Exam II Visuel Flashcards

1
Q

Quels sont les caractéristiques de l’appareil sensoriel à la naissance ?

A
  • l’oeil est la moitié du volume adulte à la naissance
  • La distance de cornée à rétine : 16mm à la naissance, 24mm chez l’adulte
  • Bâtonnets et cônes présent et fonctionnels à la naissance
  • fonction prérifériques comparables à l’adulte (réflexe d’orientation)
  • Fovéa mal définie : cônes peu denses, courts ; doivent s’allonger et migrer vers fovéa
  • À un an, tous les récepteurs fonctionnent comme chez l’adulte
  • Les fibres du nerfs optiques myélinisées rapidement durant les 4 permiers mois (asymptote à 2 ans)
  • le nombre de cellules corticales en v1 constant de 28 semaines après conception à 70 ans
  • Principe central : stimulation sensorielle est essentielle au déeloppement
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2
Q

Le développement du cerveau est caractérisé par

A

Une hausse dans le nombre de connexions neuronales

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3
Q

Caractéristiques des cellules ganglionnaires rétiniennes

A
  • Champs récepteurs on/off comme adultes, proportions similaires
  • Mais: activité plus faible, champs trops larges, réponses lentes, inhibition faible, distinction parvo vs magno peu différenciées
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4
Q

Caractéristiques ; corps genouillé latéral

A

Comme adultes : ‘‘mapping’’ du champ visuel, séparation binoculaire des signaux

Mais : activité faible, régions silencieuses, champs récepteurs trop larges, réponses lentes, fatigue rapide

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5
Q

Caractéristiques : Colliculus supérieur

A

Comme adultes : ‘‘mapping’’ du champ visuel, champs récepteurs on/off en proportion

Mais : réponses lentes, fatigue rapide, champs trop larges, pas de snsibilité à la direction du mouvement

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6
Q

Structure: cortex strié ( v1)

A

Comme adultes : ‘‘mapping’’ du champs visuel, séparation binoculaire

Mais: réponses lentes, fatigue rapide, plusieurs cellules silencieuses, peu ou pas de cellules sensibles au mouvement ou à la direction (haut niveau), pas de cellules de disparité binoculaire

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7
Q

La quantité de l’information visuelle atteignant les hauts centres de la vision est probablement ____ à la naissance

A

Très faible

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8
Q

Le nombre de connections en V1 croit continuellement jusqu’à __ mois après la naissance, puis diminue de façon stable le reste de la vie

A

9 mois

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9
Q

Le potentiel visuellement évoqué est une mesure

A

Passive

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10
Q

Le regard préférentiel est une mesure

A

Active

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11
Q

L’habituation, déshabituation avec mesure de dilation de pupille est une mesure

A

Active

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12
Q

À combien de semaine est-ce que le bébé peut regarder une cible et la placer en fovéa ?

A

Deux semaines

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13
Q

Est-ce que le bébé NAISSANT est cappable d’effectuer une poursuite visuelle dite ‘‘lisse’’

A

Non, elle apparait avec anticipation vers 8-10 semaines

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14
Q

L’acuité visuelle est d’approximativement __/___ à la naissance

A

20 / 800

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15
Q

Qui a fait le test de la falaise visuelle ?

A

Eleanor Gibson

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16
Q

Le test de la falaise visuelle nous dit que :

A

Les bébé qui ont appris a ramper (6 mois et +) refusent de traverser la falaise, effet sur le rythme cardiaque à deux mois

17
Q

Pourquoi est-ce que les bébés montrent une préférence au mouvement

A

Il est essentiel pour apprendre la ségrégation d’objets, profondeur (parralax)

18
Q

Nomme 5 exemple de la discrimination chez le bébé

A

Les bébé semble préférer

  • Configuration plutôt que rien
  • Contraste élevé plutôt que faible
  • Grand plutôt que petit
  • Plusieurs plutôt que peu
  • Courbé plutôt que droit
19
Q

La préférence pour les dessins de visages normaux plutôt que mélanger apparait à

A

Deux mois

20
Q

Le visage de la mère est reconnu après

A

Deux jours

21
Q

Les nouveau-nés peuvent :

A
  • reconnaître le visage de la mère
  • discriminer le son de la voix de la mère
  • différencier les odeurs et les saveurs
  • Appariement intermodal
22
Q

À deux semaines :

A

Les bébé regardent les objets en mouvement

23
Q

À 1 mois

A
  • acuité 20/600 vision légèrement pire que celle d’un adulte, la nuit
  • Capable de voir gros objets à grand contraste
  • Perception catégorique des stimuli vocaux
24
Q

À 2 mois

A
  • Utilisation du mouvement pour percevoir l’unité des objets partiellement cachés
  • Cônes à ondes courtes en place
25
Q

À 3 mois :

A
  • Groupement par luminosité similaire
  • Perception des expressions faciales
  • Les trois types de cônes présent
  • Fixation binoculaire
  • Poursuite visuelle plus ‘‘lisse’’
26
Q

À 4 mois :

A
  • Perception des couleurs similaires à adultes
  • Discrimination de différentes catégories d’objets
  • Perception du mouvement biologique
  • Préhension d’objets rapprochés
  • Disparité binoculaire comme indice de profondeur
27
Q

À 5 mois

A

-Utilisation d’indices 2D pour la profondeur

28
Q

À 6 mois :

A
  • Acuité visuelle proche de l’adulte
  • Seuils d’audition à environs 10-15db de l’adulte
  • Perception du langage
29
Q

À 8 mois

A

Sensibilité à occlusion dans mouvement biologiques

30
Q

Quel est la définition du therme ‘‘Périodes Critiques’’

En donner un exemple

A

Definition : intervalles temporels durant lesquels les enfants doivent obtenir une simulation particulière ou risquent de perdre l’habileté à discriminer certains stimuli

Exemple : cataractes , non traités durant les 6 premiers mois, conséquence pour le reste de la vie