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biologie > Examen 2 bio > Flashcards

Examen 2 bio Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un organisme autotrophe

A
  • Fabriquent leur propre matière organique
  • font de la photosynthèse et respiration
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Q

Qu’est-ce qu’un organisme hétérotrophe

A
  • Respiration ou fermentation
  • Transforment la matière organique végétale en matière organique animale
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Q

À quoi ressemble le jour et la nuit d’une plante

A

Jour: conversion de l’énergie lumineuse en énergie chimique (dans les liaisons des molécules organiques(glucose))
Nuit-jour: les molécules organiques sont oxydées pour en extraire l’énergie chimique et regénérer l’ATP grâce à la respiration cellulaire

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4
Q

Structure de ce qui fait la photosynthèse

A

thylakoïdes empilés en granum, dans des chloroplastes remplis de stroma

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5
Q

Où + rôle chloroplaste

A

Dans les parties vertes de la feuille (dans les parenchymes chlorophyllien des feuilles et jeunes tiges)

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6
Q

Pourquoi les plantes sont vertes

A

Car absorbe toutes les longueurs d’ondes sauf verte

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7
Q

Vrai ou faux: la lumière visible rouge et bleue est la seule source d’énergie de la photosynthèse

A

vrai

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8
Q

Quelles sortes de pigments contiennent les thylakoïdes

A
  • Chlorophylle a et b (vert)
  • Carétonoïdes et xantophylles (jaune à rouge)
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9
Q

formule du glucose

A

C6H12O6

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10
Q

Quelles sont les deux phases de la photosynthèse

A

Phase photochimique
Cycle de Calvin

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11
Q

Phase photochimique générale

A
  • L’énergie lumineuse est convertie en énergie chimique (ATP)
  • Les molécules d’H2O se sépare -> libère du H + de l’O2 et des électrons
  • Utilise du NADP+ -> produit du NADPH et H+
  • Dans la membrane du thylakoïdes
  • Production ATP
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12
Q

Réactifs de la phase photochimique

A
  • Énergie lumineuse
  • H2O
  • NADP+
  • ADP
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13
Q

Produits de la réaction photochimique

A
  • O2
  • ATP
  • NADPH et H+
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14
Q

Cycle de calvin

A
  • Utilise du CO2 et du H pour produit du CH2O (glucides) = autotrophe = capable d’alimenter lui même ses mitochondries
  • Utilise du NADPH et du H+ -> pour produire du NADP+
  • Consomme ATP et retourne ADP
  • Se déroule dans le stroma
  • Fait par les enzymes qui utilisent l’énergie de l’ATP et NADPH et H+
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15
Q

Réactifs cycle de Calvin

A

ATP
NADPH et H+
CO2

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16
Q

Produits cycle de Calvin

A

ADP
NADP+
CH2O (glucides)

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17
Q

À quoi sert la chlorophylle A + pic absorption

A

Pigment le plus important qui déclenche des réactions photochimiques
Pic d’absorption de la lumière bleue

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18
Q

Que sont les pigments accessoires et à quoi servent-ils

A

Chlorophylle B
Caroténoïdes
Xantophylle
……
- Capte l’énergie à des pics d’intensités lumineuses différentes et transmettent l’énergie à la chlorophylle A
- Servent de protection si la lumière est trop intense

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19
Q

Qu’est-ce que la photo oxydation de la chlorophylle

A

En raison de l’énergie solaire, un électron l’absorbe et est excité -> il s’éloigne de son orbite = état instable

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20
Q

Qu’est-ce que fait la photo-oxydation dans la réaction de photosynthèse

A

L’énergie de l’électron déclenche une série de réactions d’oxydo-réduction qui provoquera la phosphorylation de l’ADP en ATP et le NADP+ et la NADPH

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21
Q

Déroulement de la chaîne de transport d’électron dans la photosynthèse

A
  1. La chlorophylle PSII absorbe de la lumière
  2. 2 électrons sont portés au niveau supérieur d’énergie et transféré à un accepteur primaire
  3. Les molécules d’eau font la scission et les 2 électrons viennent remplacer
  4. Les deux électrons initiaux sont cédés à des transporteurs situés dans la membrane du thylakoïdes
  5. Ils arrivent au PSI et les mêmes étapes se répètent sauf la scission de l’eau (besoin de lumière aussi)
  6. Deux électrons sont transférés au NADP réductase qui va produire du NADPH et H+
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22
Q

