Évaluation selon approche cognitivo- comportementale Flashcards
Quel est le cadre d’une scéance TCC?
- Fréquence (1 x par semaine)
- Durée ( 50 à 60 min)
- Style (directif et structuré, il y a des instructions et un plan de match précis)
- Structure (collaborative)
Selon la professeure dans une TCC typique, à quoi ressemblerait les 3 premières consultations?
- Pourquoi vous consultez?
- Qu’est-ce qui fait que vous êtes vous
- Ce que je pense qui est à travailler et les solutions possibles
Combien de temps environs dure une TCC?
3 à 6 mois sauf la thérapie des schémas qui dure plus d’un an
Quels sont les éléments d’une évaluation?
- Accueil et établissement du cadre
- Motif de consultation et historique
- Évaluation cognitive et comportementale
- Utilisation de questionnaires ou d’outils d’évaluation
- Analyse fonctionnelle/ compréhension clinique
- Définition des objectifs thérapeutiques
- Planification des interventions
- Proposition d’exercices entre les séances
- Établissement d’une alliance thérapeutique
Quels sont les éléments qui font un cycle en TCC?
Antécédents -» Cognitions -» Affects -» Actions -» Conséquences -» …
Quels sont les facteurs qui influencent les comportements?
-Facteurs prédisposants
- Facteurs précipitants
- Facteurs déclencheurs
- Facteurs de maintien
Que sont les facteurs prédisposants?
Qui prédispose une personne à développer certaines difficultés (Enfance, génétique, traits de personalité)
Que sont les facteurs précipitants?
Moment dans la vie de la personne qui lui a fait perdre son équilibre (perte d’un emploi, d’un être cher)
Que sont les facteurs déclencheurs?
Maintenant, aujourd’hui, qu’est ce qui déclenche le comportement problématique?
Ex: Qu’est-ce qui précède quand tu te ronge les ongles?
Que sont les facteurs de maintient?
Qu’est-ce qui maintient les difficultés?
EX: Éviter les choses que je n’aime pas
Qu’est ce que le modèle BASIC IDEA?
- B ehavior
- A ffect
- S ensation
- I magery
- C ognition
- I nterpersonal
- D rugs
- E xpectation
- A ttitude (du psychologue)
Qu’est-ce que le modèle SECCA (analyse synchronique)?
-S ituations (ou stimulus)
-E motion
-C royances personnelles (ou cognition)
-C omportements et conséquences
-A nticipations
Qu’est-ce que le modèle SECCA (analyse diachronique)?
- Données structurales possibles
- Facteurs déclencheurs initiaux
- Évènement ayant «précipité» le trouble
- Facteurs historiques de maintien
- Autres problèmes
- Traitements précédents
- Maladies physiques
Qu’est-ce que la grille de Fontaine et Ylieff?
- Antécédents historiques, bio, socio ou traumatiques
- Antécédents immédiats
- Comportement problématique
- Conséquences sur l’environnement
- Conséquence sur le sujet
Qu’est-ce que la grille de Kanfer et Saslow?
- Examen du problème
- Clarification de la situation problématique
- Analyse motivationnelle
- Analyse développementale
- Analyse de l’autocontrôle
- Analyse des relations sociales
- Analyse de l’environnement socioculturel et physique