Examen 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux types de communication

A

verbale et non verbale

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Q

Qu’est-ce que le FOPYD

A

Face au client
Ouverture de la posture
Penché vers l’avant
Yeux vers le pt
Distance thérapeutique

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Q

Que permet la communication thérapeutique

A

établir un lien de confiance avec l’autre

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Q

Nommez quelques stratégies de communication

A
  • écoute active
  • résumé
  • empathie
  • Silence
  • Toucher
  • focalisation
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Q

Pourquoi l’hygiène des mains est-elle importante

A

C’est ce qui permet de prévenir une bonne partie des infections et d’enlever le plus de microorganisme sur nos mains

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6
Q

VRAI ou FAUX: la lavage au gel hydroalcoolique est autant efficace de le lavage à l’eau et au savon

A

Faux!

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7
Q

Quels sont les 4 types de lavage de mains

A
  • Lavage eau savon
  • Lavage au gel hydroalcoolique
  • Lavage antiseptique (Savon antiseptique)
  • Antisepsie chirurgicale
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8
Q

Qu’Est-ce que la double identification et comment la fait-on

A

C’est d’identifier le patient avec au moins deux données unique à celui ci
- Nom et prénom
- date de naissance
numéro de dossier (MEILLEURE DONNÉE)

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9
Q

Quelles sont les 5 étapes de la démarche de soin

A

-collecte de données
- analyse et interprétation
- planification des soins
- exécution/intervention
- surveillance/évaluation des résultats

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10
Q

Quels sont les principaux éléments de la démarche de soins

A
  • évaluer état de santé
  • Déterminer et assurer PSTI
  • Jugement clinique
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11
Q

Qu’Est-ce que le PSTI

A

Plan de soins et de traitement infirmiers (souvent KARDEX-> FADM, intervention, dx, tx, examen clinique, paramètre de surveillance…)

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12
Q

à quoi sert l’évaluation des résultats

A

établir la prochaine étape, voir l’évolution de la chose

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13
Q

à quoi sert la tenue de dossier

A

Outil juridique, garant de ce que l’on a fait, informe les collègues sur l’historiqu, outil pédagogique

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14
Q

qu’est-ce qui peut casser la chaine des infection

A

le lavage des mains

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15
Q

est-ce qu’un agent infectieux cause toujours une infection ?

A

non, la personne peut être seulement porteuse

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16
Q

Quels sont les modes de transmission

A
  • Directe (le plus fréquent)
  • indirect
  • aérienne (gouttelette ou expectoration)
  • matières contaminée
  • vecteur
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17
Q

qui sont les patients vulnérables

A
  • chimiothérapie
  • immunodéprimé et immunosupprimé,
  • Leucémique
  • Personnes âgées
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18
Q

Quels éléments peuvent rendre un patient vulnérable
/

A
  • âge
  • médicament
  • environnement social
  • travaille
  • exposition à certaines substances
  • ATCD voyage
  • trauma
  • alimentation
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19
Q

qu’Est-ce qui permet à l’organisme de se défendre (barrière ou autres)

A
  • barrière de protection (peau par ex.)
  • protection bactéricide
    inflammation
  • flore résidente
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20
Q

Qu’est-ce que le processus d’inflammation

A
  • réponse vasculaire localisée ou systémique (fièvre)
  • formation d’exsudats
    réparation des tissus
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21
Q

quelles sont les deux types d’immunité

A
  • active : réagit à présence antigène naturel ou artificiel
  • passive: acquis naturellement
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22
Q

quelle est la différence entre l’Asepsie médicale et chirurgicale

A

médicale: vise à diminuer la propagation de microorganismes
chirurgicale: procédure pour détruire tout micro org

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23
Q

Qu’est-ce qu’une infection nosocomiale

A

une infection acquise en milieu des soins

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24
Q

Quel est le but du PCI (prévention contrôle des infections)

