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P. développement AU2022 > examen 2 > Flashcards

examen 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’adolescence?

A

Une longue période de transition qui se situe entre l’enfance et l’âge adulte

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Q

Qu’est-ce que la puberté?

A

long processus qui mènera à la maturation sexuelle et à la capacité de reproduction

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3
Q

Qu’est-ce que le processus de sénescence?

A

Le déclin lent et progressif des fonctions vitales relié au vieillissement (débute vers environ 25 ans)

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4
Q

La puberté chez les filles:

A

-Débute 2 ans plus tôt que j’ai les garçon
-S’étend sur environ 4 ans
-changement observable dès l’âge de 9-10 ans
-maturation sexuelle terminé vers 14-16 ans

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5
Q

La puberté chez les garçon:

A

-Débute en moyenne vers 12 ans
-maturation sexuelle terminé vers 14 ans

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6
Q

Qu’est-ce que la tendance séculaire?

A

Tendance des générations actuelles à atteindre la maturation sexuelle et la taille adulte de plus en plus tôt dû à la pollution et à la présence d’hormone dans la nourriture.

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7
Q

Les changements majeurs durant la puberté sont dû à?

A

à la production hormonal

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8
Q

Comment fonctionne la production hormonal?

A

Message partant de l’hypothalamus vient stimulé l’hypophyse qui va venir sécréter des hormones, stimuler les glandes sexuelles donc les ovaires et les testicules

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9
Q

Que produise les ovaires?

A

De l’oestrogène et de la progestérone

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10
Q

Que produit les testicules?

A

de l’androgène (testostérone)

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11
Q

l’humeur des adolescents est influencé par?

A

-les changements hormonaux
-le tempéraments
-le milieu social
-l’image corporelle

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12
Q

Qu’est-ce que la poussé de croissance pubertaire?

A

C’est l’accroissement rapide de la taille et du poids qui précède la maturation sexuelle.

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13
Q

À quel âge se produit la poussé de croissance pubertaire chez les filles?

A

entre 9 ans 1/2 et 14 ans

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14
Q

À quel âge se produit la poussé de croissance pubertaire chez les garçons?

A

entre 10 ans 1/2 et 16 ans

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15
Q

La poussé de croissance pubertaire dure combien de temps?

A

Dure environ 2 ans

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16
Q

Une différence entre les sexes durant la poussé de croissance pubertaire?

A

vers 11-12 ans les filles sont plus grandes, plus lourdes et plus fortes que les garçons du même âges.

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17
Q

La maturation sexuelle chez les filles résulte en quoi?

A

Les menstruations

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18
Q

La maturation sexuelle chez les garçons résulte en quoi?

A

production de spermatozoïde

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19
Q

Qu’est-ce qui peut avoir des répercussions psychologiques lors de la maturation sexuelle?

A

-la maturation sexuelle précoce ou tardive
-Le souci de l’apparence physique
-Les nouvelles manifestations de pulsions sexuelles

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20
Q

À quel âge le système immunitaire est à son meilleur?

A

Lors de l’adolescence, 11 à 20 ans

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21
Q

Quels sont les caractéristiques de l’obésité?

A

-C’est le trouble alimentaire le plus répandu au Canada
-Concerne 10 à 14% des adolescents au Québec
-Dès l’adolescence, l’obésité est associé à des maladies dégénératives et un risque accru de maladie cardiaque.
-Mauvaise alimentation et sédentarité

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22
Q

L’anorexie et la boulimie sont associé à?

A

À la peur de grossir

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23
Q

Quels sont les caractéristiques de l’anorexie mentale?

A

-Un trouble alimentaire caractérisé par une obsession de l’obésité, par une sous-alimentation délibérée et par une distorsion de l’image corporelle.
-Une perte de poids est considéré comme une victoire
-Utilisation de laxatif ou de vomitif
-régime
-important chez les 8 à 30 ans

24
Q

Dans les causes possibles à l’anorexie mentale, quels sont les facteurs individuels?

A

-La peur de vieillir
-La peur de la sexualité

25
Q

Dans les causes possible à l’anorexie mentale, quels sont les facteurs familiaux?

A

-Cause génétique
-problème familiaux

26
Q

Dans les causes possible à l’anorexie mentale, quels sont les facteurs culturel?

A

-La valorisation culturelle de la maigreur
-La dévalorisation systématique de l’embonpoint
-L’imposition d’un standard corporelle par les magasines, films et publicités

27
Q

Qu’est-ce que la boulimie?

A

Un trouble alimentaire étroitement lié à l’anorexie qui frappe surtout les adolescent et les jeunes femmes. Il se manifeste par l’ingestion excessive de nourriture suivie d’une purge délibéré par l’absorption de laxatif ou de vomitif.

28
Q

Quels sont les causes/hypothèses à la boulimie?

A

Un désordre électrophysiologique du cerveau et trouble dépressif

29
Q

Quels sont les explications psychanalytique à la boulimie?

A

La personne boulimique essaie de remplacer par la nourriture l’amour et l’attention qu’elle n’a pas reçu de ses parents.

30
Q

Le stade des opérations formelle c’est?

A

Le stade final du développement cognitif de Piaget atteint par la plupart des adolescents (vers 12 ans) et caractérisé par la capacité d’avoir une pensée abstraite et un raisonnement hypothético-déductif

31
Q

Qu’est-ce que la pensé formelle?

A

-Elle permet de se détacher des contingences du réel pour l’envisager comme un aspect du possible
-Permet de détacher de la contingence des expériences personelles
-La capacité de générer des hypothèse (raisonnement hypothético-déductif)

32
Q

Qu’est-ce que le raisonnement hypothético-déductif?

