Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Microbiologie buccale > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un microorganisme ?

A

Il s’agit d’un être vivant unicellulaire microscopique & ubiquitaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nommez des types de microorganismes et dites s’ils sont eucaryotes ou bien procaryotes

A
  • protozoaire : eucaryote
  • mycètes : eucaryote
  • algues : eucaryote
  • bactéries : procaryote
  • virus : acaryote (vivant mais peuvent pas se répliquer sans hôte)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Placez en ordre, du plus petit au plus gros, les microorganisme suivant : bactérie, virus, mycète

A

mycètes > bactéries > virus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

V/F : Est-ce que le plasmide bactérien est de type circulaire?

A

Plasmide bactérien = ADN extra-chromosomique
VRAI
*non essentiel à la survie de la bactérie mais peut lui apport fonctions supplémentaires : résistance antibio & expression toxine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

V/F : Les bactéries à Gram + sont plus susceptible à la pénicilline que les bactéries à Gram - ?

A

VRAI, les bactéries à Gram + sont plus susceptible à la pénicilline, car elles ont une paroi de peptidoglycane plus importante comparativement aux Gram – qui ont une paroi plus mince et une membrane externe qui les protège. La pénicilline agit en inhibant la transpeptidase, soit une enzyme qui lie les molécules de peptidoglycane entre elle, ce qui permet de former la paroi bactérienne de peptidoglycanes et a un effet bactéricide (cause la mort de la bactérie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

V/F : Un virus peut se développer en milieu artificiel

A

FAUX, un virus a besoin d’un hôte pour se multiplier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

V/F : La diffusion simple implique une protéine spécialisée

A

FAUX, la diffusion simple permet de transporter des molécules de faibles poids moléculaire suivant le gradient de concentration. Ainsi, aucune protéine est nécessaire pour permettre ce transport. Cependant, la diffusion facilité ou encore le transport actif nécessite des protéines spéacialisées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Classez en ordre des plus fréquents (qu’on retrouve le plus chez une bactérie) :
a. Fimbriae
b. Pili
c. Flagelle

A

Fimbriae > Flagelle > Pili

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Classer en ordre les étapes de la courbe de croissance (latente, exponentielle, stationnaire, déclin) :

A

1) phase de latente
2) phase exponentielle
3) phase stationnaire
4) phase de déclin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

V/F : Le matériel génétique des bactéries est constitué d’un seul chromosome de forme circulaire

A

VRAI, les bactéries sont des cellules procaryotes et donc, on retrouve leur matériel génétique sous forme d’un seul chromosome circulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

V/F : Les mycètes font de la reproduction sexuée et asexuée

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

V/F : La pénicilline est un antibiotique qui inhibe la synthèse des protéines

A

FAUX, la péniciline est un antibiotique qui inhibe plutôt la transpeptidase, enzyme qui permet de lier les molécules de peptidoglycan afin de former la paroi des bactéries

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

V/F : Dans la nomenclature microbienne, l’embranchement occupe un échelon hiérarchique supérieur au genre.

A

FAUX, le genre représente la deuxième nomenclature la plus précise

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

V/F : Les flagelles lophotriches des bactéries se situent sur tous les côtés de la bactérie.

A

FAUX, les flagelles de ce type se situent seulement à une extrémité de la bactérie (plusieurs). Ce sont les flagelle péritriche qui sont sur tous les côtés de la bactérie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Mettre en ordre les étapes de la coloration de Gram :
- Décoloration à l’éthanol
- Coloration au cristal violet
- Contre coloration à la safranine
- Traitement à l’iode (Lugol)
- Fixation des bactéries

A

1) Fixation des bactéries
2) Coloration au cristal violet : les 2 deviennent violets
3) Traitement à l’iode : les 2 restent violet
4) Décoloration à l’éthanol : Gram - perdent couleur violet alors que Gram + restent violet dû au peptidoglycan qui protège de l’éthanol
5) Contre coloration à la safranine : couleur rosé qui rend donc les Gram - qui était maintenant incolore rose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

V/F: Les bactéries anaérobies strictes sont capables de faire de la fermentation

A

Fermentation = ne nécessite pas d’oxygène
Anaérobie stricte : survive seulement dans un milieu sans oxygène
DONC les bactéries anaérobies strictes sont capables de faire de la fermentation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

V/F : Le flagelle bactérien est responsable de la motilité bactérienne

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Est-ce qu’un plasmide bactérien est circulaire ou linéaire?

A

Un plasmide bactérien est circulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

V/F : Identification chimique est plus précise que l’identification génétique

A

FAUX, identification génétique est plus précise

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

V/F Le fimbrae bactérien sert à l’échange de matériel génétique entre deux bactéries

A

FAUX, ce sont les pili qui permettent l’échange de matériel génétique. Les fimbrae de leur côté permettent plutôt aux bactéries d’adhérer à différentes surfaces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

V/F : La concentration minimale inhibitrice est la plus petite concentration en antibiotiques capable de tuer 99.99% d’une population bactérienne en 18-24 heures.

