Evaluación de programas y políticas de desarrollo social

Question 1

Problema social

Answer 1

Carencia o déficit en un grupo poblacional determinado

Question 2

Brecha entre–

Answer 2

Lo socialmente deseado y la realidad

Question 3

No se debe de confundir un problema social con…

Answer 3

La ausencia de cobertura o falta de entrega de un servicio específico- por ejemplo, agua potable.

Question 4

No es lo mismo que la falta de una solución

Answer 4

Un problema

Question 5

¿Cómo debe de ser formulado el problema?

Answer 5

En negativo

Question 6

Es un proceso permanente e integral

Answer 6

Gestión de un programa social

Question 7

¿Qué comprende la gestión de un programa social?

Answer 7

Planificación, ejecución y evaluación de las acciones de ese programa,

Question 8

¿A qué están destinados los programas?

Answer 8

A generar resultados eficaces, eficientes y de calidad, que transformen las condiciones de vida de la población beneficiaria

Question 9

Lo planeado no necesariamente ocurre en la ejecución de los programas

Answer 9

Rendición de cuentas

Question 10

¿Qué involucra la evaluación?

Answer 10

Acopio, organización y valoración de información concentrada en registros administrativos, bases de datos, evaluaciones internas y/o externas y documentación pública

Question 11

Elementos claves para una evaluación

Answer 11

Debe de estar orientada a la política pública. Entender bien el programa o lo que se está evaluando. Diseño adecuado y robusto. Análisis objetivo- Transparencia. Adecuada comunicación de resultados.

Question 12

La evaluación de programas/políticas involucra el análisis de uno o más de los siguientes dominios:

Answer 12

La necesidad del programa, el diseño del programa, la implementación y la entrega de bienes, servicios o información, el impacto del programa o desenlaces, la eficiencia del programa.

Question 13

Cuando se abarcan todos los dominios

Answer 13

Evaluación integral

Question 14

¿Qué es una evaluación integral?

Answer 14

Proceso dinámico, interactivo y progresivo

Question 15

Objetivo de la evaluación integral

Answer 15

Analizar el desempeño y funcionamiento de los programas

Question 16

Los diferentes tipos de análisis permiten…

Answer 16

Detectar áreas de mejora

Question 17

Distintas etapas de la evaluación integral:

Answer 17

Formulación, planeación y operación

Question 18

¿Qué proporciona la evaluación integral?

Answer 18

Recomendaciones sobre los ajustes que requiere el programa para mejorarlo

Question 19

Evaluación económica

Answer 19

EficienciaE

Question 20

Evaluación de impacto (efectos netos)

Answer 20

Logros atribuibles (efectividad)

Question 21

Evaluación de resultado (efectos brutos)

Answer 21

Logros (metas, desempeño)

Question 22

Evaluación de implementación

Answer 22

Procesos implementados

Question 23

Evaluación de procesos

Answer 23

Procesos y estrategias (manual de operaciones)

Question 24

Evaluación de la focalización del programa

Answer 24

Población beneficiaria (pob. objetivo y cobertura)

Question 25

Evaluación de diseño

Answer 25

Teoría de cambio (coherencia con cadena causal)

Question 26

Diagnóstico- análisis

Answer 26

Identificar el problema, árbol problemas, sol

Question 27

Evaluación del impacto

Answer 27

Los resultados que observamos son atribuibles al programa? El efecto del programa es diferente para distintas poblaciones? El programa está teniendo efectos no deseados?

Question 28

Validez externa

Answer 28

Muestreo alteatorio. Impacto del programa se puede generalizar a la población objetivo

Question 29

Validez interna

Answer 29

Asignación aleatoria. Verdadero impacto del programa. Sin sesgos, sin confusión. Contrafactual válido

Question 30

Marco lógico

Answer 30

Herramientas para la planeación basada en estructuración y solución de problemas. Presenta de forma sistemática y lógica objetivos de un programa y sus relaciones de causalidad. Instrumento de gestión de programas y proyectos.

Question 31

Suelen ser verbos

Answer 31

Objetivos

Question 32

Fin

Answer 32

objetivo de desarrollo

Question 33

Propósito

Answer 33

Objetivo general o situación final

Question 34

Componentes

Answer 34

Objetivo específico

Question 35

Lógica horizontal

Answer 35

Carta de navegación, busca proporcionar “responsables” e indicadores para determinar si el programa sigue alineado con sus objetivos en cuanto a resultados y recursos.

Question 36

Lógica vertical:

Answer 36

Correspondencia de las acciones del programa con las razones que se tuvieron para crear el programa

Question 37

Construcción de indicadores

Answer 37

¿Qué se busca medir? Cómo lo vamos a medir? Medios de verificación

Question 38

Medios de verificación

Answer 38

Existen fuentes de información para estimar los cambios? Con qué frecuencia se analizará?

Question 39

Monitoreo

Answer 39

Proceso continuo y permanente de recopilación de evidencia sobre el desempeño de los programas. Seguimiento puntual de indicadores o parámetros específicos de una política o intervención.

Question 40

Nos ayuda a generar evidencia sobre lo que sí funciona y cómo mejorarlo

Answer 40

Análisis intraproyecto

Question 41

Propósito del monitoreo

Answer 41

Controlar la ejecución y realizar el seguimiento de la gestión operativa y estratégica

Question 42

Propósito de evaluación

Answer 42

Valorar el diseño, la ejecución, los resultados y el impacto del programa

Question 43

Modelidad del monitoreo

Answer 43

Permanente y periódica

Question 44

Modalidad de la evaluación

Answer 44

Puntual

Question 45

Responsable del monitoreo

Answer 45

Equipo interno

Question 46

Responsable de la evaluación

Answer 46

En general es externo con el fin de garantizar independencia de los resultados.

Question 47

Destinatarios

Answer 47

Actores internos, actores externos, población objetivo, sociedad civil

Question 48

¿Qué es la coneval?

Answer 48

Órgano público descentralizado y autónomo.