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Intro à la crimino > Évolution de la criminologie partie 1 > Flashcards

Évolution de la criminologie partie 1 Flashcards

1
Q

Descartes est le premier a s’intéresser à quoi ?

A

À la méthodologie, à la pensée rationnelle.

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Q

Qu’est-ce que l’essor du mécanisme scientifique?

A

On ne considère plus le crime comme une manifestation diabolique.

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3
Q

Qu’est-ce que le Traité de Physiognomonie dans les explications pré scientifiques ?

A

Rapport entre crimes et traits anatomiques

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4
Q

Quel était le rapport en lien avec le visage ?

A

Rapport entre les partie du visage et les caractère moraux.

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5
Q

Quelle est la première mise en place pour contrer l’acte criminel ?

A

Le droit pénal de l’Ancien Régime.

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6
Q

Quelle est la conséquence de l’extension des villes ?

A

Naissance de la criminalité urbaine. Il y a plus de personne qui vivent dans les villes et donc il y a plus d’actes criminels commis.

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7
Q

Qu’est-ce que le système inquisitoire versus acquisitoire ?

A

Inqui c’est un juge qui dirige le procès versus les partie eux-mm dans l’acqui.

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8
Q

Quel est le 2e élément de droit pénal de l’Ancien Régime ?

A

L’ordonnance criminelle de 1670 qui est le système inquisitoire. Aussi, on met maintenant massivement les gens en attente de procès en prison.

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9
Q

Quel était le pouvoir supplémentaire du roi ?

A

Ceux qui était contre lui, il pouvait écrire une lettre cachée et les envoyait direct en prison.

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10
Q

Qu’arrivait-il si roi commettait péché ?

A

Pas de conséquences. Il n’avait pas à le dire à ses sujets, juste à Dieu.

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11
Q

Qu’est-ce que le retentum ?

A

Lorsque l’on voyait que le condamné allait mourir avant la fin du supplice, on l’étranglait subtilement.

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12
Q

Pourquoi utilisait-on la torture ?

A

Pour essayer de faire avouer ou avoir éléments de preuve pour faire condamner la personne.

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13
Q

Nomme des exemples de supplices

A

Écartèlement, roue, pilori, poire d’angoisse, brodequin

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14
Q

Qu’est-ce qu’était les peine de liberté ?

A

Les condamné allaient sur les galères, de gros bateaux, et étaient condamné à ramer sans arrêt.

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15
Q

Quelle était une des premières mesures préventives du crime ?

A

L’éclairage public. On éclaire la nuit pour limiter le crime. Meilleure visibilité.

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16
Q

Qu’à fait Montesquieu ?

A

A écrit l’esprit des lois

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17
Q

Pour Montesquieu, qu’est-ce qu’une loi?

A

C’est un facteur d’organisation sociale. Pour qu’une société se tienne, elle doit avoir des lois. Sinon c’est l’anarchie.

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18
Q

Qu’est-ce qui est important dans une loi selon Montesquieu ?

A

Il faut qu’elle soit suffisamment claire et simple pour que les gens la comprenne, sinon peut être dangereux. Pas de flou possible

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19
Q

Qu’est-ce qui distinguent les lois divines des lois humaines ?

A

Les lois divines ne changent pas, comme les 10 commandements. Lois humaines changent en fonction de la société, des époques.

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20
Q

Qu’à fait Voltaire ?

A

Se positionne contre l’arbitraire et les lois de son époque. Il écrit son traité sur la tolérance, traité contre intolérance et peine de mort.

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21
Q

Qu’est-ce que le contrat social de Rousseau?

A

Considère qu’entre les hommes et l’état il y a un contrat. Quand on crée une loi il faut que tlm l’accepte. Ne doit pas avantager une personne plus qu’un autre.

22
Q

Qu’est-ce que le Discours sur l’origine de Rousseau ?

A

Il dit que l’homme est bon mais que la société le corrompt.

23
Q

Contre quoi s’élève Rousseau ?

A

Contre les injustices de son temps et considère que la torture est un signe de faiblesse ou de paresse de la part d’un gouvernement

24
Q

Qu’on fait Clément 11 et Clément 12 ?

A

Sont les 1er à créer maisons de correction pour les jeunes détenus.

25
Q

Qu’a fait Jean Mabillon ?

A

Premier à reconnaître l’état déplorable des prisons.

26
Q

Jean Mabillon propose 4 réformes par rapport à la prison, lesquelles ?

A
  1. L’Hygiène. On ne s’occupe pas de la propreté des prisons ce qui déclenche maladie chez les prisonniers.
  2. Veut que prisonniers travaillent. Que l’on puisse donner quelques occupations pour éviter qu’ils tombent dans la folie
  3. Aération des cellules. Pas de fenêtre avec hygiène déplorable, pas ben bon. Minimum de pureté
  4. Visite des proche. Il est contre l’isolement et veut qu’on autorise que les personnes incarcérées puissent recevoir visite des proches. Important pour santé mentale.
27
Q

Qu’est-ce que le modèle de prison pennsylvanien ?

A

Extrêmement sévère. Ceux qui sont enfermé sont isolé nuit et jour. Travail un peu mais ne voit personne et ne sortent jamais.

28
Q

Qu’à eu comme conséquence le modèle pennsylvanien ?

A

Il y a eu vague de suicide. Bcp de suicidaient alors ont changé de méthode. Les gens était isolé seulement la nuit. Le jour, travail en commun, peuvent discuter. Modèle auburnien.

29
Q

La rationalité pénale moderne englobe 2 choses, lesquelles ?

A
  1. La modernité, qui commence au 15e siècle, et des grandes découvertes.
  2. Les révolutions politiques
30
Q

La rationalité pénale moderne a 2 composantes essentielles, lesquelles ?