Comment les réactions photochimiques produisent-elles de l’ATP

A

Lorsque l’eau se sépare = libère du H+ qui s’en va dans le stroma = augmentation de la concentration en H+ dans l’espace intrathylakoïdien = veulent sortir par la pompe ATP synthase qui produit de l’ATP

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23
Q

Résumé réactions photochimiques

A
  • Des photons déplacent un électron de la chlorophylle qui se trouve à côté d’une chaîne de protéines
  • Cet électron est arraché par la première protéine de la chaîne et passe d’une protéine à l’autre, car les protéines de la chaîne sont de plus en plus électronégatives
    - le passage des électrons dans la chaîne entraîne deux choses = le passage d’ions H+ vers l’espace intrathylakoïdien et formation NADPH et H +
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24
Q

Quels sont les facteurs qui influencent la photosynthèse

A

Eau
[CO2]
Température
Lumière

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25
Q

En quoi l’eau influence la photosynthèse

A

Réactif
essentiel au bon fonctionnement de l’ensemble de la plante

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26
Q

En quoi le CO2 influence la photosynthèse

A

Réactif -> une ++ concentration de CO2 = ++ photosynthèse (surtout en milieu artificiel)

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27
Q

En quoi la température influence la photosynthèse

A

Augmentation T° = augmentation photosynthèse jusqu’à T° limite à partir de laquelle les enzymes commencent à être dénaturées
- facteur limitant à hautes intensités lumineuses

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28
Q

En quoi la lumière influence la photosynthèse

A
  • La longueur d’onde influence
  • influence les réactions photochimiques
  • Facteur limitant à faible intensité lumineuse
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29
Q

Qu’arrive-t-il aux glucides (PGAL) produit durant la photosynthèse

A
  • Combustible pour la respiration cellulaire
  • Source de chaînes carbonées nécessaires à la synthèse de molécules organiques (cellulose, protéines, lipides, etc.)
  • Entreposé dans les parenchymes de réserves (quitte la cellule de parenchyme chlorophyllien vers les parenchymes de réserve)
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30
Q

En quoi est convertie l’énergie lumineuse dans la photosynthèse

A

En énergie chimique

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31
Q

Que ce passe-t-il si la concentration en CO2 est trop basse

A

L’enzyme Rubisco qui fixe habituellement le CO2 va fixer de l’O2 plus abondant dans l’atmosphère -> aucune production de sucre
- produit du CO2 et consomme de l’ATP au lieu dans produire

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32
Q

Qu’est-ce que le point de compensation

A
  • Signifie que la photosynthèse est égale à la respiration cellulaire
  • La production d’O2 de la plante est égale à sa production en O2
    Donc éclairement (facteurs ?) suffisant pour cela
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33
Q

Qui sont arrivés en premier entre les gymnosperme et les angiosperme

A

Gymnosperme

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34
Q

Quel pourcentage des spermatophytes représentent les angiosperme

A

90%

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35
Q

Deux types d’angiosperme

A

Monocotylédon
Eudicotylédon

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36
Q

Qu’est-ce qu’un monocotylédon

A

L’embryon possède une seule première feuille (cotylédon)

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37
Q

Qu’est-ce qu’un eudicotylédon

A

Possède deux premières feuilles (cotylédons)

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38
Q

Qu’est-ce que le système caulinaire d’une plante + rôle

A

Tout ce qui est au dessus du sol
- Support
- Photosynthèse
- Transport
- Reproduction

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39
Q

Rôle système racinaire

A
  • Fixation au sol
  • Absorption de l’eau et minéraux
  • Réserves
  • Transport
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40
Q

Quels sont les deux types de systèmes racinaires

A

S.R. pivotants: avec une grosse racine et des racines latérales (eudicotylédons)
S.R. fasciculé: ensemble de fines racines généralement plus en surface (monocotylédons)

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41
Q

Qu’est-ce qui facilite l’absorption de l’eau par les racines des plantes

A

Associations avec des chamignons (mycorhizes) ++++ important
Poils absorbants augmente surface d’absorption des racines

