Exam final apprentissage

Question 1

Conditionnement classique ou répondant

Answer 1

Apprentissage grâce auquel un stimulus finit par déclencher une réponse après avoir été associé à un autre stimulus qui, lui, provoque automatiquement cette réponse

Question 2

Stimulus neutre

Answer 2

stimulus qui ne déclenche pas de réponses particulière chez un organisme

Question 3

Stimulus inconditionnel

Answer 3

Stimulus apte à déclencher une réponse involontaire et inné chez un organisme

Question 4

Réponse inconditionnel

Answer 4

Réflexe, réponse involontaire et innée

Question 5

Stimulus conditionnel

Answer 5

Stimulus qui a acquis la capacité de déclencher une réponse involontaire et apprise par association à un stimulus inconditionnel

Question 6

Réponse conditionnel

Answer 6

Réponse involontaire et apprise déclenché par un stimulus conditionnel

Question 7

Généralisation

Answer 7

capacité à réagir de façon similaire à des stimulus légèrement différent, mais possédant les mêmes caractéristiques prédictives ou entraînant les mêmes conséquences

Question 8

Discrimination

Answer 8

distinction entre des stimulus qui se ressemblent, mais qui on des valeurs prédictives différentes

Question 9

Extinction

Answer 9

Disparition d’une réponse conditionnée générée par la disparition de l’association entre le stimulus conditionné et le stimulus inconditionnée

Question 10

Récupération spontanée

Answer 10

Réapparition d’une réponse conditionné après une période d’extinction

Question 11

Contre-conditionnement

Answer 11

Apaisement d’une réponse émotionnelle indésirable par son association à un nouveau stimulus agréable entrainant une nouvelle réponse agréable

Question 12

Conditionnement opérant

Answer 12

Vise à renforcer (poser un geste à la suite d’un comportement pour augmenter la probabilité qu’elle se répète) des approximations successives du comportement désiré, pour guider les réponses vers le but

Question 13

Punition

Answer 13

Conditions environnementales permettant de réduire la fréquence d’un comportement

Question 14

Renforcement

Answer 14

Conditions environnementales permettant d’augmenter la fréquence d’un comportement

Question 15

Positif et négatif (punition ou renforcement)

Answer 15

+: ajout d’un stimulus
-: retrait d’un stimulus
Aller voir diapo 30 (p.10)

Question 16

Aversif vs appétitif

Answer 16

Aversif: csq désagréable

Appétitif: csq agréable

Question 17

Apprentissage observation

Answer 17

comportements sont acquis par l’observation et l’imitation du comportements de modèle
-on le mesure à travers des cmpts observables

Question 18

But apprentissage par observation

Answer 18

Repérer cmpt problématique qui est inadapté et maintenu

Modifier ce cmpt pour aider le fonctionnement de l’individu dans la société

Question 19

Apprentissage social

Answer 19

Basé sur la transmission d’attitudes et de valeurs par observation et conditionnement (aide le plus d’habitude)
ex: Peter voit enfants jouer avec lapins

Question 20

Désensibilisation systématique

Answer 20

Stratégie de thérapie comportementale utilisée pour affaiblir progressivement une réponse anxieuse (progressivement exposé à certains stimulus de peur afin de surmonter leur peur)

Question 21

Avantage de la désensibilisation systématique

Answer 21

Efficace pour:

• phobie
• Obésité
• Programme d’entraînement

Question 22

Inconvénient désensibilisation systématique

Answer 22

Limiter pour:

• syndrome du stress post-traumatique
• dépression profonde
• trouble sévères

Question 23

Thérapie par exposition

Answer 23

• In vivo (exposition naturelle au stimulus qui nous fait peur, progressivement)
• Imagination (s’imaginer l’objet ou la situation qui nous fait peur)
• Réalité virtuelle
• Intéroception (s’exposer à des sensations redoutées: sensation d’étouffement, etc)