EXAMEN AÑO PASADO Flashcards

0
Q

Fases del procesamiento civil

A
  • Procedimientos declarativos: procedimiento verbal y ordinario. Se usa para establecer la existencia o reconocimiento de un derecho, así como para condenar al demandado al pago de una prestación. Las fases específicas son:
    a. Fase de alegaciones: demanda que el juez acepta o no.
    b. Fase de prueba: Se divide en dos partes. Una para proponer y otra para practicar. Juicio.
    c. Fase de conclusiones
  • Procedimientos cambiarios
  • Procedimiento monitorio
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1
Q

CAPACIDAD COGNITIVA Y VOLITIVA

A
  • Capacidades cognitivas:
    • Inteligencia y/o discernimiento
  • Capacidades volitivas:
    • Voluntad o libertad que permite elegir distintos cursos de acción

En el momento de la comisión del acto, se mide si el sujeto pareciera un trastorno mental de entidad suficiente como para suprimir o disminuir la capacidad de comprensión (capacidades cognoscitivas) o la de adecuar dicha comprensión a las exigencias legales (capacidades volitivas).

No es suficiente con que exista un trastorno mental, sino que éste debe estar relacionado con el hecho que se ha cometido, lo que se llama etiopatología del delito.

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2
Q

Informe clínico y forense

A
  1. Fórmula inicial
  2. Objeto de la pericia
  3. Metodología
  4. Parte expositiva
  5. Centrado en…
  6. Anamnesis general
  7. Exploración puntual
  8. Pruebas complementarias
  9. Diagnóstico
  10. Tratamiento
  11. Plan terapéutico futuro
  12. Parte reflexiva
  13. Conclusiones
  14. Fórmula final
  15. Fecha y firma
  16. Dirigido a…
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3
Q

La entrevista

A
  1. Este es el momento en el que el profesional entra en contacto real con el sujeto de la pericial.
  2. La entrevista inicial semiestructurada permite un abordaje amplio de las variables descritas.
  3. Se realiza una aproximación evaluativa sobre los aspectos cognitivos, de personalidad y situación actual, atendiendo a signos como: Demora en la respuesta, cambios en el tono de voz, vivencia de los hechos…
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4
Q

Técnicas psicodiagnósticas

A
  • Método de verificación de hipótesis
  • Técnicas convenientemente baremadas para la población española
  • Pruebas tipo general y las específicas
  • VV relevantes
  • Primero cuestionarios de personalidad, después los cuestionarios clínicos
  • Necesidad de instrumentos forenses con mayor validez y fiabilidad.
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5
Q

Ratificación y juicio oral

A
  • El testimonio del experto requiere de un conocimiento profesional de unos patrones de comportamiento en el foro, que son adquiridos a través de la experiencia o de la formación especializada.
  • Toda la intervención está orientada, cada día más, al juicio oral, y una buena preparación del mismo se basa en la coherencia, exactitud y verosimilitud de lo plasmado en el informe escrito.
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6
Q

imputabilidad

A

Se puede tratar desde tres enfoques:

  • Médico
  • Jurídico
  • Biológico-Psicológico

La imputabilidad es una responsabilidad o capacidad penal. La mayoría de los jueces establecen que el perito no debe (NUNCA) pronunciarse sobre la imputabilidad, dado que se trata de un concepto esencialmente jurídico.

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7
Q

Fases de la victimización

A
  • Primaria: debida al delito
    • Gravedad del daño que recibió
    • El tiempo o cronicidad de este daño
    • Si ha vivido situaciones de victimización anteriores
    • Todo esto nos puede llevar a una indefensión aprendida de la víctima ante la vida
  • Secundaria: Debida a la intervención del sistema judicial y policial. Se agrava la primera.
    • Surge como consecuencia de la falta de reacción o reacción inadecuada del medio social próximo a la víctima.
  • Terciaria: Secuelas a largo plazo. La conclusión de los otros dos tipos de victimización en relación con la víctima. Será más o menos grave en función de los dos anteriores.
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8
Q

Características de la víctima

A

Un modelo tripartito que contempla la interacción entre:

  • Características del evento o suceso: los hechos que implican mayor riesgo son
    • Los inesperados
    • Los que amenazan la vida
    • Los causados por factores humanos
    • Los delitos sexuales y los más violentos
  • Características de la víctima: La víctima vulnerable presenta una serie de características
    • Inestabilidad emocional
    • Ansiedad como rasgo de personalidad
    • Bajo nivel de inteligencia
    • Locus de control externo
  • Características del ambiente/entorno social: Como consecuencia de la victimización se presentan problemas en la dinámica familiar
    • Conductas de evitación
    • Cambio de residencia y trabajo
    • Restricción de la comunicación interpersonal, aislamiento y enfriamiento
    • Rigidez en sus conductas, intolerancia y actitudes suspicaces
    • Dificultad para controlar la ira
    • Preocupación excesiva por el bienestar de sus allegados, sobreprotección
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9
Q

