Évolution/développement cognitif

Question 1

Qu’est-ce que la phylogénie?

Answer 1

C’est l’étude des relations de parenté entre:

• Les individus (généalogie)
• Populations (intraspécifique)
• Espèces (interspécifique)

Question 2

Qu’est-ce que la phylogénie permet?

Answer 2

Elle permet de reconstituer les génomes des espèces par la sélection naturelle

Question 3

Qu’est-ce que l’ontogénie? Quelles caractéristiques de l’individu sont étudiées?

Answer 3

Étude du développement du phénome d’un organisme depuis sa conception jusqu’à sa mort

Caractéristiques innées - génome
Caractéristiques acquises - expérience

Question 4

Qu’elles sont les domaines qui font le parallèle entre l’ontogénie et la phylogénie?

Answer 4

1. Archéologie (cognition humains vs. ancêtres)
2. Psychologie comparative (cognition humains vs. animaux)
3. Explication des comportement avec la théorie de l’évolution (mécanisme de pensée)
4. Psychologie développemental (cognition humains adultes vs. bébés humains)

Question 5

En quoi se distinguent les neurones qui se différencient à la sortie du tube neural?

Answer 5

1. types de signaux
2. Neurotransmetteurs utilisés
3. Molécules incorporées au niveau des récepteurs post-synaptique
4. Morphologie des neurites

Question 6

Vrai ou faux, les derniers neurones à se différencier sont les neurones les plus profond dans le cerveau (couche VI)

Answer 6

Faux, ce sont les couches les plus superficiels qui se différencie en dernier.

Ordre de différenciation
VI, V, IV, III, II, I

Question 7

Vrai ou faux, après la fin du deuxième trimestre, il n’y a plus de création de nouveaux neurones

Answer 7

Vrai, le cerveau continue de croître, mais aucune nouveaux neurones sont créer. Cependant, la différenciation se poursuit.

Question 8

Quelle est le rôle des oligodendrocytes?

Answer 8

• Myélinisation des axones des neurones

- Accélération des PA (conduction saltatoire, grâce à la myélinisation)

Question 9

Vrai ou faux, le processus de myélinisation se fait graduellement et en parallèle avec la différenciation des neurones et l’émergence de fonctions cognitives complexes (ex. langage, raisonnement)

Answer 9

Vrai, la myélinisation de certains faisceaux majeurs n’est pas complète jusqu’à la fin de l’adolescence, voire l’âge adulte.

Question 10

Qu’est-ce que la synaptogénèse?

Answer 10

Il s’agit du processus pendant lequel suite à leur différenciation, les neurones projettent leurs axones pour aller faire synapse avec d’autres neurones

Question 11

À quel moment le processus d’élagage synaptique débute-il? Et pourquoi est-il important?

Answer 11

Après la puberté, et il permet d’éliminer les synapse superflues et permet de peaufiner le traitement.

Question 12

Quel poid a le cerveau d’un enfant de 2 ans par rapport à un cerveau adulte?

Answer 12

80% du poids d’un cerveau adulte (~1,4 kg hommes, ~1,3 kg femmes)

Question 13

Vrai ou faux, la synaptogenèse culmine au même moment pour toutes les régions du cerveau.

Answer 13

Faux

1e - systèmes sensoriels et moteurs
2e - aires associatives temporales et pariétales
3e - aire préfrontal

La synaptogenèse est prédictrice des «Périodes critiques»

Question 14

Quels formes prennent les graphiques de développement de matière grise et de matière blanche entre 2 et 22 ans?

Answer 14

U-inversé - matière grise

Linéaire - pour la matière blanche jusqu’à 22 ans

Question 15

Vrai ou faux, le développement de matière grise ne se fait pas en même temps pour toutes les régions du cerveau

Answer 15

Vrai. Dans une expérience qui étudiait le volume de MG dans le cerveau au cours du développement on a pu constater que:

1. Lobe occipital mature plus tôt
2. Suivi des régions sensori-motrices
3. Puis, lobes temporales et pariétales
4. Cortex préfrontal

Question 16

Vrai ou faux, l’épaisseur cortical (MG) est le meilleur prédicteur du QI.

Answer 16

Faux. C’est la dynamique de l’épaisssissement (Épaisseur vs. temps) qui prédit le mieux le QI.

voir lecture p.514

Question 17

Chez l’enfant, l’évolution de l’épaisseur du gyrus _______ (supérieur/inférieur) et ________ (moyen gauche/moyen droit) est _________ (différentes/semblables) chez les enfants avec des QI différents. Chez les enfants avec un QI supérieurs à la moyenne, la période d’épaississement corticale - synaptogenèse - est plus ______ (courte/longue)

Answer 17

Supérieur
Moyen droit
Différents
Longue

Question 18

Vrai ou faux, la taille du cerveau corrèle fortement avec les habiletés cognitives interspécifiques.

Answer 18

Faux. Il s’agit de la taille relative du cerveau par rapport au corps (relation allométrique) qui est un bon prédicteur des habiletés cognitives d’une espèce

Question 19

Qu’est-ce qu’une allométrie positive indique? (dans un contexte de neuroscience cognitive)

Answer 19

Croissance relative du cerveau de l’organisme par rapport à la croissance globale de l’organisme

Question 20

Que signifie «Taille résiduelle du cerveau»?

Answer 20

Il s’agit du niveau de déviation de la relation allométrique d’un groupe d’espèce par rapport à un autre. La taille résiduelle, indique le “surplus” (allométrie positive) qui permet à une espèces de développer des habiletés cognitives plus complexes.