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42
Q

Type de modifications racinaires

A

Aériennes
À contrefort
Pneumatophore (sort de l’eau)
Tubéreuse (entreposage nutriments comme patates)
bulbe
…

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43
Q

Quels sont les deux types d’organes dans le système caulinaire de la plante

A
  • Organes reproducteurs (fleur et cônes, fruit, graine) permettent reproduction
  • Organes végétatifs (feuille et tige) permettent nutrition plante
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44
Q

Rôle de la tige

A
  • Support des feuilles et organes reproducteurs
  • Transport des sèves
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45
Q

Rôle et description bourgeon terminal

A
  • À l’extrémité de la tige principale et de chacune des branches secondaires
  • empilement de petites feuilles en voie de développement dont les plus externes sont coriaces et forment les écailles du bourgeon (protège pendant l’hiver)
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46
Q

Rôle et description bourgeon axillaire

A
  • Situé le long de l’axe de la tige et des branches secondaires à l’intersection avec les feuilles
  • Constitué comme les bourgeons terminaux
  • de forme effilée ou renflée (bourgeons floraux)
  • responsable ramification de la tige
  • la plupart du temps en dormance en raison de la dominance exercée par le bourgeon apical
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47
Q

Qu’est-ce que la dominance apicale

A

Phénomène par lequel l’axe principal d’une plante croit plus vite que ses ramifications
-> bourgeons latéraux inhibés par l’auxine, une phytohormone sécrétée par le bourgeon terminal

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48
Q

Pétiole

A

Tige qui attache la feuille à la tige

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49
Q

Nervure

A

Ramification dans la feuille qui amène la sève

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50
Q

Limbe

A

la feuille

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51
Q

Que sont les feuilles + rôle

A

Expansions latérales de la tige
principal organe photosynthétique (capte lumière et CO2)

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52
Q

Qu’est-ce qu’une feuille simple

A

1 Feuille directement attachée au pétiole attaché à la tige

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53
Q

Qu’est-ce qu’une feuille composée

A

pétiole est attachée la nervure centrale à plusieurs folioles

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54
Q

Type de feuilles modifiées

A
  • Vrilles
  • Épines
  • Bractées (feuilles colorées)
  • Feuille de stockage (aloès)
  • feuille reproductrice
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55
Q

Quels sont les organes reproducteurs des plantes

A

Cônes ou fleurs selon gymno ou angiosperme

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56
Q

Qu’est-ce qu’un fruit et que contient il

A

Le fruit des angiosperme = contient la graine au milieu qui est l’ovule fécondé

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57
Q

Qu’est-ce que la cellule végétale contient comparée à la cellule animale

A

Paroi cellulaire
vacuole
chloroplaste

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58
Q

Qu’est que la vacuole + rôle

A

Organite membranaire rempli d’un liquide principalement composé d’eau
- Emmagasinage de différent produits (ions, nutriments, pigments, défense (caféine, poison))
- aide la croissance cellulaire en absorbant de l’eau (responsable port de la plante car turgescence)

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59
Q

Qu’est-ce que la paroi cellulaire + rôle

A

Paroi ± épaisse, rigide et perméable
- Soutien ou squelette à la cellule
- Échanges entre des cellules mitoyennes sont possibles grâce aux plasmodesmes

60
Q

Qu’est-ce que la symplasme

A

Continuum intracellulaire des cytoplasmes des cellules reliés par les plasmodesmes

61
Q

Qu’est-ce que la lamelle moyenne

A

Entre les deux parois cellulaires de deux cellules
- Composée de pectine
- permet aux cellules d’un tissu de se coller les unes contre les autres

62
Q

Qu’est-ce que la paroi cellulaire primaire

A

La plus à l’extérieur
- Formée d’une mince couche flexible constituée surtout de cellulose
- Peut être consolidée par ajout cellulose ou cutine

63
Q

Qu’est-ce que la paroi cellulaire secondaire

A
  • Se forme quand la cellule se spécialise
  • Beaucoup plus épaisse (multicouche) et plus résistante
  • Formée par des dépôts de cellulose et imprégnée par des différentes substances raffermissantes (subérine et lignine)
  • Parfois perforée
  • arrangement des couches beaucoup plus solide voir photo
64
Q

