Examen 1 : cours 2 (évaluation, classification et diagnostic) Flashcards

1
Q

Quel est l’objectif des techniques d’évaluation psychologique?

A

Examiner les facteurs cognitifs, émotionnels liés à la personnalité et comportementaux associés au fonctionnement psychopathologique

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2
Q

L’évaluation psychologique est un acte …

A

d’observation attentive et intensive

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3
Q

L’évaluation psychologique doit précédée par une demande de qui?

A

De la personne
D’un tiers
D’une référence d’un autre professionnel
Du tribunal

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4
Q

Quels sont des facteurs qui peuvent influencer le type d’évaluation qui sera effectuée par le psychologue?

A

Les besoins du patient
La sévérité des difficultés et du dysfonctionnement
Le contexte
Le milieu
L’approche du professionnel

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5
Q

Lors des entrevues cliniques, qu’est-ce que le paradigme adopté par le professionnel influence?

A

L’information recueillie
L’interprétation de l’information
La durée de l’évaluation

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6
Q

Au-delà de la recherche d’information, quel aspect est développé au cours des entrevues cliniques?

A

L’alliance avec le client

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7
Q

Quels sont les éléments habituellement récoltés lors des entrevues cliniques?

A

Informations générales
Motif de consultation
Histoire de la problématique actuelle
Anamnèse
Sphère pulsionnelle
Observations cliniques et impressions subjectives

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8
Q

En entrevue clinique, quels éléments ne sont pas à négliger?

A

La compréhension du patient de ses difficultés
Ses attentes envers un traitement
Autre chose qu’il aurait souhaité abordé

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9
Q

Quels sont les 3 types d’entrevue?

A

Entrevue non-structurée
Entrevue semi-structurée
Entrevue structurée

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10
Q

De quel type d’entrevue est-il question?
Verbalisations libres
Éléments abordés non prédéfinis
Avantages :
Le patient aborde ce qu’il veut aborder
Il peut se sentir plus écouté, compris
Favorise l’alliance
Inconvénients :
Risque d’oublier d’évaluer certaines sphères
Moins fiables

A

Entrevue non-structurée

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11
Q

De quel type d’entrevue est-il question?Cueillette d’information standardisée
Avantages :
Fait le tour des psychopathologies
Permet d’évaluer une large gamme de symptômes/critères
Inconvénients :
Manque de spontanéité
Peut inhiber le patient
Risque d’affecter l’alliance

A

Entrevue structurée

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12
Q

De quel type d’entrevue est-il question?
Hybride
Avantages :
Cueillette de données structurée
Données qualitatives pertinentes
Moins rigide
Inconvénients :
Manque de spontanéité
Peut inhiber le patient
Risque d’affecter l’alliance

A

Entrevue semi-structurée

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13
Q

À quels concepts cette définition fait-elle référence?
Instruments standardisés qui visent à mesurer la performance d’un sujet à l’égard d’une tâche donnée ou encore à évaluer sa personnalité ou ses pensées, sentiments et comportements

A

Tests psychologiques

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14
Q

Quels sont 4 types de tests psychologiques?

A

Les inventaires de personnalité
Les tests projectifs
Les tests d’intelligence
Les entrevues et questionnaires d’autoévaluation

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15
Q

Comment l’évaluation biologique est-elle possible?

A

Par l’imagerie cérébrale

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16
Q

Quelle est l’utilité de l’examen médical?

A

S’assurer que le trouble n’est pas mieux expliqué par une maladie physique

17
Q

Quel autre type de psychologue peut effectuer une évaluation qui lui est propre?

A

Le neuropsychologue peut effectuer une évaluation neuropsychologique

18
Q

Étant donné que l’évaluation est fondée sur les données probantes, qu’est-ce que la prise de décision doit-elle intégrée?

A

Les meilleures preuves scientifiques, l’expérience clinique et les caractéristiques du patient

19
Q

Qu’est-ce qu’un diagnostic?

A

C’est le processus d’identification d’un trouble en examinant les signes et les symptômes y étant associés

20
Q

Qu’est-ce qu’un diagnostic différentiel?

A

Le processus de distinction entre 2 ou plusieurs troubles qui partagent des signes et des symptômes

21
Q

Quels sont les domaines touchés par la classification diagnostique en santé mentale?

A

Recherche
Pratique clinique
Industrie pharmaceutique
Système judiciaire
Public

22
Q

Y-a-t-il une distinction entre le diagnostic psychologique et le diagnostic psychiatrique?

23
Q

Qui est le principal représentant des modèles catégoriels traditionnels en santé mentale?

A

Emil Kraepelin

24
Q

Quelles caractéristiques décrivent les modèles catégoriels traditionnels en santé mentale (1880-1930)?

A

Le patient doit posséder toutes les caractéristiques
Pas de variation inter-groupe et aucun cas frontière
Catégories mutuellement exclusives
Aucune comorbidité

25
Q

Est-ce réaliste de classifier la santé mentale de manière aussi rigide que les modèles catégoriels traditionnels?

A

Non
Chaque individu est différent et cela influence la manière dont on se comporte

26
Q

En quelles années y a-t-il eu la montée des classifications étiologiques en santé mentale (dimensionnelles)?

A

De 1930 à 1970

27
Q

À quel type de classification en santé mentale cette description fait-elle référence?
Conviction que le traitement des troubles mentaux n’améliorera que si on s’attarde aux causes de ces problèmes plutôt qu’à la description des symptômes
Il faut trouver le sens des symptômes et de la maladie
Considération des différences individuelles et de la nécessité de développer une classification plus flexible

A

Classification étiologiques (dimensionnelles)

28
Q

En 1987, le DSM-III-R met en place une classification multiaxiale. Quels sont les 5 axes?

A

Axe I : Toutes les catégories diagnostiques à l’exception des troubles de la personnalité et du retard mental
Axe II : Troubles de la personnalité et retard mental
Axe III : Affections médicales générales
Axe IV : Facteurs psychosociaux et environnementaux
Axe V : Fonctionnement global

29
Q

En quelles années le DSM-V et le DSM-V-TR sont-ils parus?

30
Q

Quelles sont les 3 principales classification en santé mentale?

A

Classification catégorielle
Classification dimensionnelle (étiologique)
Classification prototypique (approche hybride)

31
Q

Quels sont 2 éléments importants d’une classification en santé mentale?

A

La fiabilité
La validité

32
Q

En quoi consiste la validité conceptuelle?

A

Est-ce qu’on mesure ce qu’on est supposé mesurer?

33
Q

Quels sont les 2 indices de fiabilité d’une classification en santé mentale?

A

La sensibilité et la spécificité

34
Q

Quels sont des avantages du DSM?

A

Offre un langage commun
Permet de repérer rapidement les symptômes cliniques
Offre une homogénéité diagnostique

35
Q

Quelles caractéristiques du thérapeute influencent les résultats de la psychothérapie?

A

Qualités personnelles
Expérience
Formation
Compétences

36
Q

Quelles sont les principales psychothérapies sur lesquelles il y a de la recherche?

A

Thérapies cognitives et comportementales (TCC)
Thérapies psychanalytiques/psychodynamiques
Thérapie centrée sur le client
Thérapies conjugales et familiales
Intégration des psychothérapies