A

FAUX, c’est la concentration minimale bactéricide qui correspond à la plus petite concentration en antibio capable de tuer 99,99 % d’une population bactérienne en 18-24 heures. La concentration minimale inhibitrice correspond plutôt à la concentration d’antibio la plus faible capable d’empêcher l’apparition d’une corissance bactérienne visible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

V/F : Le petidoglycane est composé de glucides et d’acide nucléique

A

FAUX, composé d’une chaine glucidique et une chaine peptidique (acide aminés)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

V/F Les cellules procaryotes possèdent un noyau cellulaire entouré d’une membrane nucléaire

A

FAUX, les cellules procaryotes n’ont pas de membrane nucléaire et pas de noyau. Ils ont plutôt une membrane

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quels métaux possède une propriété antimicrobienne ?

A
  • Cuivre
  • Zinc
  • Argent
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quel type de microorganismes retrouve-t-on dans les environnemnts extrêmes ?

A

Microorganismes extrêmophiles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Vrai ou faux : Nous avons plus de nos propres cellules dans notre corps que de bactéries

A

FAUX : il y a 10 fois plus de bactéries que de cellules propres à notre corps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Est-ce qu’il y a plus de bactéries sur notre peau ou dans notre bouche ?

A

Plus dans notre bouche : 10 fois plus dans la bouche que sur notre peau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Combien d’espèce de bactéries existe-t-il dans notre bouche ? Et sur ce nombre nous sommes normalement proteur de combien d’espèces ?

A

Il y a 700 à 800 espèces de bactéries dans notre bouche mais nous sommes en général porteur de 200 à 300 espèces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Qu’est-ce que les bactéries forment sur les dents ?

A

Des biofilms dentaire = plaque dentaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Qu’est-ce qu’un pathogène opportuniste ?

A

C’est un membre de la flore normale par contre s’il y a une baisse de l’efficacité du système immunitaire, cela va entrainer une diminution des bactéries bénéfiques et une augmentation de ces pathogènes créant ainsi un débalancement et peut induire une pathologie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Pourquoi la bouche est un environnement idéal pour la croissance bactérienne ?

A

Parce que c’est un milieu humide dû à la salive, avec une température idéale et il y a présence de nutriments comme le début de la digestion se fait à cet endroit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Vrai ou faux : la composition du microbiote de la cavité buccale est homogène

A

FAUX, elle est hétérogène. Il y a présence de niches buccales, c’est-à-dire qu’une muqueuse différente est présente sur les différentes composantes de la cavité buccale Les apport nutritifs amènent également des différenciation, ainsi que l’hygiène buccodentaire, l’âge de l’individu et ses habtiudes de vie. Le profil du microbiome est donc différent pour chacun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quel est l’échelon dans la nomenclature qui est le plus précis ? Suivi par quoi ?

A

L’espèce, suivi par le genre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quel est l’échelon le moins précis ?

A

Le règne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quels sont les caractéristiques importante à respecter lorsque l’on nomme une bactérie ?

A
  • Nom doit être écrit en italique
  • L’espèce doit commencer par une lettre minuscule
  • Le genre doit commencer par une lettre majuscule
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

À quel moment utilise-t-on sp. dans le nom d’une bactérie ? Et spp. ?

A

Lorsque le nom spécifique ne peut ou n’a pas d’intérêt à être utilisé. On nomme donc le genre suivi par sp. On utilise spp. pour la même raison mais lorsqu’il y a 2 espèces ou plus du genre…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

La cellule est la plus petite unité vivante capable de quoi ?

A

De se reproduire de façon autonome

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Qu’est-ce qu’une cellule eucaryote ?

A
  • grande taille
  • Présence d’un noyau (contenant matériel génétique) entouré d’une membrane nucléaire
  • Présence d’organelles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Qu’est-ce qu’une cellule procaryote ?

A
  • êtres unicellulaire
  • dépourvus de noyau
  • bordés d’une membrane
  • absence d’organelles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Quelle est la différence au niveau du matériel génétique entre une cellule eucaryote & procaryote ?

A

Dans les cellules eucaryotes, le chromosome est sous forme linéaire et est entouré d’une membrane nucléaire alors que dans les cellules procaryotes le chromosome est plutôt sous forme circulaire et il n’y a qu’un seul chromosome. de plus, il n’y a pas de membrane nucléaire, donc pas de noyau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Vrai ou faux : dans les cellules eucaryotes, comaprativement aux cellules procaryotes, il y a une paroi

A

FAUX, c’est plutôt dans les cellules procaryotes qu’il y a présence d’une paroi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Vrai ou faux : les cellules procaryotes, tout comme les cellules eucaryotes, ont une division cellulaire par mitose

A

FAUX

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

De quoi est constitué la cellule bactérienne ?

A

D’un cytoplasme dans lequel baigne le matériel génétique ; tout ça est délimité par une paroi (à l’extérieur) et une membrane cytoplasmique (à l’intérieur) qui se superpose = forme une enveloppe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Vrai ou faux : l’ADN est simple brin dans la cellule bactérienne

A

FAUX, circulaire mais tout de même double brin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Outre le matériel gnétique, que retrouve-t-on également dans el cytoplasme ?

A
  • Cytosol
  • Ribosome
  • Vacuole gazese (échange)
  • Enzyme (protéine)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

De quoi est composé la membrane cytoplasmique de la bactérie ?

A

De phospholipide et de protéines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

La membrane cytoplasmique s’agit d’une barrière perméable de quel type ?

A

Sélective

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Dans quoi est impliquée la membrane cytoplasmique des bactéries ?

A
  • transport trans-membranaire substances nutritives
  • transport électrons
  • sécrétion enzyme & toxine
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Qu’est-ce qui donne sa forme à la bactérie ?