Víctimas de agresión sexual

A
  • Lesión psíquica: por características de la víctima se habla de una remisión de los síntomas debido a la temporalidad y al tratamiento.
  • Secuela psíquica: se trata más de una cronicidad que de algo temporal. Hay síntomas estabilizados, estado residual y están agotadas las posibilidades de tratamiento.
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10
Q

características mobbing

A
  1. Es un tipo de víctima
  2. El acoso ha de darse con una “prolongada y repetida exposición a conductas negativas”
  3. Es necesario que se ejerza una presión
  4. Esta presión debe ser tendenciosa
  5. Deteriorar la capacidad laboral del acosado
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11
Q

Capacidad civil

A
  1. Jurídica: estática, no cambia. son los derechos y obligaciones que todos tenemos.
  2. Capacidad de obrar: aptitudes (para cumplir sus obligaciones legales y ejercitar sus derechos) que son diferentes para cada individuo. Se necesitan ciertas capacidades especiales para el matrimonio, contratar y para hacer un testamento.
    La capacidad de obrar exige una edad mínima en la que se supone una madurez de todos los sujetos (18 años) y un estado de salud mental que no disminuya las aptitudes requeridas, a la capacidad intelectual ni a la voluntad.
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12
Q

Evaluación pericial de la víctima de mobbing

A
  • Limitaciones en el acceso de la organización, siendo posible solo el acceso a la evaluación directa de la supuesta persona acosada
  • Dificultad en la objetivización del problema (intensidad, gravedad y duración) así como de establecer el nexo causal entre las conductas de acoso referidas y la posible psicopatología desarrollada a raíz de las mismas.
  • Aparte de imposibilitar el acceso, hay una negativa por parte de la organización
  • Cada vez hay un mayor número de pruebas psicométricas específicas, como el LIPT-60, NAQ o Escala Cisneros.
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13
Q

Papel del psicólogo en el juzgado de menores

A
  • Emitir los informes técnicos de la especialidad solicitados por el juez o el fiscal
  • Seguimiento de las intervenciones
  • Asesorar las medidas que deben ser aplicadas.
    Otras funciones:
    1. Funciones de mediación entre el menor y la víctima a efectos de que se produzca una conciliación o que el menor se comprometa con la víctima a realizar determinadas acciones en beneficio de ello o de la comunidad.
    2. Función de asistencia al menor desde el Equipo Técnico adscrito al Juzgado de Menores.
    3. Intervenir en la audiencia que se celebre a fin de decidir si procede que el menor esté o no acompañado de sus representantes legales.
    4. Informar sobre la conveniencia, de que en el caso de que al menor se le impongan varias medidas en el mismo procedimiento, que no puedan cumplirse simultáneamente, de que se sustituyan por otras o que se cumplan de manera sucesiva.
    5. Informar sobre la conveniencia de modificar la medida impuesta.
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14
Q

Funciones del psicólogo en la psicología aplicada a la familia

A
  • Emitir informes de la especialidad de los juzgados, ruptura de parejas con hijos (separación, divorcio, nulidad e incidentes de modificación)
  • Emitir informes de la especialidad en otras situaciones que plantea el derecho de familia: tutelas, acogimientos, adopciones, autorizaciones para contraer matrimonio, etc.
  • Seguimiento de los casos
  • Asesoramiento a los jueces y fiscales
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15
Q

Funciones del psicólogo en instituciones penitenciarias

A
  1. Evaluación de los reclusos
  2. Emisión de informes a los operadores jurídicos y administrativos
  3. Desempeño de vocalías dentro de los órganos colegiados y adopción de acuerdos
  4. Dirección de métodos de observación del comportamiento de los reclusos
  5. Modificación de conducta de reclusos
  6. Formación de personal
  7. Investigación
16
Q

Evaluación del riesgo de la violencia

A

Valorar lo que tenemos que entender como la probabilidad de que una persona actue de manera violenta en el futuro no es lo mismo que predecir si esta persona va a ser violenta. Se habla de probabilidad, no de algo que se encuentre predeterminado. Puede haber personas con bajo riesgo de violencia, que pueden reaccionar violentamente al encontrarse en una situación poco usual y provocativas, y otras con alto riesgo de violencia que son capaces de evitar estas situaciones.
Se utiliza la Prueba HCR-20, apoyada con una entrevista clínica estructurada y semiestructurada, revisión de expedientes, consulta a otros profesionales y material auxiliar.