mature?

Answer 15

Surmonter le conflit phallique qui revient à chaque nouveau conflit. (couche d’oignon)

Question 16

Quels sont selon Jones le renoncement majeur à faire lors du développement vers la féminité?

Answer 16

Choix exclusif à faire: renoncement à l’attachement érotique au père (vs féminité)

Question 17

Quant au travail de l’inhibition, où se jette la libido si elle ne va pas de l’avant (s’il y a inhibition)?

Answer 17

Retourne au point de fixation majeur qui s’est produit dans le développement.

Question 18

Quels sont les circonstances qui produisent des fixations majeurs?

Answer 18

Trop grande satisfaction ou trop grande insatisfaction.

Question 19

L’état d’excitation sexuelle se manifeste prioritairement, voire exclusivement, selon des voies physiques.

Answer 19

Faux, aussi les voies psychiques.

Question 20

Selon Freud, les zones érogènes en phase génitale gardent la même fonction qu’avant, la seule chose qui change est qu’elles opèrent dorénavant avec une autre personne.

Answer 20

Les zones érogènes visent un degré supérieur de désir → Tension qui fait qu’on va toujours plus loin. Elles s’additionnent, s’intègrent pour aboutir à autre chose. Il y a maintenant une intégration des plaisirs.

En pré-génital, la stimulation de la zone érogène est finale en soi.