A

La paroi (membrane rigide)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Outre de donner la forme à la bactérie, qu’est-ce que la paroi permet ?

A
  • protège de la lyse
  • protège du stress environnemental (pression osmotique, température, stress mécanique)
  • procure perméabilité sélective (comme la membrane cytoplasmique)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

De quoi est composé la paroi ?

A

Il s’agit d’un polymère complexe formé de 2 parties È
- glucidique
- peptidique (a.a)
Relié par des ponts interpeptidique
= constiuté de peptidoglycane

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

La paroi de la bactérie permet de classer deux types de bactérie, lesquels ?

A
  • Gram + = paroi très épaisse
  • Gram - = mince paroi, donc présence d’une membrane externe
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Que retrouve-t-on dans la paroi des Gram + ?

A
  • peptidoglycane (constituant majeur)
  • acide téichoïque (aide au maintien de la paroi en permettant l’attachement du peptidoglycane à la membrane cytoplasmique)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

De quoi est composé la membrane externe présente chez les bactéries Gram - comme ils ont qu’une mince paroi ?

A
  • phospholipide
  • protéine = assemblage forme des porines qui permettent le passage de molécule à travers la membrane
  • lipopolysaccharide (LPS)
  • lipoprotéine de Braun = assure liaison membrane externe au peptidoglycane de la paroi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

Quels sont les 3 parties des lipopolysaccharides présents dans la membrane externe des bactéries Gram - ?

A
  • Antigène O (partie ext) : spécificité antigénique
  • Polysaccharide central
  • Lipide A : partie toxique de la molécule
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

De quel couleur sont les bactéries à Gram + et celles à Gram - ?

A

Gram + = violet
Gram - = rose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Quel est le principe de coloration de Gram ?

A
  1. Fixation des bactéries
  2. Coloration des bactéries au cristal violet = les deux bactéries prennent la coloration violet
  3. Traitement à l’iode = les deux restent violet
  4. Décoloration à l’éthanol = Gram - perd sa coloration (Gram + garde coloration car peptidoglycane protège de l’éthanol)
  5. Contre coloration à la safranine = Gram - devient rose
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Quels sont les deux types de transport trans-membranire ?

A
  • transport passif = pas besoin d’énergie car suit le gradient de concentration
  • transport actif = besoin d’énergie car ne suit pas le gradient de concentration
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Quels sont les deux types de transport passif ?

A
  • diffusion simple : pas de protéines impliqué car juste des molécules de faibles poids moléculaire passe
  • diffusion facilité : participation de protéines localisé dans la membrane cytoplasmique (transporteur)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Quels sont les 3 possibilités de transport actif ?

A
  • unipore
  • sympore = amène mol avec elle quand traverse
  • antipore = quand mol passe une autre passe en même temps mais dans le sens inverse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

Quels autres structure, autre la membrane cytoplasmique, la paroi et la membrane externe peut-on retrouver chez la bactérie ?

A
  • Capsule
  • Glycocalyx
  • Flagelle
  • Fimbriae
  • Pili
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

De quoi est constitué la capsule ? quel est son rôle ?

A

De polysaccharide qui recouvre la cellule. (structure de nature polysaccahridique)
- Rôle de protection contre la phagocytose, la dessication & la variation du milieu
- Rôle dans l’adhérence à différentes surfaces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Qu’est-ce que les glycocalyx ?

A

Ce sont des polysaccharides sécrétés par les cellules qui sont ubiquitaire. Sert à :
- attachement aux cellules & aux structures abiotiques (pas vivant)
- protéger enveloppe cellulaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Les flagelles sont des structures de quel nature ? À quoi servent-ils ?

A

Protéique. Servent à la motilité bactérienne par chimiotactie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Vrai ou faux : la même espèce de bacétrie peut avoir plusieurs types de flagelle

A

FAUX : une espèce ont tous le même type

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Quels sont les types de flagelles ?

A
  • monotriche (un à une extrémité)
  • lophotriche (plusieurs à une extrémité)
  • péritriche (entoure la bactérie)
  • amphitriche (un à chaque extrémité)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Qu’est-ce qu’un Fimbriae ?

A
  • Filaments fins et courts (plus court que flagelle)
  • De nature protéique
  • plus de fimbriae par cellule que de flagelle
  • rôle dans l’adhérence des bactéries à dfférentes surfaces
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

qu’est-ce qu’un pilli ?

A
  • filament court et épais
  • de nature protéique
  • 1 à 10 pilli par cellule (moins que fimbriae mais plus que flagelle)
  • rôle dans l’échange de matriel génétique entre deux bactéries
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

Qu’est-ce que des spores bactériens ?

A

C’est une forme de survie de certaines bactéries : se forme quand les conditions environnementales deviennent défavorable à leur survie (résistant à la chaleur) et germine lorsque les conditions redeviennent propices

70
Q

Vrai ou faux : les plasmides sont associé au chromosome de la bacétrie

A

FAUX : ce sont des éléments d’ADN extra-chromosomique qui sont petit, circulaire, libre dans le cytoplasme et se réplique indéepndanemnt du chromosome

71
Q

Les plasmides sont-ils essentiels à la survie de la bactérie

A

non, contrairement au chromosome

72
Q

Qu’est-ce que les plasmides peuvent permettent ?