A

Un mode de raisonnement typique du stade des opérations formelle
Caractérisé par deux opérations mentale: La déduction et l’induction

33
Q

Qu’est-ce que la déduction?

A

Une généralité appliqué à un cas particulier

34
Q

Qu’est-ce que l’induction?

A

Construire une loi générale à partir d’un cas paticulier

35
Q

Qu’est-ce que la maturation cognitive selon Piaget?

A

Elle résulte de changement interne et de changement externe
-Le cerveau est mieux développer
-L’environnement social s’élargi
-Il y a davantage d’occasion pour de nouvelle expérience

36
Q

Qui a développé la théorie sur l’égocentrisme de l’adolescent?

A

Elkind

37
Q

Quels sont les 7 types d’égocentrisme chez l’adolescent?

A

-L’idéalisme et l’esprit critique
-La propension à la discussion et à l’argumentation
-La conscience de soi excessive
-L’introspection exagéré
-La fabulation personnel
-L’indécision
-L’hypocrisie apparente

38
Q

Qu’est-ce que l’idéalisme et l’esprit critique?

A

Dans la théorie d’Elkind sur l’égocentrisme des adolescents, c’est la réalisation que le monde parfait n’existe pas, c’est donc la faute des adultes qui l’entourent.

39
Q

Qu’est-ce que la conscience de soi excessive?

A

Dans la théorie d’Elkind sur l’égocentrisme des adolescents, c’est le trop de crédit qu’on apporte à ses propre pensées et idée que les autres pense comme nous.

40
Q

Qu’est-ce que la fabulation personnel?

A

Dans la théorie D’Elkind sur l’égocentrisme des adolescents, c’est la croyance qu’à les adolescents d’être spécial, de vivre des expériences uniques et de ne pas être soumis aux lois qui régissent le reste du monde.

41
Q

Qu’est-ce que l’hypocrisie apparente?

A

Dans la théorie d’Elkind sur l’égocentrisme des adolescents, c’est l’incapacité de reconnaitre la différence entre exprimer un idéal et travailler à l’atteindre.

42
Q

Quels sont les niveaux et stade du développement moral de Kohlberg?

A

-La moral pré-conventionnel
-La moral conventionnel
-La moral post-conventionnel

43
Q

Quels sont les caractéristique de la moral pré-conventionnel?

A

C’est le premier niveau de raisonnement moral, caractérisé par un contrôle externe, par lequel l’enfant obéit aux règles pour obtenir des récompense et se soustraire aux punitions

44
Q

Quels sont les caractéristique de la moral conventionnel?

A

C’est le deuxième niveau de raisonnement moral par lequel l’enfant intériorise les figures d’autorités

45
Q

Quels sont les caractéristiques de la moral post-conventionnel?

A

Troisième niveau de raisonnement moral caractérisé par l’intériorisation complète des principe moraux et la reconnaissance de leur caractère relatif

46
Q

Quel est la cinquième crise d’Erikson?

A

L’indentité VS la confusion des rôles
-11 à 20 ans
-Donner un sens à la vie
-cherche sa voie en trouvant ses forces mais aussi en identifiant ses limites
-Confusion identitaire concernant la place d’une personne dans la société et dans le monde
-Une résolution de cette crise entraîne la fidélité

47
Q

Quels sont les 4 identités de Marcia?

A

-identité surdéterminée
-identité diffuse
-identité en moratoire
-identité en réalisation

48
Q

Qu’est-ce que l’identité diffuse?

A

-Absence d’engagement et absence de crise/remise en question
-ne souhaite pas se questionné

49
Q

Qu’est-ce que l’identité moratoire?

A

Crise d’identité sans choix de vie de fait
ambivalent, changement d’opinion, de style de vie, de partenaire

50
Q

Quels sont les différents types d’attachement à l’adolescence?

A

-L’attachement autonome
-l’attachement esquivant
-l’attachement préoccupé

51
Q

Qu’est-ce que l’attachement esquivant?

A

États d’insécurité émotionnelle dans laquelle les adolescents évitent les conflits avec leurs parents, mais ne se sentent pas pour autant autonome dans le monde extérieur

52
Q

qu’est-ce que le cycle de poudrette?

A
  1. il y a une perte réel ou symbolique douloureuse qui occasionne des sentiments de détresse et de dépression.
  2. Pour l’ado seul avec sa peine et incapable de l’exprimer = idée suicidaire
  3. Planification
  4. Passage à l’acte
53
Q

Quels sont les points de performance optimale dans la bio-physiologie de l’adulte de 20 à 40 ans?

A

-Force musculaire
-Vitesse d’exécution des mouvements
-la souplesse des articulations
-la dextérité manuelle

54
Q

Quels sont les caractéristique de la pensé post-formelle entre 20 et 40 ans?

A

-La prise en considération à la fois de facteur logique, expérientielles et émotionnels
-plus souple et moins rigide
-plus ouvert
-plus adaptive
-plus individualisé

55
Q

Quels sont les stades du développement cognitif de Schaie lors de l’âge adulte?

A

-stade des acquisitions (enfance et adolescence)
-stade de la réalisation personnel (fin ado, début 20e jusqu’au début 30e)
-stade de la responsabilité (fin 30e, début 60e)
-stade de l’engagement social (30e et 40e jusqu’à 60e)
-Stade de la réorganisation (fin âge mature, début de l’âge avancé)
-stade de la réintégration (personne âgée)
-stade de la création d’un héritage (fin de la vie)

56
Q

Quel est la 6e crise d’Erikson

A

Intimité VS isolement

57
Q

Quels sont les principale tâche du jeune adulte entre 27 et 33 ans selon Levinson?

A

-Définir un rêve de vie
-Trouver un mentor
-Trouver un travail pertinent
-Trouver un partenaire de vie

P. développement AU2022 (6 decks)

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