Examen 1 ( styles parentaux/ pratiques parentales) Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 styles parentaux

A

Le style autocratique: autoritaire, obéissance

style désengagé: déborder par propre problème pas sensible aux besoins de l’ado

Style permissif: grande attention au besoin, mais pas d’autorité, peu exigeant

style démocratique: (le plus optimal pour développer ado) supervision active et une sensibilité élevé à l’égard de l’ado. standard élevé posé au jeunes, veut qu’il devienne autonome, tout en étant flexible. clair ce qui est permis ou non. ado exprime point de vue, équilibre contrôle autonomie, chaleur et engagement combinaison soutient et régulation=dev habileté auto contrôle

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2
Q

Quels sont les trois types de corrélation gène-environnement

A

passive: parents transmette leur gène et un environnement éducatif, qui aide développer ex: parents athlète

active: le jeune cherche et choisi un environnement qui correspond à ces caractéristiques personnelles. jeune s’inscrit au parascolaire

réactive: l’environnement réagit au caractéristiques des individus. enfant sourit reçois stimulation positives.

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3
Q

défini le contrôle psychologique

A

effort de régulation et de contrôle des cptm du jeune par des stratégie psychologiques

Pour contrôler son enfant: enlève amour, donne culpabilité, honte, etc

axé sur plan émotionnel plutôt que sur le plan comportemental, manipulation

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4
Q

qu’est-ce que l’agression indirect

A

acte d’agression qui visent à causer du tort à autrui en attaquant ses relations interpersonnelles ou son statut social, sans aucune confrontation directe

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5
Q

Quel est le lien entre le contrôle psychologique et l’agression indirecte.

A

contrôle psychologique=lié à augmentation de l’agression indirecte, puisque le contrôle psychologique utilise des techniques ressemblante à ceux utilisé lors d’agression indirecte comme les attaques, menaces et manipulation de relation. ado peut finir par utiliser ces types de manipulation dans ces relations en voyant que ça marche ce qui créer un modelas de l’ado

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6
Q

Qu’est-ce que la discipline coercitive

A

punition physique infligées à l’enfant dans le but de contrôler son comportement . Forme extrême de contrôle parental. continuum de gravité

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7
Q

qu’est-ce que l’agression physique

A

enfant a des comportements agressif

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8
Q

Explique en gros le modèle de la coercition familiale

A

comportement agressif/antisocial
–>intervention du parent=menace–>enfant augmente la gravité de son comportement à titre de riposte–>escalade dans les interactions (explique apparition cptm +en+ négatif–> retrait du parents (acheter la paix)
–>renforcement du cptm parent et enfant apprend que cptm bon pour avoir ce qu’il veule–> instaure cercle vicieux

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