Évaluation Enfant-ado Flashcards
Quelles sont les conditions pour rendre les enfants à l’aise lors d’examen
S’assurer que les enfants se sente à l’aise
S’adresse aux parents en premier
Utiliser des objets
Donner chance aux plus vieux de parler sans les parents
Se mettre au même niveau que les enfants
Être honnête avec les enfants
Comment communiquer avec des adolescents
Privilégier les entrevues confidentielle Sans parents Accepter les avis différent Avoir une bonne attitude Être objectif
Différence entre signe et symptôme
Signe : ce que je voie ou entend
Symptôme : ce que le patients nous dit
Quelle sont les données sur le développement des enfants qu’il faut évaluer
La motricité fine et globale
Les capacité cognitive
Les capacité linguistique
Ces capacité social
Quelles sont les examens physiques possible
Évaluation de l’apparence général Évaluation de la croissance Évaluation de l’état nutritionnelle Évaluation tête aux pieds Les comportements S.V
Quelles sont les 4 systèmes prioritaires à évaluer chez les enfants de moins de 5 ans
Tête -cou
Poumons
Cœur
Abdomen
Quelles sont les systèmes à évaluer en cours d’hospitalisation
Peau
Neurologique
Locomoteur
Tous les autres systèmes
Quelles sont les évaluations de réflex à faire chez les enfants
Test de réflex tricipitale
Test de réflex pattelaire par distraction
Test de réflex bicipital
Test de réflex achiléen