Question 21

Vrai ou faux, le néocortex - les 6 couches superficielles du cerveau -est une évolution récente du cerveau

Answer 21

Vrai.
Il est impliqué dans fonctions cognitives supérieurs, perceptions sensorielles, commandes motrices, raisonnement, langage

Question 22

Qu’est-ce qui diffère entre l’évolution des homidés et des non-homidés?

Answer 22

Évolution du cerveau beaucoup plus rapide (pente plus apique) pour les homidés

Question 23

Je skip l’évolution jusqu’à l’humain moderne, mais gardez vous une petite liste dispo si jamais ils posent des questions la dessus. Voici la mienne.

Answer 23

 5-8 millions d’année : évolutions de grand singe et de l’hominidé divergent. Locomotion partiellement ou totalement bipède
 3-4 millions d’année : australopithèques en afrique de l’est et du sud. Cerveau de la taille de celui du chimpanzé
 2.5 millions d’années : premier membre du genre « homo », l’homo habilis
 1.7 millions d’années : l’homo erectus. environe 33% plus gros que celui de l’homo habilis. Maîtrise du feu, colonise l’Afrique, l’Europe et l’Asie. Taille du cerveau évolue graduellement. Navigue les océans, fait cuire de aliments, fabriquent des outils plus évolués
 600 000-50 000 années : Homme néandertal. Dans l’ouest de l’Europe et au Moyen-Orient. Premiers vêtements
 200 000 années : Homo sapiens. En Afrique. Rapidement répandus partout dans le monde. Armes sophistiquées. Premières représentations symboliques et œuvre d’art. Enterrent les morts avec des bijoux – vie SPIRITUELLE
 30 000-40 000 ans – science embryonnaire; phases lunaires sculptées sur un morceau d’os
 28 000 ans – hommes de cro-Magon
 23 000 ans : sculpture de tête de femme trouvée dans le sud de la France
 15 000 ans : peinture de cheval trouvée dans sur le mur d’une grotte en France

Question 24

Quel gène serait affecté dans la condition suivante:
- Neurofibromatose de type I (maladie neurodéveloppementale qui mène à déficit cognitifs et prédisposition à la formation de tumeurs sur le crâne) - Homme de Cro-Magnon

Answer 24

Gène NF1

Question 25

Vrai ou faux, la MCPH1 pourrait jouer un rôle important dans la croissance et la différenciation des neurones.

Quelles preuves avons-nous en lien avec ce gènes?

Answer 25

Vrai

La mutation de ce gènes causent une sévère réduction de la taille du cerveau et des déficiences mentales sévères

Au cours de l’évolution, l’humain a subit les mutations les plus importantes de ce gènes

Question 26

Qu’est-ce que la diversité histologique et en quoi contribue-t-elle à la complexité du cerveau humain?

Answer 26

Diversité histologique - nombre de type de neurones différents

Nous avons une grande diversité histologique ce qui contribue à l’explication de la complexité de notre télencéphale.

Question 27

Quel lien peut-on faire entre la neurogénèse et la diversité histologique? (question de lecture)

Answer 27

En lien avec la longueur de la période de développement du néocortex (neurogénèse). Une plus grande période de développement du néocortex = + de temps pour que les neurones se diversifient (lecture p.521)

Question 28

Qu’est-ce que le module neural fonctionnel? Et pourquoi observons-nous se phénomène?

Answer 28

Il s’agit de la surreprésentation de certains organes sensoriels dans le cortex en fonction des besoins d’un espèces. Cette surreprésentation permet une plus grande sensibilité/acuité pour des sens plus utilisé que d’autre.

Ex. lèvre/bouche chez l’humain
Vibrisses chez la souris et le rat

Question 29

Vrai ou faux, la taille de l’hippocampe corrèle avec le besoin d’avoir une bonne mémoire.

Answer 29

vrai

Question 30

Quelle est l’hypothèses qui pourrait expliquer la corrélation entre la taille de l’hippocampe et le besoin d’une bonne mémoire?

Answer 30

L’hypothèse du ravitaillement - les animaux qui mange de la nourriture plus rare, périssable ou dispersée

Question 31

Qu’est-ce que le système numérique approximatif?

Answer 31

Il s’agit d’un processus qui semble inné permettant aux animaux/enfants de distinguer les quantités en fonction de leur rapport (fraction).

Ex. 1 vs. 5 plus facile à distinguer que 3 vs.5

Question 32

Vrai ou faux, les singes sont plus lents que les humains mais plus exact que les humains pour distinguer les quantités de disques sur l’écran dans les études sur le système numérique approximatif.

Answer 32

Vrai

Question 33

Vrai ou faux, les bébés lorsque exposés à une séquence de qtés de disques sur un écran, préfèrent les séquences invariantes

Answer 33

Faux. Les études démontrent que les bébés ont une préférence pour les séquences qui varient. Plus le rapport diffère de 1, plus le temps de fixation/visionnement est long (preuve de préférence).

Question 34

Quelles seraient les régions qui sous-tendent le syst. numérique approximatif?

Answer 34

Chez le bébé - sillon intrapariétal droit

Chez le singe - sillon intrapariétal et dans le cortex préfrontal

Question 35

Vrai ou faux, il semblerait y avoir des neurones qui sont sélectifs à des qtés particulières (sélectif à des ensembles de «x» éléments)

Answer 35

Vrai