A

briser la chaine de l’infection

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25
Quels sont les principes de base pour la protection de soit
- lavage de main s - masque - gants - environnement et équipement propres - chambre individuelle
26
Que contient l'ÉPI complet
- blouse - masque - gant - lunette
27
que permet à l'infirmière les soins d'hygiène
- d'évaluer l'intégrité de la peau - Détecter des lésions, plaies ou autres - Créer un lien de confiance avec l'usager
28
Quels sont les 3 niveaux d'assistance
- Supervision - assistance partielle - Assistance totale
29
pourquoi est-ce important de garder la peau intègre
- protection contre les infection (barrière) - Sensibilité (si perte-> aug risque de lésions) - régulation de la T° -Excrétion de la sueur et sécrétion de sébum
30
VRAI OU FAUX: lors de l'hygiène je dois tout faire à la place du patient
FAUX il faut essayer de préserver une partie de son autonomie. S'il est capable, on l'invite à nous aider
31
Quels sont les principaux soins que nous devons effectuer
- Soins des cheveux - Soins buccale - Soins de peau - Soins périnéale - Barbe au besoin - Soins pieds et ongles
32
Quelle est la séquence logique d'un soin d'hygiène
- figure - cheveux - haut du corps - Périnée - dos - bas du corps
33
Utilisons nous un seul produit pour tous
Non, il existe plusieurs produits selon les besoins du patient
34
Qu'est-ce que les AVQ AVD
Activité de la vie quotidien activité de la vie domestique
35
Lors de déplacement, qu'est-ce qui est important de vérifier
- notre position - le niveau d'assistance du patient - bien s'ancrer
36
Quelles sont les conséquences de l'immobilité
- Perte de la masse musculaire - perte de l'autonomie - plaie de pression - favorise stase veineuse et aug risque de phlébite - Affecte le moral - réduit l'activité métabolique du corps (stase urinaire, constipation)
37
Expliquez le plan sagittal, transversal, frontal
Sagittal: sépare hémisphère droit et gauche Transversale: sépare le haut du bas frontal: sépare devant et derrière
38
Quels sont les différents outils utilisés pour aider un patient à se déplacer
- déambulateur - canne - ceinture de marche - béquille
39
Qu'est-ce que le PPPM pour le PDSP
p: préparation p: positionnement p:prise m: mouvement
40
Que doit-on présumé lrosqu'un patient chute
Qu'il y a eu un impact cranien
41
que fait-on à la suite d'une chute
on aide le patient on évalue la dlr OPQRSTU signes vitaux établi un plan si dlr établi un surveillance consignation au dossier
42
Quel est l'élément le plus important dans les jours qui suivent la chute
la mobilisation
43
quels sont les rôles de l'infirmière face à l'administration des médicaments
- administration sécuritaire - évaluer leurs effets - effectuer une surveillance adéquate et exercer un jugement clinique
44
quels sont les 4 rôles de la pharmacothérapie
- diagnostique - prévention - traitement - soulagement
45
VRAI OU FAUX : les normes d'Administration de différents médicaments sont les mêmes dans tous les établissements
faux
46
VRAI OU FAUX: le patient n'a pas le droit de vous demandez à quoi sert le médicament ET le refuser
Faux il a le droit
47
Qu'est-ce qu'une substance contrôlée
Une drogue ou autres substance pouvant causer entre autres l'addiction ou la mort
48
Nommez moi les 4 principales classe de médicaments contrôlées et quelques exemples de chaque
- Opioïde : Morphine, Dilaudid, Fentatyl - Benzodiazépines: Ativan (lorazépam), Valium, Rivotril, Versed - Sédatifs: Kétamine, Amidate, Phénobarbital - Stimulants : Ritalin, Adderall, Biphentin, Concerta
49
Quelles sont les trois moments pour la surveillance et quoi faire dans chaque
- pré administration: évaluation, examens clinique - administration : 7bons 3x, donner le médicament - post administration : surveillée de l'effet attendu, les risque et E2
50
Quels sont les deux éléments les plus importants à savoir sur le médicament que l'on administre
- Posologie - Pic d'action pour surveiller les symptômes
51
Nommez moi 3 voies d'administration et quelques exemple
- voie orale (capsule, comprimé, gélule, granule pastille) - voie parentérale (solution et suspension) - voie rectale - voie transdermique (crème, gel, lotion, pommade, timbre)
52
Qu'Est-ce que la pharmaco cinétique
le trajet et les effets attendus de son admin à son excrétion
53
Quelles sont les 4 étapes de la pharmacocinétique
- absorption - distribution - métabolisation - excrétion
54
Qu'est-ce que la pharmacodynamie
étude des effets des médicaments sur l'organisme
55
Qu'est-ce que le pic d'action, la durée d'action et la plateau qu'équilibre
Pic d'action : le moment où le médicament commence à faire plein effet durée d'action : le temps durant lequel le médicament fait effet Plateau d'équilibre : là où on maximise l'efficacité du tx
56
Différenciez les effets thérapeutiques, secondaires, indésirables, toxiques, réaction s idiosyncrasies et réactions allergique
- Effet thérapeutique : réaction physiologique escomptée - Effets secondaires : effets autres que ceux pour lequel le médicament est prescrit -> néfastes ou bénéfiques - Effets indésirables : réactions désagréables au médicament - Effets toxiques : peuvent être causés par accumulation ou potentialisation d’un médicament - Réactions idiosyncrasiques : composante personnelle ou génétique qui fait que client réagit de façon excessive, insuffisante ou anormale - Réactions allergiques : variable
57
Qu'est-ce qu'une ordonnance verbale, individuelle, collective, PRN, unique ou stat
verbale: par la voix individuelle: pour 1 patient collective: établit par conseil de md ou pharama pour permettre d'aministrer un médicament sans prescription directe PRN : au besoin Unique: une seule fois Stat: maintenant
58
Quels sont les 7 bons
- Bon patient - Bon médicament - Bonne dose - Bonne voie d'administration - Bon moment - Bon documentation - Bonne surveillance
59
quand doit -on faire les 7 bons
- Lorsqu'on relève l'ordonnance et sélectionne le médicament - Lorsqu'on le manipule et prépare le médicament - Au chevet du patient lors de l'admin
60
Quelles sont les erreurs les plus fréquentes dans l'Administration des médicaments
- erreur de calcul - erreur de dose - oublie - erreur de personne - voie d'administration
61
Combien de temps dure une douleur aiguë et chronique
aiguë: <3mois chronique:> 3mois
62
À quoi est associé la douleur aiguë vs chronique
- aiguë: accident, trauma - Chronique : maladie en soi
63
Pourquoi est-il important de connaitre et évaluer les pics d'action, la durée d'action et l'intensité
pic d'action-> nous permet de déterminer mieux la surveillance à faire Duréee d'action: on permet de déterminer la prochaine dose Intensité: nous permet d'ajouter le médicament
64
Donne-t-on la même quantité de médicament si on l'administre par voie PO vs SC IM OU IV
NON on donne 2x moins pour les voie iv, sc, im