A
  1. Obligation de punir. Punition devient un devoir. On doit absolument punir qq1 qui enfreint une loi.
  2. On considère que punition doit être sévère. Doit faire mal pour pas que ça se reproduise. Pas de pardon
31
Q

Quel est l’enjeu de la rationalité pénale moderne ?

A

Dire qu’il n’y a pas de différence entre le rétributivisme et l’utilitarisme.

32
Q

Qu’est-ce que le rétributivisme ?

A

Pour ceux qui sont rétributivisme, le droit de punir est un devoir de punir. La punition existe pq crime a été commis. Ils vont considérer que punition est faite pour simplement punir. Système action-réaction. Prix a payé pour avoir commis un crime est la punition. Il n’y a aucune place pour l’utilité de la peine. Ils ne sont pas là à réfléchir sur l’utilité de la punition. La personne commet un crime et une peine est donnée sans aucune réflexion derrière.

33
Q

Qu’est-ce que l’utilitarisme ?

A

réfléchir après le crime. Pour eux la prévention est très importante. On veut que la personne qui est condamnée se rendre compte que c’est mal ce qu’elle a fait et qu’elle ne recommence plus. Volonté de prévenir de manière générale. Veut dire qu’il y a une volonté d’éduquer la société. Quand on punit la personne qui a commit le crime mais derrière punition il y a volonté d’éducation et dissuader les autres de commettre meme crime. Objectif de protection de la société.

34
Q

Qu’est-ce que l’on peut distinguer entre rétributivisme et utilitarisme ?

A

Le punir pur et le punir pour.

35
Q

Quelle est la doctrine de James Robertson ?

A

Doctrine de la sévérité maximale (utilitarisme)

36
Q

Que pense James Robertson (doctrine sévérité max) de la peine de mort ?

A

Qu’elle est insuffisante quand on a commis un meurtre. Il faut que la peine reçue soit plus sévère que ce qui a été commis.

37
Q

Quel est l’objectif dans la doctrine de la sévérité max ?

A

La dissuasion. On punit criminels et on dissuade ceux qui aurait envie de faire comme eux. Aucun pardon possible pour pas que les gens pense qu’ils peuvent s’en sortir sans conséquences

38
Q

Quel est le Traité de Beccaria ? (Utilitariste)

A

Traité des délits et des peines

39
Q

Beccaria a six propositions au droit pénal, lesquelles?

A
  1. Nécessité des lois écrites: principe de la légalité des délits et des peines. Éviter le flou, approximations.
  2. Fixité des peines : telle infraction, telle peine, afin d’éviter l’arbitraire, éviter de dire n’importe quoi.
  3. Remplacement des peines sévères par des peines modérées. Aucun intérêts de donner très sévères car se rend compte qu’il n’y a pas tant de dissuasion
  4. Procédure pénale accusatoire : règles de procédure reposent sur les parties au litige
  5. Abolition de la torture
  6. Abolitions des peines corporelles.
40
Q

Quel est l’apport relatif à la crimino de Beccaria ?

A

Mieux vaut prévenir les crimes que les guérir. Penseur de la prévention.

41
Q

Selon Beccaria, les lois ont 2 objectifs, lesquels ?

A

être claires et simples. Peu d’arbitraire possible.

42
Q

Comment Beccaria pense prévenir les crimes ?

A

Il veut mettre de l’argent dans les écoles pour que gens soient éduqués, lettrés. Veut instaurer privilèges pour gens qui ne commettent pas de crimes.

43
Q

Pour Beccaria, la peine est organisée en fonction de quoi ?

A

En fonction de l’acte et non des caractéristiques psycho de l’individu. Proportionnalité entre peines et crime commit.

44
Q

Selon la théorie rétributive de la peine de Kant, quel est le fondement du droit de punir ?

A

Le droit de punir se base sur cette idée, que l’homme est libre de commettre un crime. La société est donc libre de le punir. Il a choisi de faire un crime mais il a aussi choisi de subir une conséquence.

45
Q

Selon la théorie rétributive de la peine de Kant, quel est le but de la peine criminelle ?

A

Le but de punir pur et non pour. Aucun objectif supérieur à punir un criminel. Un crime a été commit et on le punit, thats it.

46
Q

Selon la théorie rétributive de la peine de Kant, quel est le principe de volonté libre et rationnelle ?

A

L’homme est un être moral donc la société doit faire en sorte que punition est aussi morale.

47
Q

Selon la théorie rétributive de la peine de Kant, quel est le principe d’exclusion des mesures alternatives et du pardon ?

A

Pas de pardon, mesures alternatives. La personne qui a commit, a été libre de le faire. Il est donc impossible de pardonner puisqu’elle a choisi librement de commettre le crime.

48
Q

Selon la théorie rétributive de la peine de Kant, quel est le principe d’analogie et de la proportionnalité impérative ?

A

Pour lui c’est œil pou œil, dent pour dent. Un voleur on lui coupe la main, un meurtrier on le tue. On regarde le crime et on voit ce qui est égal en punition

49
Q

Comment voit Bentham la punition face aux préjudices?

A

Au moment où il y a préjudice, on doit essayer d’égaliser peine par rapport au préjudice. Proportionnel mais pas de manière + sévère. Exemple un vol : compensation financière qui est un peu plus élevée.

50
Q

Quelles sont les 3 règles de Bentham ?

A
  1. Faites que le mal de la peine surpasse l’avantage du délité mais aussi peu que possible.
  2. Plus un délit est grand, plus on peut hasarder une peine sévère pour la chance de le prévenir
  3. Si deux délits viennent en concurrence, le plus nuisible doit être soumis à une peine plus forte afin que le délinquant ait un motif pour s’arrêter au moindre

Intro à la crimino (9 decks)

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