A
  • résistance à un antibio
  • expression d’une toxine
    = fonction supplémentaire
73
Q

Quel est le mode de division des bactéries ?

A

Fission binaire = chromosome bactérien se réplique lors du processus de division = tout se divise en meme temps

74
Q

Qu’est-ce qui peut amener des variation du chromosome chez les bactéries ?

A
  1. mutation (modification caractère particulier, spontané et rare, induction par certains agents)
  2. recombinaison génétique (plus fréquent, trasfert d’ADN bactérien (chromosomique ou plasmidique) à une autre bactérie)
75
Q

Quels sont les 3 modes de recombinaison génétique ?

A
  • transformation
  • transduction
  • conjuguaison
76
Q

QU’est-ce que la transformation (recombinaison génétique) ?

A

c’est l’introduction d’ADN bactérien dans une bactérie réceptive suite à la lyse de la cellule donatrice

77
Q

Qu’est-ce que la transduction (recombinaison génétique) ?

A

C’est l’introduction d’ADN bactérien dans une bactérie recéptive par l’intermédiaire d’un bactériophage

78
Q

Qu’est0ce que la conjuguaison (recombinaison génétique) ?

A

C’est l’introduction d’ADN bactérien suite à un contact entre la bactérie donatrice et celle réceptive via les pilli de la bactérie donnatrice

79
Q

V/F le catabolisme s’identifie à la synthèse des protéines

A

FAUX, le catabolisme fait référence aux réactions de dégradation moléculaire alors que la synthèse des protéines est plutôt dû aux réactions d’anabolisme

80
Q

Mettre dans l’ordre ces 5 étapes de la coloration de Gram. 1) Fixation, 2) traitement à l’iode, 3) contre-coloration à la safranine, 4) coloration au cristal violet, 5) rinçage à l’éthanol

A

1) Fixation
2) Coloration au cristal violet
3) Traitement à l’iode
4) Rinçage à l’éthanol
5) Contre coloration à la safranine

81
Q

Twinrix est un vaccin efficace pour Hépatite C, justifier

A

FAUX, il n’y a présentement aucun vaccin efficace contre l’hépatite C. Cela s’explique par la grande capacité de mutation du virus de l’hépatite C. Une mutation est en fait une modification busque d’un caractère particulier d’une cellule, ce qui rend difficile un vaccin spécifique au phénotype de la cellule du virus de l’hépatite C comme ce phénothype change.

82
Q

Expliquer comment les microorganismes dans le biofilm sont plus résistants aux agents antimicrobiens.

A

???

83
Q

Nommez les 2 type de transport membranaires passifs et comment ils fonctionnent.

A
  1. Diffusion simple ; ce type de diffusion permet de faire passer des molécules de faibles poids moléculaire à travers la membrane cytoplasmique, soit des gaz. Ceette diffusion suit le gradient de concentration, donc ne nécessite pas d’énergie (ATP) et comme ce sont de petites molécules, aucune protéines est impliqué
    .
  2. Diffusion facilité ; dans ce cas, bien que les molécules suivent également le gradient de concentration et donc qu’aucune énergie sous forme d’ATP soit nécessaire, des protéines spécialisé sont impliqué, que l’on peut appeler des transporteurs, qui se trouvent dans la membrane cytoplasmique. Ils permttent donc la diffusion de plus grosses molécules à travers la membrane cytoplasmique
84
Q

Nature et rôle de la capsule bactérienne

A

La capsule bactérienne est de nature polysaccharidique. Cette dernière recouvre la bactérie et joue un rôle de protection pour la bactérie contre la phagocytose par les cellules phagocytaires de l’hôte, la dessication ainsi que la variation du milieu. La capsule joue également un rôle dans l’adhérence de la bactérie à différentes surfaces

85
Q

Quelle est la composition de la plasmide et indiquez quel est son rôle

A

La plasmide est composé d’élément d’ADN extra-chromosomique, que l’on retrouve sous forme circulaire, petite et libre dans le cytoplasme comme l’ADN bactérien. Cependant, elle n’est pas essentiel à la survie de la bactérie mais lui confère des fonctions supplémentaire comme la résistance à un antibiotique ou encore l’expression d’une toxine

86
Q

Nommer 5 caractéristiques morphologiques pour la classification et l’identification bactérienne

A
  • Taille cellulaire
  • Flagelles
  • Cils
  • Inclusions cellulaires
  • Forme cellulaire (dû à la paroi)
87
Q

Classez en ordre des plus fréquents (décroissant) (qu’on retrouve le plus chez une bactérie) :
a) Fimbriae, flagelle, pili
b) Pili, flagelle, Fimbriae
c) Flagelle, fimbriae, Pili

A

a) Fimbriae, flagelle, pilli

88
Q

Lesquels sont des recombinaisons génétiques?
- Transcription
- Conjugaison
- Transformation

A
  • transformation
  • conjuguaison
89
Q

Qu’est-ce qu’un bactériophage et comment infecte-t-il son hôte

A

Un bactériophage est un virus infectant spécifiquement les bactéries. Sa particularité est d’infecter son hôte, soit la bactérie, non pas en penétrant à l’intérieur mais plutôt en injectant son matériel génétique à travers la membrane de la bactérie. Le bactériophage reconnait l’hôte par reconnaissance spécifique, il y a adsorption sur la paroi bactérienne et pénétration du matériel génétique.

90
Q

Les biofilms matures comportent des structures particulières. Nommer les et expliquer leur rôle.

