Exam 3 : Validité

Question 1

Au lieu de dire validité, on dit…

Answer 1

Structure interne

Question 2

Au lieu de dire fidélité, on dit…

Answer 2

Précision

Question 3

Quelle est la définition générale de la validité?

Answer 3

La validité est le degré avec lequel un test mesure ce qu’il prétend mesurer, et cela seulement

Question 4

Quand est-ce nécessaire de procéder au processus de validation?

Answer 4

Lorsque l’instrument de mesure ne permet pas d’observer directement le concept qu’on cherche à étudier

Question 5

La validité ne concerne pas l’instrument de mesure lui-même, mais plutôt…

Answer 5

L’interprétation des résultats de ses items
Le contexte de son utilisation (clientèle et conditions)

Question 6

Qu’est-ce qu’un construit?

Answer 6

Concept/contenu + mesure

Question 7

Quelle est la validation la plus importante selon l’APA?

Answer 7

Validation de construit

Question 8

Qu’est-ce que la validation de contenu?

Answer 8

Cette validation désigne la capacité d’un instrument à saisir les aspects du contenu pour lesquels il a été conçu, et ceux-là seulement

Question 9

On veut s’assurer de quoi avec la validation de contenu?

Answer 9

On veut s’assurer que les contenus des items contribuent à évaluer les aspects fondamentaux du domaine observé ; qu’ils forment un échantillon des items importants (qui représentent les contenus)

Question 10

Quand est-ce qu’on examine la validation de contenu?

Answer 10

Lors de la construction de l’instrument de mesure (choix des contenus des items)

Question 11

Par quelle méthode est-ce que la validation de contenu est estimée?

Answer 11

La méthode des juges-experts

Question 12

Pour la validation de contenu, les juges-experts sont invités à se prononcer sur quoi?

Answer 12

Sur le contenu de chaque énoncé concernant : Clarté, représentativité, exhaustivité, dimensionnalité, pertinence

Question 13

Quelles sont les statistiques habituellement utilisées pour la validation de contenu?

Answer 13

A) Coefficient de Validité de Contenu (CVC)

B) Corrélation Intra-Classe (ICC)

C) Indice Kappa de Cohen

Question 14

Qu’est-ce que le Coefficient de Validité de Contenu mesure?

Answer 14

Mesure la proportion des réponses des juges-experts qui sont d’accord sur certains aspects relatifs au contenu inhérent aux items de l’instrument (bon pour tous les types d’échelles)

Question 15

Qu’est-ce que la Corrélation Intra-Classe mesure?

Answer 15

Mesure l’association des opinions entre juges-experts ayant un certain degré de formation en termes de trait quantitatif (donne un %)

Question 16

Qu’est-ce que l’Indice Kappa de Cohen mesure?

Answer 16

Mesure ? (pour les données dichotomiques, donc nominales et qualtitatives)

Question 17

Comment est-ce qu’on obtient le coefficient de détermination?

Answer 17

Corrélation multipliée par elle-même x 100 (le CD doit être exprimé en %)
CD = r x r x 100

Question 18

Qu’est-ce la validation pragmatique?

Answer 18

La validation pragmatique désigne la capacité d’un instrument à prédire le niveau de performance (comportement) d’un groupe d’individus par rapport à des situations qu’ils rencontreront ultérieurement

Question 19

Quelle est la procédure la plus simple pour évaluer la validité pragmatique?

Answer 19

Calculer la corrélation (analyse de régression) entre les résultats obtenus par un même groupe à deux moments différents (2 présent ou 1 présent 1 futur)

Question 20

Évaluer la validité pragmatique de l’ensemble des items d’un instrument signifie…

Answer 20

Déterminer dans quelle mesure les prédicteurs retenus permettent de fournir une estimation valide des résultats qui seront obtenus ultérieurement (% de variance expliquée ou prédite)

Question 21

Quels sont les deux types de validité pragmatique?

Answer 21

Validité concomitante/concourante
Validité prédictive

Question 22

Qu’est-ce que la validité concomitante/concourante évalue?

Answer 22

La validité concomitante/concourante (prédiction présente) détermine le degré d’association entre les scores obtenus au test et les scores obtenus à une mesure de référence (administration du test et de la mesure de référence faite presque en même temps)

Question 23

Qu’est-ce que la validité prédictive évalue?

Answer 23

La validité prédictive (prédiction future) évalue la qualité des prédictions faites sur la base des résultats obtenus au test et une réalité future (administration du test et réalité future séparés par un laps de temps, au moins 3 mois)

Question 24

Quelles statistiques sont utilisées pour mesurer la validité pragmatique? Qu’est-ce qu’elles font?

Answer 24

A) Coefficient de détermination (CD) : Pourcentage d’explication de la variance entre deux mesures, sans considérer l’ordre des mesures (validité concomitante/concourante)

B) Corrélation multiple au carré (Rpetit2, Beta standardisé) : Pourcentage d’explication de la variance entre deux (ou plusieurs) mesures, en considérant l’ordre des mesures

Question 25

Qu’est-ce que la validation de construit?

Answer 25

La validité de construit est définie comme étant la justesse/certitude avec laquelle l’ensemble d’items d’un instrument de mesure psychologique permet d’obtenir des résultats conformes aux concepts/construits/traits/facteurs/dimensions/composantes définis par son contexte théorique

Question 26

La validité de construit indique dans quelle mesure les énoncés d’un instrument sont…

Answer 26

cohérents (structure interne) avec la théorie

Question 27

La validation de construit est évaluée avec quelles analyses?

Answer 27

Analyse multitrait-multiméthode
Analyse factorielle

Question 28

La validité de construit d’un instrument sera plus facilement mesurable si…

Answer 28

la théorie utilisée est claire et bien définie

Question 29

Quels sont les types de validité de construit et à quoi est-ce qu’ils servent?

Answer 29

Validité convergente : Sert à tester la force de l’association entre les résultats des items de l’échelle cible et les autres qui mesurent le même construit (les résultats de l’outil devraient corréler avec les autres outils qui évaluent le même construit)

Validité discriminante : Sert à vérifier à quel point les résultats des items de l’échelle cible

Question 30

Quel est le rationnel de l’analyse factorielle?

Answer 30

Le rationnel de la amuse factorielle est d’avoir au moins 3 (préférablement plus) variables observées (mesurées) qui sont corrélées entre elles sur une nouvelle variable (latente) qui retient l’essentiel de la variance commune. Cette nouvelle variable représente le facteur.