Caractéristique de la paroi cellulaire primaire

A
  • Contituant = Cellulose, hémicellulose et pectine -> sont des molécules hydrophiles
    DONC la paroi primaire est fortement imbibée d’eau et est perméable à celle ci = laisse passer des substances dissoutes dans l’eau
  • La paroi cellulaire primaire est très souple et mince = les cellules qui n’ont que celle là peuvent croître et se reproduire
65
Q

Avantage et inconvénient différenciation cellulaire

A
  • Spécialisation des activités (ex. transport sève, protection, soutien)
  • Perte certaines propriétés initiales ( multiplication, photosynthèse)
66
Q

Par quoi passe souvent la différenciation des cellules

A

L’imprégnation de la paroi cellulaire des cellules avec différentes substances (cutine, subérine, lignine)

67
Q

Qu’est-ce que la cutine + rôle

A

Substance cireuse qui imprègne la face externe des cellules épidermiques des jeunes organes exposés à l’air (tige, feuille, fleur)
- protection et imperméabilisation partielle
- vivante et peuvent échanger des substances avec d’autres cellules

68
Q

Qu’est-ce que la subérine + rôle

A

Substance cireuse plus dense que la cutine et imprègne toutes les faces de la paroi de la cellule
- Protection et imperméabilisation totale de cellules des organes plus vieux (vieilles tiges, couche externe des racines)
- Aucun échange car cellules mortes

69
Q

Qu’est-ce que la Lignine + rôle

A

Substance imperméable, dure et cassante qui imprègne toutes les faces de la paroi de la cellule
- rigidité des cellules = soutien de la plante
Aucun échange car mortes

70
Q

Que permet une différenciation ou spécialisation de la forme et/ou de la paroi cellulosique

A

= Spécialisation des activités
- la paroi se modifie selon le rôle qu’aura la cellule
ex. perforation des parois qui augmentent les communications intercellulaires

71
Q

Qu’est-ce que les ponctuations

A

Perforations présentes sur les faces latérales de la paroi
- zone dépourvues de paroi secondaire où l’on retrouve un ou plusieurs plasmodesmes

72
Q

Qu’est-ce qu’une cellule parenchymateuse mature

A

Cellules vivantes
Différentes formes
Paroi cellulosique mince
Responsable de la plupart des activités métaboliques (photosynthèse, entreposage)
Capable de se diviser, différencier et dédifférencier

73
Q

Qu’est-ce qu’une cellule collenchymateuse

A

Cellules vivantes
Allongées et à paroi cellulosique épaisse
Responsable soutien dans les parties jeunes et en croissance des plantes
Peuvent se dédifférencier

74
Q

Qu’est-ce qu’un élément de tube criblé

A

Cellules vivantes
Paroi cellulosique mince et criblée
Sans noyau, peu d’organite et peu cytosol
Transport de la sève élaborée (phloème)
Forme de court cylindre
Accompagnée de cellule compagne

75
Q

Qu’est-ce qu’une cellule sclérenchymateuse

A

Cellule morte à maturité
Paroi secondaire épaisse et lignifiée
Responsable du support (ex. fibre de bois et sclérites noix)

76
Q

Qu’est-ce qu’une cellule trachéide

A

Cellule morte à maturité
Paroi secondaire est lignifiée et ponctuée
En forme de fuseau
Responsable transport sève brute (xylème) et soutien

77
Q

Qu’est-ce qu’un élément de vaisseau

A

Angiosperme seulement
Cellule morte à maturité
Paroi secondaire est lignifiée et ponctuée
En forme de fuseau
Responsable transport sève brute (xylème) et soutien
Superposé = vaisseau conducteur

78
Q

Qu’est-ce que le mésophylle

A

Entre les deux épidermes de la feuille

79
Q

Qu’est-ce que les méristèmes

A

Tissus constitués de jeunes cellules embryonnaire (cellules souches)
Peuvent se diviser et donner des nouvelles cellules
Paroi cellulosique mince
Indifférenciée
Certaines cellules de méristèmes restent des cellules méristématiques, d’autres vont atteindre un autre état en se différenciant