A

???

91
Q

V/F le pili bactérien sert à faire un échange de matériel génétique entre 2 bactéries

A

VRAI, il s’agit d’un mécanisme de recombinaison génétique via la conjuguaison.

92
Q

Quels composantes physiologiques et métaboliques permettent l’identification d’un bactérie

A
  • Source d’énergie
  • Relation avec l’oxygène
  • Plasmide bactérien
  • Constituants de la paroi cellulaire
93
Q

V/F Le peptidoglycane est le seul composant des parois des bactéries Gram-negatif. Justifier.

A

FAUX, les Gram négatif n’ont qu’une mince couche de peptidoglycan comparativement au Gram positif qui ont une couche très épaisse de peptiydoglycan. Ainsi, les bactéries Gram négatif ont une membrane externe constitué de phospholipide, LPS et de protéines.

94
Q

Qui suis-je? Je suis une (branche) de la biologie (bactériologie, virologie, mycologie, parasitologie) qui traitent les micro-organismes.

A

Microbiologie

95
Q

Nommer les bases azotées des nucléotides du chromosome bactérien

A
  • adénine (A)
  • Cytosine (C)
  • Guanine (G)
  • Thymine (T)
96
Q

V/F: Les eucayotes possèdent un noyau cellulaire ainsi qu’une membrane nucléaire.

A

VRAI, ce sont les procaryotes qui n’en possèdent pas

97
Q

Nommer les 4 mécanismes de résistances aux antibiotiques.

A
  • Décomposition des antibiotiques par les enzymes
  • Modification de la perméabilité membranire par réduction du nombre de porines
  • Expulsion des antibiotiques hors de la cellule bactérienne grâce à des pompes d’efflux
  • Modification ou remplacement de la cible thérapeutique
98
Q

Mettre en ordre décroissant de grandeur : Mycète, virus, bactérie

A

Mycète > bactérie > virus

99
Q

À quoi sert une culture pure:
A) étudier une bactérie particulière
B) Identifier une bactérie dans un un échantillon de sol
C) Isoler une bactérie à partir d’un milieu liquide

A

A) étudier une bactérie particulière

100
Q

V/F les chimio-organotrophes utilise l’énergie provenant de l’oxydation des molécules organiques

A

VRAI, les chimio-lithotrophes utilisent plutôt l’énergie chimique provenant de l’oxydation de moécules minérales

101
Q

Nommer et expliquer les phases de croissances bactérienne

A

1) Phase de latence : adaptation, synthèse d’enzymes nécessaires à la croissance des bactéries
2) Phase exponentielle : multiplication exponentielle. Durant cette phase on mesure le temps de génération et le taux de croissance de la bactérie.
- Temps de génération (temps G) : temps nécessaire à une bactérie pour se diviser (temps nécessaire pour qu’une population double)
- Taux de croissance : vitesse de multiplication des bactéries.
3) Phase stationnaire : nombre de bactéries n’évolue plus. Autant de bactéries qui meurent qui se créent.
4) Phase de déclin : Quantité de bactérie qui meurent largement supérieure à ceux créent. Milieu de culture n’apporte plus les conditions nécessaires au développement des bactéries (épuisement des substance nutritives / accumulation de produits toxiques)

102
Q

Nommer les 2 modes de transmission des infections et donner deux exemples pour chaque.

A
  1. Directe :
    - Contact muqueux ou cutané (infections vénériennes)
    - transfusion sanguine (hépatite B, sida)
  2. Indirecte :
    - Insectes (morsure d’insectes)
    - Eaux (usines de traitement)
103
Q

V/F Le virus de la grippe (Myxovirus influenzae) peut causer une endocardite bactérienne

A

FAUX, elle est causé par des streptocoque buccaux

104
Q

Le VIH est un virus à :
a) ADN et enveloppe
b) ARN et enveloppe
c) ADN et pas d’enveloppe
d) ARN et pas d’enveloppe

A

b) ARN et enveloppe

105
Q

Le lipopolysaccharide est composé de 3 éléments. Lequel de ces éléments est la partie toxique de la molécule?
a) Lipide A
b) Polysaccharide central
c) Antigène O

A

a) Lipide A

106
Q

V/F On dit d’une bactérie que ses flagelles sont péritriches si ses flagelles sont partout sur sa surface.

A

VRAI

107
Q

V/F Les bactéries anaérobies strictes ne peuvent pas faire de la fermentation

A

FAUX, ils sont en mesure de faire de la fermentation car la fermentation se fait sans oxygène. Les anaérobies strictes peuvent vivre seulement dans des milieux sans oxygène

108
Q

Quelle association est vraie:
-Pasteur a initié l’Asepsie en salle opératoire
-Antonie Van leuwokhook wtv est le premier à avoir observé des microorganismes au microscope
-Lister a développé le vaccin contre la variole
-Jenner a développé le vaccin contre la rage

A

Antonie

109
Q

V/F Le matériel génétique des bactéries est constitué d’un seul chromosome de forme circulaire

A

VRAI

110
Q

V/F Pour identifier une bactérie, l’identification chimique est plus précise que l’identification génétique

A

FAUX, identification génétique est plus précise

111
Q

V/F Le règne est un embranchement hiérarchique plus précis que le genre

A

Faux, le genre est le deuxième embranchement iérarchique le plus précis. Le plus précis est l’espèce

