Examen 1 Class 2 Flashcards

1
Q

But de l’intervention personnelle et ce qu’elle vise

A

Résolution does problèmes dans les rapports entre la personne et son environnement.

Elle vise le soutien et l’améioration du bien-être de la personne.

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2
Q

Quel sont les éléments à tenir compte pour l’évaluation du fonctionnement social de la personne?

A

Ses défis
Ses forces
Son environement immédiat
Son environnement social
= cerné son problème social

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3
Q

Différentes formes de bien-être

A

Physique
Émotionnelle
Mentale-Intellectuelle
Spirituelle
Culturelle

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4
Q

Bien-être physique

A

Accès à des aliments sains et en quantité suffisante, logement sécuritaire, abordable et approprié, accès à des activités de loisir, etc

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5
Q

Bien-être Émotionnelle

A

Image positive de soi-même, soutien social qui favourise le bien-être, but dans la vie, sentir que sa vie est importante, sentiment de contrôl sur sa vie etc.

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6
Q

Bien-être Mentale-intellectuelle

A

Se sentir inclue dans les décisions qui nous concernent, avoir possibilité de discuter des enjeux qui nous tiennent à coeur, avoir possibilité d’apprendre de nouvelles chose, etc

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7
Q

Bien-être spirituelle

A

Liberté de pensée, de croyance et d’expression, avoir un sens à sa vie, connexions à des lieux spirituels, etc

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8
Q

Bien-être Culturelle

A

L’occasion de transmettre et hériter de traditions, liberté de pratiquer sa propre culture, se sentir accepter en lien avec sa culture, se sentir appartenir à sa culture, avoir accès aux territoires traditionnels, etc.

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9
Q

Le pionnière du travail social peronnel, de quoi elle gait connaitre son approche

A

Marie Richmond, developpe le terme casework sur l’approche psychosocial

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10
Q

Moment historiques du besoin de ses peronnes de se détacher de la vocation afin d’être reconnue comme profession

A

Après 1955, le travail social s’éloigne des valeurs religieuse et recherche à travailler avec les personnes avec leurs besoins et les ressources disponibles autours d’eux. Avant c’était juste des femmes riche qui aidait les pauvre pour charité. Il on vue que la pauvreté est du a l’oppression des travailleur par leur patron.

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11
Q

Comment TS a été influencé au NB

A

Le TS était influencé par l’église qui on fait les poor laws. 1960s c’est quand un programme pour une approche institutionnaliser systématique de la protection social.

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12
Q

5 condition pour déterminer que le travail social est une profession

A

1.solide base théorique
2. Crédibilité scientifique
3. Reconnaissance sociale
4. Code de déontologie
5. Culture professionnelles

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13
Q

5 condition pour déterminer que le travail social est une profession

A

1.solide base théorique
2. Crédibilité scientifique
3. Reconnaissance sociale
4. Code de déontologie
5. Culture professionnelles

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14
Q

La morale

A

Le bien vs le mal

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15
Q

Les éthique

A

Principe qui nous aident à juger c’est quoi le bon et le mal

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16
Q

Les valeur

A

Manière d’être ou d’agir qu’une personne ou une collectivité reconnaît comme idéal et qui rend désirables ou estimables les être s’y conformant

17
Q

Déontologie

A

Les devoirs et obligations liées à l’exercice d’une profession, soit ce qu’il faut faire sous peine de sanction. Le “devoir-être”. Précise les normes et les règles.

18
Q

Éthique

A

N’est pas un ensemble de valeurs ni de principes en particulier. Il s’agit d’une réflexion argumentée en vue du bien-agir. Aide à répondre à “comment vivre”.

19
Q

Code déontologique

A
  1. Respect de la dignité et de la valeur inhérente des personnes
  2. Poursuite de la justice sociale
  3. Service a l’humanité
  4. Intégrité dans l’exercice de la profession
  5. Confidentialité dans l’exercice de la profession
  6. Compétence dans l’exercice de la profession
20
Q

Les 3 étapes de la prise de contact

A
  1. Établissement de la relation (syntonisation élément important)
  2. Analyse sommaire de la situation présente
  3. Information, orientation, prise en charge ou reference
21
Q

Comment ses rapport influencent l’intervention directe

A

L’intervention directe auprès des personnes est teintée de la préoccupation de combattre les inégalités sociales et toutes les formes d’oppression (école, travail et société en générale).