80
Q

Que sont les méristèmes apicaux

A

Primaire
Des tissus de cellules qui se divisent
Responsable de la croissance primaire (allongement)
Situés aux bourgeons et racines

81
Q

Que sont les méristèmes latéraux

A

Secondaire
Tissus de cellules qui se divisent
Forment des anneaux
Responsable de la croissance secondaire (augmentation du diamètre et de la circonférence)

82
Q

Comment se fait la croissance au bout des branches en termes de cellules et quand

A

Les cellules s’ajoutent au dessus de celles qui se divisent
toute la vie de la plante

83
Q

Comment se fait la croissance en diamètre des plantes en termes de cellules + quand

A

Ajout cellule en profondeur de part (le xylème vers l’intérieur, le phloème vers l’extérieur) et d’autre et entre les cellules qui se divisent

Racines, tige et branches à partir deuxième année de croissance

84
Q

ÉTUDIER FIGURES

A

AHHHHHHHHHHHHHHHH

85
Q

Qu’est-ce que le cambium

A

un méristème secondaire
Comme les méristèmes latéraux

86
Q

Fonctionnement du cambium

A

Se divise et produit des nouvelles cellules de cambium
produit du xylème et phloème (les deux secondaires)
mais habituellement +++ de x que de p

87
Q

À quoi est due la majeure partie de l’augmentation du diamètre d’une plante

A

L’ajout de xylème secondaire

88
Q

Qu’est-ce que le bois

A

Du xylème secondaire

89
Q

Qu’est-ce que le liber

A

Du phloème secondaire

90
Q

Qu’est-ce que le phellogène

A

Méristème secondaire qui produit l’intérieur de l’écorce

Produit du liège vers l’extérieur (suber) et du phélloderme vers l’intérieur (tissus parenchymateux)

91
Q

Organisation de l’écorce

A

Épiderme = couche de base avant que le périderme «pousse» par dessus

Périderme = couche écorce interne jusqu’au cambium
Constituée de
- Liège (cellules subérifiées remplies d’air)
- Phellogène (méristème secondaire)
- Phelloderme (tissus parenchymateux)

Comprend le phloème secondaire (liber)

92
Q

Quels sont les tissus de recouvrement dans une plante + rôle

A

Rôle = protection
- Épiderme de la tige, feuille, fruit
- périderme de la tige et des racines
- Endoderme (bande de Caspary)

93
Q

Quels sont les tissus fondamentaux dans une plante + rôle

A

Rôle = responsable activiés métaboliques + soutien
- Parenchyme
- Collenchyme
- Sclérenchyme

94
Q

Quels sont les tissus conducteurs dans une plante + rôle

A

Rôle = transport des sèves
- Xylème
- Phloème

95
Q

Qu’est-ce que l’épiderme d’une plante (composition + type cellule + rôle + où)

A

Tissus imperméable et résistant formant un revêtement extérieur des organes

Cellule vivante, sans chlorophylle, face externe cutinisée

Protège la plante contre: infections, déshydratation

Où: Recouvre les jeunes tiges ou les parties jeunes des tiges, jeunes racines, feuilles, fleurs et fruits

96
Q

Quelles sont les deux types de cellules qui composent l’épiderme

A

Cellules épidermiques
Cellules stomatiques

97
Q

Comment les stomates laissent-elles entrer le CO2 dans la plante

A

Se déforme par osmose

98
Q

Qu’est-ce que le périderme d’une plante (composition + rôle + où)

A

Tissus protecteur formé dès la deuxième année de croissance

Où: la partie la plus externe de l’écorce

Rôle: Imperméabilisation et protection, croissance secondaire de l’écorce

Composition: Liège (cellules subérifiées remplies d’air)
Phéllogène (méristème secondaire)
Phelloderme (cellules parenchymateuses)
liber (phloème secondaire

99
Q

De quoi dépend la différenciation cellulaire de certaines cellules

A

De la régulation de l’expression génique -> influencée par la communication entre cellules et la position de la cellule

100
Q

Qu’est-ce que la guttation

A

La nuit, la transpiration est arrêtée (car fermeture stomate, pas besoin CO2), mais si beaucoup trop humidité, les racines continuent d’absorber de l’eau, l’eau s’accumulent, ne peut pas s’échapper par transpiration, donc petites goutelettes