112
Q

Expliquer à quoi sert l’étalement par épuisement sur milieu gélosé

A

Permet
- L’énumération des bactéries
- Leur différenciation
- Leur isolement
Visible à l’oeil nu

113
Q

Nommer les différentes structures pointées sur dessin des enveloppe gram + ou gram -

A

Gram + : épaisse paroi de peptidoglycane, acides téichoïques (attache membrane à la paroi)

Gram - : mince paroi de peptidoglycane, membrane externe comprenant lipopolysaccharide (LPS) (lipide A & polysaccharide), lipoprotéine de Braun (rôle téichoiques), porines, phosphollipide

114
Q

Reconnaissance des fimbriae, pili, flagelle

A

Fimbriae : filaments fins et courts de nature protéique, ADHÉRANCE à différentes surfaces
Pili : filaments courts et épais de nature protéique, transfert matériel génétique
Flagelle : de nature protéique, chimiotactisme (motilité de la bactérie)

115
Q

Si un patient présente de la résistance à la pénicilline, quel milieu de culture devrait être utilisé pour pouvoir isoler la bactérie résistante et quel agent pourrait être ajouté à ce milieu de culture?

A

Milieu de culture en gélose & ajoute pénicilline ; si un endroit où l’antibiotique a été déposé ne présente aucun auréole, cela voudra dire que cette bactérie est résistante à l’antibio

116
Q

L’objectif du PCR et citer trois étapes

A

L’objectif du PCR est de dupliquer en grand nombre une séquence d’ARN ou d’ADN connue à partir d’une faible quantité d’acide nucléique et d’amorces spécifique dans le but de la détecter et l’étudier
Étapes : Dénaturation, appariement des bases, élongation

117
Q

Définir:
- Effet bactériostatique
- Facteur de virulence

A
  • Effet bactériostatique : effet d’un antibiotique empêchant la croissance bactérienne

Facteur de virulence : molécule produite par un agent infectieux (bactéries, virus, mycètes, protozoaires) qui contribue au caractère pathogène en leur permettant d’occuper une niche chez l’hôte, d’échapper/inhiber au/le système immunitaire de l’hôte, etc.

118
Q

Dire si c’est ADN/ARN, enveloppe ou non et le nom de l’infection
- SIDA
- Herpes

A
  • SIDA : virus à ARN avec enveloppe, c’est le VIH qu en est responsable
  • Herpes : virus à ADN avec enveloppe ; herpes simplex de type 1 feux sauvages) ou 2 (génital)
119
Q

Définir: CMI, bactériostatique, antibiogramme, prion

A

CMI : Concentration minimale inhibitrice : plus petite concentration capable d’empêcher l’apparition de la croissance bactérienne à l’œil nu

BACTÉRIOSTATIQUE : Effet de l’antibiotique qui empêche la croissance bactérienne.

ANTIBIOGRAMME : Épreuve permettant de déterminer vis-à-vis quel antibiotique une bactérie pathogène est sensible.

PRION : Protéine qui peut devenir pathogène en changeant sa conformation

120
Q

Quels sont les caractéristiques MORPHOLOGIQUES pour la classification & l’identification d’une bactérie ?

A
  • forme & taille cellulaire
  • Cils & flagelle
  • Inclusions cellulaires (ex : spores)
121
Q

Quels sont les caractéristiques PHYSIOLOGIQUES & MÉTABOLIQUES pour la classification & l’identification d’une bactérie ?

A
  • Sources d’énergie (ce qu’elles utilisent = leurs nutriments)
  • Constituants de paroi cellulaire
  • Relations avec l’O2
  • Métabolites secondaires (ce qu’elles produisent)
122
Q

Quel est la différence entre le catabolisme & l’anabolisme ?

A

Le catabolisme est l’ensemble des réactions de DÉGRADATION moléculaire de l’organisme considéré VS l’anabolisme est l’ensemble des réactions de SYNTHÈSE

123
Q

Quels sont les types de microorganisme possible selon leur sources d’énergie ?

A
  • Phototrophes : énergie lumineuse transformé en ATP grâce à des pigments
  • Chimio-litotrophes : énergie chimique provenant de l’oxydation de molécules minérales
  • Chimio-organiques : énergie chimique provenant de l’oxydation de molécules organiques
124
Q

Quels sont les deux grandes catégories des microorganismes selon leurs exigences nutritionnelles en carbone ?

A
  • Autotrophes : se développe en milieu minéral (inorganique) en utilisant le CO2 ou ions HCO3- comme seule source de carbone pour synthétiser leurs constituants carbonés
  • Hétérotrophes : exigent molécules organiques (sucres & dérivés, acides organiques, peptides & a.a…) pour leur croissance
125
Q

Par rapport au source de carbone des microorganismes, lesquels des 2 catégories de microorganismes est la plus variés, la moins restreinte ?

A

Les hétérotrophes

126
Q

Quels sont les 3 types de microorganismes possibles selon la température nécessaire à leur survie ?

A

psychrophile < mésophile < thermophile

127
Q

Quels types de besoin en oxygène est possible chez les microorganismes ?

A
  • aérobie stricte
  • microaérophile (besoin O2 mais en qté moindre)
  • anaérobie facultative (les 2 possible)
  • anaérobie stricte
128
Q

Il est enssentiel dobtenir quoi pour être en mesure d’étudier une bactérie particulière ?

