Évaluation neuropsychologique Flashcards
Définir la neuropsychologie.
La neuropsychologie est l’étude de la relation entre le cerveau et le comportement humain. Il y a un volet recherche et nu volet clinique.
Dans l’histoire de la neuropsycholo, comment étaient appelées les premières théories?
localisationnistes. Donc l’association entre la localisation de la région cérébrale et la fonction qui lui est associée.
L’étude des lésions est ensuite arrivée, qui permettait la localisation d’une fonction à partir d’une lésion.
Puis l’imagerie cérébrale fonctoinnelle qui permet d’associer une région du cerveau avec un comportement.
Au Québec, que dit la loi 21?
L’évaluation des troubles neuropsychologiques doit être faite par un psychologue détenteur d’une attestation de formation en neuropsychologie émise par l’OPQ. Seulement eux peuvent se dire neuropsychologues.
Quels sont les 3 rôles du neuropsychologue?
Préciser le diagnostic, dresser un profil du fonctionnement cognitif et élaborer un plan d’intervention
Dans quels milieux peut travailler nu neuropsychologue?
public: hôpitaux généraux, hôpitaux spécialisés et en réadaptation
privé: en clinique privée
Quelle est la clientèle des neuropsy?
enfants: tdah, autistes, déficients intellectuelles, difficultés d’apprentissage…
adultes: TCC, syndromes neuropsychiatriques
personnes âgées: démences, AVC
Quelles sont les 9 étapes de l’évaluation neuropsychologique?
la demande ou requête d’évaluation, consultation des dossiers médicaux et rapports antérieurs, histoire de cas(anamnèse) et entrevue avec les tiers, questionnaires comportementaux, évaluation des fonctions cognitives et observation des cpts, analyse quantitative et qualitative des résultats aux tests psychométriques, synthèse globale, rédaction du rapport, entrevue de bilan
Décrire l’étape de l’anamnèse
définir quel est le motif de l’évaluation pour:
- déterminer l’objectif de consultation
- mieux cerner le diagnostic et les tests à utiliser
- mieux définir les stratégies d’intervention
Décrire 7 choses à observer dans le comportement lors de l’évaluation neuropsy
apparence physique, dysmorphie, affect et humeur, langage, attitude envers l’examinateur, utilisation de stratégies ou non, habitudes motrices
Décrire les tests neuropsychologiques
permettent de cibler la nature et l’importance du trouble.
standardisés: courbe normal, fidèles (résultats stables) et valides (évaluent bien ce qu’on veut évaluer)
sensibles (distinguer entre normaux et troubles) VS spécifiques (différencier les troubles de manière plus précise) et l’étalonnage de l’échantillon
Quelles sont les 7 fonctions cognitives évaluées en neuropsy?
potentiel intellectuel, aspect langagier, fonctionnement non verbal, fonctions motrices et praxiques, mémoire de travail et fonctions de l’attention, fonctions exécutives, fonctions mnésiques
Quels sont les 4 branches du potentiel intellectuel?
compréhension verbale (similitudes, vocabulaire, connaissances), raisonnement perceptif (blocs, matrices, casse-tête visuels, balances), mémoire de travail (empan chiffres, arithmétique), vitesse de traitement de l’information (codes, repérage de symboles)
Quelles sont les deux pans de l’aspect langagier ?
habiletés réceptives et expressives
Quels sont les deux pans du fonctionnement non verbal?
les fonctions visuoperceptives/visuospatiales (percevoir adéquatement les objets dans l’espace) et les fonctions visuoconstructives (reproduire des images avec des objets)
Décrire 3 types d’attention
sélective (éloigner les distractions et se concentrer sur une chose), soutenue (la même chose pour une durée prolongée) et divisée (faire deux choses à la fois)
