EXAM EDU MOTRICE

Question 1

Définition éducation motrice

Partie de l’éducation physique visant en particulier, par la pratique d’activités1.__________, au préscolaire et au primaire:
- l’amélioration de 2.______________________ dans la motricité globale et la 3.______________
- la formation du 4.______________

Answer 1

1.Physiques motrices
2.la coordination motrice
3. La motricité fine
4.Schéma corporel

Question 2

Dans éducation motrice, que signifie “motrice”?

Answer 2

Ensemble de
fonctions qui
assurent le
mouvement

Question 3

Dans le volet “motricité” de l’éducation motrice, il y a 7 habiletés, quelles sont-elles?

Answer 3

1.Motricité globale
2.Motricité fine
3.Organisation perceptive
4.Schéma corporel
5.Latéralité
6.Organisation spatiale
7.Organisation temporelle

Question 4

Parmis les 7 habiletés du volet MOTRICITÉ, quelles sont celles qui sont des HABILETÉS PSYCHOMOTRICES?

Answer 4

3.Organisation perceptive
4.Schéma corporel
5.Latéralité
6.Organisation spatiale
7.Organisation temporelle

Question 5

La motricité globale inclue quelles autres habiletés?

Answer 5

1.Tonus
2.Habiletés posturales
3.HMF

Question 6

Les HMF inclues quelles autres habiletés?

Answer 6

1.Équilibre (stabilisation)
2.Locomotion
3.Manipulation

Question 7

Dans le volet ÉDUCATION de l’éducation motrice, quels sont les 6 concepts?

Answer 7

1.Sécurité
2.Plaisir
3.Mode d’organisation
4.Symbolisation
5.Facteurs de variance
6.Programme de formation

Question 8

Passive ou active?

la sécurité est assurée
par un adulte

Answer 8

Passive

Question 9

Passive ou active?

L’enfant est acteur de sa propre sécurité,
dans un environnement sécuritaire dans
lequel une prise de risque est tolérée.

Answer 9

Active

Question 10

Quelles sont les 6 étapes de la procédure de la sécurité active?

Answer 10

1.Supprimer les dangers réels (sécurité passive)
2.Énoncer des règles générales, universelles et parcimonieuses
3.Affronter sa propre peur du risque
4.Identifer la capacité de l’enfant qui prend le risque à faire face aux défis et à sa capacité à évaluer le risque
5.Évaluer la situation avec objectivité
6.Accompagner l’enfant par des rétroactions interrogatives et descriptives

Question 11

Quelles sont les 3 parties du cerveau triunique?

Answer 11

1.néocortex
2.limbique
3.reptilien

Question 12

Quel est le rôle du cerveau reptilien?

Answer 12

Perception du danger (3 réactions) fuir, combattre ou figer

Question 13

Quel est le rôle du cerveau limbique?

Answer 13

Éprouver émotions

Question 14

Quel est le rôle du néocortex?

Answer 14

Lai raison, le bon jugement

Question 15

C’est quoi l’élagage neuronal?

Answer 15

C’est l’élimination massive de synapses inutilisés.

Question 16

Quels sont les avantages de l’accompagnement non-directif pour les enfants?

Answer 16

-Respecter leur rythme
-Leur permettre d’apprendre
-Leur permettre d’apprendre par essai-erreur
-Leur offrir des moyens d’expérimentation
-Leur permettre d’être fier d’eux
-Leur faire vivre plus de réussite

Question 17

Quels sont les désavantages de l’intervention directive envers les enfants?

Answer 17

-Active des réactions négatives
-Freine la réflexion
-Créé un sentiment d’injustice

Question 18

Quels sont les avantages de l’accompagnement non-directif pour les adutles?

Answer 18

-Moins de gestion organisationnelle
-Plus de temps de rencontre
-Moins de gestion de comportements problématiques
-Moins de gestion de comportements d’opposition
-Moins de stress
-Plus de lâcher prise

Question 19

Quels sont les avantages de la sécurité active?

Answer 19

-Gestion des émotions
-Lutte contre le stress
-Développement de l’identité
-Développement du cortex frontal
-Moins de comportements d’opposition

Question 20

Quels sont les différents mode d’organisation en EPS?

Answer 20

-Exercice collectif
-Par vague
-Parcours orienté
-Ateliers carroussels
-Ateliers libres ou parcours libres
-Exercice libre