A

Une culture pure : sur milieu de culture gélosé

129
Q

Quels sont les types de composition des milieux de culture possible ?

A
  • défini (composantes connues)
  • nutritif complexe (très riche en nut divers)
  • sélectif (permet d’isoler une espèce particulière présente dans échantillon complexe ; ajout antibio au milieu)
  • différentiel (différencier 2 types de microor se développant dans un même millieux ; mettre en évidence une espèce particulière en présence d’une population mixte)
130
Q

Qu’est-ce que la croissance en millieu liquide permet ? Et ne permet pas ?

A

PERMET : étude de la croissance des bactéries, mesurer nb de cellules vivantes, mesurer la concentration cellulaire totale = établir courbe de croissance de la bactérie

PERMET PAS : isolement de microorganismes (sur gélose c’est possible)

131
Q

Qu’est-ce que le temps de génération d’une bactérie ?

A

C’est le temps nécessaire à une bactérie pour se diviser = temps nécessaire pour qu’une population de cellules double en nombre

132
Q

Qu’est-ce que le taux de croissance d’une bactérie ?

A

C’est la vitesse de multiplication des bactéries = le nombre de division effectuées par unité de temps

133
Q

Quelle est l’avantage de la croissance en mileu solide ?

A

Les bactéries forment des colonies qui sont visibles à l’oeil nu
- Lisse
- Muqueux
- Rugueux

134
Q

Qu’est-ce que la culture sur milieu solide permet ?

A
  • énumération des bactéries
  • différenciation des bactéries
  • isolement des bactéries
    VS en milieu liquide on peut pas différencier les bactéries
135
Q

Qu’est-ce qui permet l’identification bactérienne phénotyphique ?

A
  • Morphologie cellulaire (forme, arrangement, présence de spores, motilit)
  • Coloration de Gram
  • Réponse à l’oxygène
  • Tests biochimique (fermentation sucres, production métabolites & d’enzyme)
136
Q

Quel est le but du PCR (identification génétique) ?

A

Le but est de dupliquer en grand nombre une séquence d’ADN ou d’ARN connue, à partir d’une faible quantité d’acide nucléique et d’amorces spécifiques dans le but de détecter et étudier ce gène. Nécessite de connaitre ce qu’on veut chercher

137
Q

Quelle méthode d’identification génétique est utilisé quand on ne connait pas ce qu’on cherche ?

A

SÉquencage du gène de l’ARN 16S, qui est conservé chez toutes les bactéries

138
Q

Vrai ou faux : la séquencage du gène de l’ARN 16S ne nécessite pas l’utilisation du PCR

A

FAUX : on doit amplifier le gène codant pour le gène de l’ARNr 16S avec des amorces universelles

139
Q

Jusqu’où peut on se rendre dans le classement du microorganisme avec le séquence du gène de l’ARNr ?

A

Jusqu’au genre

140
Q

Quel méthode permet de savoir le nom d’un microorganisme jusqu’à l’espèce dans l’identification génétique ?

A

Séquencage de type Shotgun

141
Q

Vrai ou faux : le séquencage de type Shotgun nécessite l’implication du PCR

A

FAUX, pas besoin

142
Q

Qu’est-ce que le séquencage du type Shotgun permet ?

A
  • Détecter tous les types d’ADN présents dans l’échantillon car on séquence le génome entier
  • Déterminer l’espèce
  • Déterminer les voies métaboliques (gènes) = fonctions
143
Q

Les résultats du séquence du gène de l’ARNr 16S et du type Shotgun sont limités à quoi ?

A

Au banque de donnée

144
Q

Comment peut-on conserver les bactéries ?

A
  • COngélation (congéalteur ou azote liquide)
  • Lyophilisation (déshydratation sous vide = conservation pendant plusieurs années)
145
Q

Pourquoi les virus ne peuvent se reproduire dans des mileiux artificiels ?

A

Car ils ont besoin d’un hôte pour se multiplier

146
Q

Quelle est la différence par rapport au matériel génétique entre les virus et les bactéries ?

A

Le matériel génétique des bactéries ne varient pas (ADN unique circulaire double brin) alors que le matériel génétique des virus varie

147
Q

Où est contenu le matériel génétique des virus ?

A

Dans la capside

148
Q

Quel structure est présente chez certains virus et chez d’autres non ?

A

Une enveloppe additionnelle

149
Q

Quels sont les caracétristiques permettant de différencier les virus ?

A
  • hôte (animal, végétal, bactérien)
  • matériel génétique (ARN/ADN, simple ou double brin)
  • Type de capside (où le matériel génétique se trouve)
  • Présence ou absence d’une enveloppe
150
Q

Quels sont les 2 structures d’un bactériophage ?

A
  • tête = matériel génétique
  • queue = fixation à la bactérie
151
Q

Vrai ou faux : un bactériophage pénètre la bactérie

A

FAUX : il se fixe à la bactérie et injecte son matériel génétique à travers la membrane

152
Q

Quel est le mécanisme d’infection du bactériophage ?

A
  1. Rencontre de l’hôte par reconnaissance spécifique
  2. Adsorption sur la paroi bactérienne
  3. Pénétration du matériel génétique
153
Q

Quels sont les deux modes de repoduction possible des mycètes ?

A
  • Asexué : bourgeonnement et fission binaire
  • Sexué : fusion de deux spores
154
Q

Quel est la différence entre un antibiotique bactériostatique & bactéricide ?

