examen 1( puberté + développement cognitif ) Flashcards

mi-session

1
Q

quel est la conception de Piaget de l’intelligence + ça fonction, selon lui

A

pour lui l’intelligence humaine est une sorte d’adaptation qui est un prolongement des mécanismes adaptatif biologiques.

ça fonction est: d’organiser la réalité selon des structures dont le point de départ se situe dans des action concrète

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2
Q

Qu’est-ce que la sème cognitive selon Piaget

A

Patron organisé de pensés ou d’action, connaissances générale

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3
Q

Qu’est-ce que assimilation selon Piaget

A

INCORPORER l’information nouvelles de l’environnement aux schèmes cognitifs existant
ex: Tout ce qui vole est un oiseau( avion papillon,etc)

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4
Q

Qu’est-ce que l’accommodation, selon Piaget

A

MODIFICATION des schèmes cognitifs existants en fonctions des pressions ou nouvelles info de l’environnement(qui les remettes en question)

Ex: Les parents apprennent à l’enfant que tout ce qui vole n’est pas nécessairement un oiseau

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5
Q

Qu’est-ce que l’organisation des schèmes selon Piaget

A

Combine les schèmes déjà existante en des structures intellectuelles plus complexes->+en+ complexe de stade en stade
organise pour s’adapter

Ex: Un cheval est un animal comme un chien

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6
Q

Qu’est-ce que l’équilibration selon Piaget

A

l’individu recherche un équilibre entre les stimulations de son environnement et ses capacité cognitives–> individus se construit progressivement une compréhension unifiée du réel, qui lui permettra de tendre vers un état d’équilibre entre l’assimilation et l’accommodation au éléments assimilés

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7
Q

Nomme les différents stade du jugement morale selon Kohlberg

A

préconventionnel: 1. l’obéissance simple 2. l’utilitarisme

conventionnel: 3. La bonne concordance interpersonnelle 4. La loi et l’ordre social

Postconventionnel: 5. Le contrat social 6. L’éthique universelle

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8
Q

qu’est-ce que le stade de l’obéissance simple

A

Le bien= qu’est-ce qui est récompenser
Le mal= puni
l’individu soumise au pouvoir de l’autorité et juge les actes selon leur conséquence(récompense/punition0

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9
Q

Qu’est-ce que le stade de l’utilitarisme

A

L’action juste= celle qui satisfait les besoins personnels ou besoin des autres seulement si cela est avantageux pour la personnes (donnant donnant)

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10
Q

Qu’est-ce que le stade de la bonne concordance interpersonnelle

A

bonne action= ce qui est approuvé par l’entourage= conforme au attente du milieu

juge la conduite des autres avec empathie et prise en compte intentions

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11
Q

Qu’est-ce que le stade de la loi et l’ordre social

A

bonne action= ce qui est conforme au lois= ce qui protège l’ordre sociale

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12
Q

Qu’est-ce que le stade du contact social

A

L’action juste= ce qui est conforme sur lesquels les lois s’appuie
–> les lois sont utiles et elles doivent être respecté, mais elles peuvent être améliorer selon règles morales.

ex: pas parce que pays lois tolérance sur consommation qu’il appliquera ces règles

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13
Q

Qu’est-ce que le stade l’éthique universelle

A

principes universelle qui influent l’action viennent des choix individuels et vont plus loin que les lois

conscience perso qui juge l’action

valeurs du type charte des droits»»> lois

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14
Q

Qu’est-ce que le biais d’attribution hostile

A

Réaction agressive fasse à l’ambiguë , puisque notre réflex est d’attribuer des intentions malveillantes aux autres même si ce n’est pas nécessairement le cas

Ex: balón boté arrive sur toi pense c exprès donc veux lui botter dessus encore plus fort quand en réalité sais même pas si c’était exprès, donc l’autre réagit et on confirme notre fausse théorie avec ça réaction négative

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