101
Q

Quels sont les sortes de transport dans une plante

A

À travers la membrane
Transport radial (des cellules au tissus conducteurs, et vice-versa)
Transport vertical (monte dans la plante)

102
Q

Quels sont les rôles du transport à travers la membrane et mode de fonctionnement

A
  • Absorption de l’eau et des minéraux
  • Sécrétion des solutés à l’échelle cellulaire

Mécanisme
- Transport actif (ATP ou gradient électrochimique Na+ H+ co transport)
- Passif (osmose/diffusion)

103
Q

Qu’est-ce que la potentiel hydrique

A

Action combinée du potentiel osmotique (les différences de concentrations)
et du potentiel de pression (potentiel exercé par la paroi
donc h = o + p

104
Q

Qu’est-ce que le transport radial

A

Le transport de trucs qui se rend ou provient des vaisseaux conducteurs (horizontal donc vers le X ou P)

105
Q

Mode de transport radial

A

Voie transmembranaire
Voie du symplasme
Voie de l’apoplasme

106
Q

Qu’est-ce que la voie de transport radial transmembranaire

A

En passant à travers les membranes des cellules (voie sélective)

107
Q

Qu’est-ce que la voie de transport radial du symplasme

A

Traverse une première fois la membrane cellulaire -> puis passe de cellules en cellules par le cytoplasme via les plasmodesmes
sélectif

108
Q

Qu’est-ce que la voie de transport radial de l’apoplasme

A

Non sélectif
Passe entre les cellules ou cellules mortes

109
Q

Description du transport radial horizontal dans la racine

A
  1. Entrée de l’eau et de minéraux dans la paroi de la cellule (Apoplasme)
    o
    OU
  2. Absorption de l’eau et des minéraux à travers la membrane plasmique (symplasme)
  3. Arrivée à la bande de Caspary = Fin de l’apoplasme, tous doivent passer par symplasme dans l’endoderme ou rester en dehors
110
Q

Distinction endoderme et bande de Caspary

A

Les cellules de l’endoderme sont imprégnées de subérine (bande de Caspary) ce qui empêchent les éléments indésirables de s’infiltrer par l’apoplasme

111
Q

Que contient la sève brute

A

Eau et soluté (minéraux, a.a, hormones)

112
Q

Que contient la sève élaborée

A

Eau
Minéraux
Hormones
Produits de synthèse (glucides)

113
Q

Qu’est-ce qu’un courant de masse

A

mvt d’un fluide sur de longue distance en raison d’une différence de pression

114
Q

Quelles strucutures facilitent les courants de masses

A
  • Presque qu’aucun cytoplasme
  • Paroi poreuse (ponctuation pour entrée sortie de soluté)
  • Présence de vaisseaux conducteurs
115
Q

Quelles sont les trois forces qui font monter le xylème

A
  • Aspiration
  • pression racinaire
  • capillarité
116
Q

Explication capillarité

A

Très très petit diamètre tube
Due à la cohésion des molécules d’eau entre elles et à leur adhérence avec la paroi hydrophile des vaisseaux conducteurs

117
Q

Explication pression racinaire

A

Poussée exercée sur la sève brute dans les racines
1. Transport actif ou cotransport = accumulation de minéraux dans le xylème de la stèle

  1. Diminution du potentiel hydrique dans la stèle
  2. Entrée ++ d’eau provenant des cellules du cortex par osmose dans la stèle (endoderme empêche reflux)
118
Q

Définition + explication aspiration

A

Tension exercée sur la sève brute créée par la transpiration

  • Transpiration = perte de molécules d’eau = sont remplacée par les molécules d’eau tapissant la paroi des cellules mésophylle = diminution globale pot hydrique = tire l’eau dans les cellules environnantes et le xylème = liaisons hydrogènes entre les molécules d’eau empêche la séparation des molécules d’eau et montée colonne
119
Q

Explication mécanisme ouverture - fermeture stomate

A

Par transport actif = création d’un gradient de H+ extérieur cellule -> Cotransport = ++ K+ dans la cellule = entrée d’eau

120
Q

Comment certaines plantes s’adaptent aux climats arides

A

Feuille avec + petite surface épaisse ou en épine
++ Cuticule épaisse
Stomates enfouie
Pertes des feuilles en saison sèche
Tout se fait la nuit pour ne pas ouvrir les stomates le jour