A
  • Bactériostatique = empêche le développement/croissance des bactéries
  • Bactéricide = détruit complètement les bactéries (cause la mort)
155
Q

Les antibiotiques fonctionnent seulement sur les bactéries qui sont…

A

active métaboliquement = synthèse protéique (transcription & traduction)

156
Q

Quels sont les mécanismes d’action des antibio ? Dites si leur effet est bactéricide ou bactériostatique

A
  • Inhibition de la formation de la paroi : bactéricide
  • Modification de la perméabilité de la membrane cytoplasmique : bactéricide
  • Inhibition de la synthèse des protéines : bactéricide ou bactériostatique
  • Inhibition de la fonction des acides nucléiques : bactéricide ou bactériostatique
  • Inhibition compétitive
157
Q

L’inhibition de la formation de la paroi des bactéries par les antibio se fait comment ?

A

Les antibio inhibe la transpeptidase, enzyme qui permet de lier les molécules de peptidoglycan, qui est la composante majeur de la paroi

158
Q

Vrai ou faux : l’inhibition de la formation de la paroi affecte davantage les bactries à Gram - que celles à Gram +

A

FAUX : les bactéries a Gram + ont une paroi beaucoup plus épaisse que les Gram -, donc plus de petidoglycan donc ils sont plus sensible à ce moe d’action

159
Q

Quel antibio a comme mode d’action l’inhibation de la formation de la paroi ?

A
  • Peniciline
160
Q

Le mécanisme des antibio entrainant la modification de la perméabilité de la membrane cytoplasmique touche plus quel bactérie ?

A

Les Gram - car ils n’ont pas de paroi

161
Q

L’inhibation de la fonction des acides nucléiques se fait à quel niveau ?

A

Inhibation de la réplication de l’ADN ou de la transcription de l’ADN en ARNm

162
Q

Inhibition compétitive comme mécanisme d’action des antibio nécessite quel type de molécule ?

A

Des analogues de vitamines : entre en compétition avec vitamine essentiel

163
Q

Quels sont les 2 spectre d’activié des antibio ? Donnez des exemples

A
  • Étroit : péniciline qui cible Gram +
  • Large : tétracycline (inhibition synthèse prot)
164
Q

À quoi sert un antibiogramme ?

A

À déterminer vis-à-vis quel antibio une bactérie est sensible

165
Q

Qu’est-ce que la concentration minimale inhibitrice VS la concentration minimale bactéricide ?

A

CMI : concentration d’antibio la plus faible capable d’empêcher l’apparition d’une croissance bactérienne visible

CMB : la plus petite concentration d’antibio capable de tuer 99,99 % d’une population bactérienne en 18-24h

166
Q

Quels sont les principaux mécanismes de résistance aux antibio ?

A
  • Décomposition des antibios par les enzymes (pénicillinase)
  • Modification de la perméabilité membranaire par réduction du nombre de porines (= peuvent pas entrer)
  • Expulsion des antibio hors de la cellule bactérienne grâce à des pompes d’efflux
  • Modification ou remplacement de la cible thérapeutique
167
Q

Comment une résistance aux antibio peut être acquise ?

A

Grâce à la modification de gènes par mutation chromosomique ; acquisition de gènes de résistance

  • transformation
  • conjuguaison
  • transduction
168
Q

Quels sont les propriétés idéales d’un antibio ?

A
  • posséder activité sélective
  • pas affecter la flore normale de l’hôte
  • bactéricide plut^t que bactériostatique
  • pas induire une résistance
  • pas créer une allergie
  • conserver toute son activité au contact de n’importe quel tissu/fluide du corps
  • stable & soluble dans l’eau
  • pouvoir atteindre rapidement taux sanguin bactéricide & ce pour le temps que doit durer le traitement
  • par voie orale & général
  • éliminer facilement par le corps & ceci à un taux qui maintiendra son action bactéricide dans le sang
  • facilement disponible & prix abordable
169
Q

Vrai ou faux : les effets secondaires sont plus grands avec les anti-mycètes que les agents antibactérien

A

VRAI

170
Q

Expliquez le mode d’action de la pénicilline

A

La péniciline est un antibiotique entrainant l’inihbition de la formation de la paroi d’une bactérie, en inhibant l’enzyme transpeptidase qui lie les molécules de péptydoglycan ensemble. L’enzyme qui synthétise le peptydoglycan, en temps normal, ce lie à un substrat qui lui est spécifique. Par contre, lorsque la peniciline est présent, c’est la pénicilline qui vient prendre la place de ce substrat ce qui déstabilise le complexe enzyme-substrat et inactive l’enzyme permettant la synthèse du peptydoglycan

171
Q

L’échantillon d’un patient qui était infecté d’une bactérie résistante revient et il y a plusieurs bactéries dans l’échantillon. Quel milieu de culture sera utilisé pour isoler la bactérie seulement, et quel agent devrions-nous ajouter pour cette mise en évidence

A

Il faut utiliser un milieu de culture gélosé, et donc solide comme c’est ce type de milieu de culture qui permet l’isolement d’une bactérie. Un milieu de culture liquide permet plutôt une croissance quasi-homogène des bactéries. Dans cette situation, il faudrait ajouter une composition chimique sélective afin d’empêcher la croissance des autres bactéries.

Microbiologie buccale (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions