exam fin session Flashcards

1
Q

définition tendance séculaire

A

Orientation à long terme et relativement constante d’une série chronologique.

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2
Q

définition cognition sociale

A
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3
Q

définition orientation sexuelle

A

Attirance sexuelle ou affective envers des individus de genre opposé (hétérosexualité), de même genre (homosexualité) ou des deux genres (bisexualité)

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4
Q

définition identité sexuelle (genre)

A

Expérience intime et personnelle de son genre, qu’elle correspond ou non au sexe assigné à la naissance

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5
Q

définition sexe

A

Le sexe assigné à la naissance désigné à partir de l’apparence des organes génitaux.

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6
Q

définition expression de genre

A

Manière d’extérioriser ou de démontrer une identité de genre, de manière consciente ou inconsciente.

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7
Q

4 dimensions du développement

A
  1. Niveau d’activité (mouvements)
  2. La crainte sociale, timidité, réaction aux étrangers
  3. La prédisposition à la colère, intensité émotionnelle
  4. Adaptation aux changements
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8
Q

3 périodes prénatales

A
  1. Période germinale (0-2 semaines), (fécondation, division cellulaire, implantation dans l’ovule),
  2. Période embryonnaire (2-8 semaines), (période sensible – éléments néfastes - bébé se développe très vite/croissance intense pour le poids et développement)
  3. Période fœtale (8 semaines à la naissance), (maturité, développement cerveau / vulnérabilité aux troubles mentaux / cortisol, ils entendent et goûtent.)
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9
Q

5 processus cérébraux

A
  • Myélinisation/myogenèse ; processus de formation de la myéline dans le système nerveux
  • La plasticité (plasticine) ; capacité du cerveau à se modifier et se réorganiser à la suite d’une expérience
  • Synaptogénèse ; processus de formation des synapses
  • Élagage ; processus par lequel certaines connexions sont utilisées entre les neurones sont éliminées
  • La chronicité ; le cerveau se développe simultanément mais pas au même rythme
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10
Q

facteurs dév. moteur

A
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11
Q

stades théorie Piaget

A
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12
Q

comportements de la pensée immature selon Elkind

A
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13
Q

les sous-fonctions de la cognition sociale

A
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14
Q

6 stades du raisonnement moral selon Kohlberg

A
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15
Q

critères de la pensée post-formelle selon Sinnott

A
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16
Q

Les habiletés cognitives selon Shaie

A
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17
Q

L’intelligence émotionnelle

A
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18
Q

4 composantes de l’estime de soi

A
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19
Q

4 styles d’attachement

A
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20
Q

4 styles parentaux

A
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21
Q

dimensions du tempérament

A
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22
Q

Les 2 pôles des stades psychosociaux de la théorie d’Erikson

A
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23
Q

Les 3 dimensions de l’amour selon la théorie triangulaire de Sternberg

24
Q

L’identité selon Marcia

25
Les différents types de maturité
26
Les compétences, les dimensions et les qualités émotionnelles de l’intelligence émotionnelle
27
Décrire les changements induits par la puberté et les changements dans le cerveau chez les adolescents
28
Décrire les changements physiques et sexuels chez les adultes d'âge moyen et les adultes d'âge avancé
29
Expliquer le concept d’horloge sociale
30
Expliquer les dimensions de la théorie triangulaire de Sternberg
31
Décrire les différents types de maturité
32
Expliquer les raisons de l’apparition du concept du jeune adulte
33
Caractériser les différentes concepts cognitifs et les particularités selon l’âge
34
Expliquer le concept de transition chez l’adulte d’âge moyen
35
Caractériser les différents groupes d’âge de l’adulte ainsi que les impacts favorables et défavorables de ces derniers
36
Caractériser les différentes concepts cognitifs et les particularités selon l’âge
37
Identifier les caractéristiques des relations avec les pairs selon l’âge
38
Décrire et expliquer l’évolution des rapports sociaux de l’adulte d’âge moyen et son incidence sur la vie de l’adulte d’âge moyen.
39
exemple de ... Motricité globale/Motricité fine
40
exemple de... Proximo-distal/Céphalo caudal/Simple au complexe, cerveau de l’arrière vers l’avant
41
exemple de... habiletés cognitives selon Piaget
42
exemple de... Mémoire
43
exemple de... Fonctions exécutives
44
exemple de... Catégorisation rapide liée au langage
45
exemple de... L’une des intelligences multiple de Garner
46
exemple de... Les comportements de la pensée immature à l’adolescence selon Elkind,
47
exemple de... Les 6 stades du raisonnement moral selon Kohlberg
48
exemple de... l'identité selon Marcia
49
exemple de... critères de pensée post-formelle selon Sinnott
50
exemple de... Les compétences et les dimensions et les qualités émotionnelles de l’intelligence émotionnelle
51
exemple de... Évènement non normatif/normatif
52
exemple de... les différents types de maturité
53
exemple de... la théorie de shaie
54
exemple de... Les capacités à leur apogée chez l’adulte d’âge mur
55
Expliquer les comportements humains à partir des différentes théories et concepts vus en classe
56
Effectuer des liens entre les différentes théories et concepts vus en classe