121
Q

Qu’est-ce qu’un organe source

A

Produit des glucides ou dégrade des réserves de sucre

122
Q

Qu’est-ce qu’un organe cible

A

Utilisation ou mise en réserve des glucides

123
Q

Comment se fait le transport du phloème

A
  1. Transport actif du saccharose dans le phloème (-p)
  2. Entrée d’eau en provenance du Xylème par osmose (+ pression paroi)
  3. Courant de masse vers l’endroit vers lequel moins de pression
  4. saccharose rentre vers l’organisme cible
  5. Retour de l’eau dans le xylème
124
Q

Quels sont les macronutriments nécessaires à la plante

A

C,H,O,N,S,P, Mg, K, Ca
mais surtout N, P, K

125
Q

À quoi servent le N et le P

A

synthèse de molécules

126
Q

À quoi sert le K

A

Pression de turgescence des cellules et stomates

127
Q

Azote: fonction, rôle, réserve

A

Protéines, acides nucléiques, hormones, comp. sec. chlorophylle
Stimule croissance
Azote atmosphérique mais doit être sous une orme non gazeuse assimilable

128
Q

Quels sont les éléments qui font perdre de l’azote

A

Bactéries dénitrifiantes (NO3 en N2)
Lessivage
Perte végétation

129
Q

Gains azotes

A

Transformation du N2 en azote assimilable par les bactéries

130
Q

Que doit fournir un sol

A

Support mécanique
Air et espace croissance racines
Eau, éléments nutritifs , pH adéquat
abriter faune et flore variées

131
Q

Qu’est-ce qu’un colloïde

A

Mélange d’un liquide et de grosses particules en suspensions non dissoutes

132
Q

Ordre de grosseur des particules du sol

A

Sables
Limon
Argile

133
Q

Propriété des colloïdes

A

Portent des charges négatives à leur surface
Grande surface d’absorption
Rétention de cations et d’eau = diminue lessivage
= Augmente fertilité sol

134
Q

Qu’est-ce qui rend possible l’absorption d’éléments nutritifs par la plante

A

Doivent être libérés par les particules du sol et dissous dans l’eau

135
Q

Pourquoi les plantes préfèrent un sol légérement acide

A

Car les ions H+ prennent la place des autres ions sur les colloïdes = plus d’éléments nutritifs à disposition de la plante

136
Q

Qu’est-ce qui favorisent l’érosion

A

Déforestation
Vent/pluie
labourage des terres

137
Q

Pourquoi il y a un risque de salinisation des sols si on arrose trop avec de l’eau aquifère

A

Car eau chargée en sels minéraux -> évaporation = sels s’accumulent potentiel hydrique diminue

138
Q

Exemple d’adaptation nutritives des plantes

A

Fixation symbiotique d’azote
Mycorhizes
Plantes épiphytes
Plantes parasites
Plantes carnivorees

139
Q

Comment fonctionne la fixation symbiotique d’Azote

A
  1. La racine est infectée par une bactérie du genre Rhizobium (invagination)
  2. Division des cellules du cortex et du péricycle
    3-4 Développement de tissus conducteurs dans la nodosité (by pass l’endoderme bande de caspary ?)
140
Q

Que fournit la stèle à la nodosité bactérienne et vice versa

A

S -> N = sucre, glucides
N -> S = azote NH4+

141
Q

Qu’est-ce qu’une mycorhize

A

lieu de contact entre les champignons et la racine d’une plante
Le mycète absorbe eau et minéraux (car acide solubilise minéraux) rares qu’il transfère à la plante et la protège contre les microorganisme pathogène

142
Q

Qu’est-ce qu’une plante parasite

A

Plante attachée à la tige ou aux racines d’un hôte
Se nourrissent à partir de la sève d’un hôte

143
Q

Qu’est-ce qu’une plante épiphyte

A

Système racinaire peu développé, croissance sur d’autres plantes

144
Q

Limitation des plantes liées au fait qu’elles ne peuvent pas se déplacer

A

Obtention lumière/eau
réunion gamète
dispersion graines
vulnérable changement milieu

145
Q
A

biologie (7 decks)

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