Ethologie Chapitre 4 : Génétique du comportement Flashcards
Quels sont les 3 principes de la théorie de la sélection naturelle de Charles Darwin ? Les expliquer
- variation : les membres d’une même espèce ont des caractéristiques morphologiques et comportementales différentes
- hérédité : transmission des caractéristiques des parents à leur descendance
- reproduction différentielle : certains individus ont plus de descendants que d’autres
Si, par variation, un trait physique ou comportementale apparaît, et devient plus avantageux que le précédent, à quoi conduit la reproduction différentielle ?
- généralisation du nouveau caractère dans la population
- disparition du caractère précédent
=> Donc à la sélection du plus pate
Qu’est-ce que la loi de ségrégation ? (5ème loi de Mendel)
Seul 1 des gènes qui composent une paire chez un parent sera copié et hérité par chaque descendant. Celui-ci reçoit son autre copie de l’autre parent. Il en résulte qu’il peut y avoir un phénotype en 1ère génération (F1) mais plus d’un en 2ème génération (F2).
Qu’est-ce que la loi de disjonction ? (6ème loi de Mendel)
Lorsque 2 paires de gènes, ou plus, se recombinent simultanément, la distribution de chacun est indépendante de la distribution des autres
Il en résulte que les caractères phénotypiques qui sont couplés dans 1 génération ne le sont pas nécessairement dans les générations suivantes (un gène peut sauter plusieurs générations).
Que sont les enzymes de restriction ?
enzymes capables de découper et recoller l’ADN
Comment Dawkins a reformulé la variation génétique (1er principe darwinien) ?
Les gènes existent dans une population sous 2 formes alternatives au moins appelées allèles.
Les allèles conduisent à la production de formes légèrement différentes de la même protéine
Comment Dawkins a reformulé l’hérédité (2nd principe darwinien) ?
Par définition, les allèles sont transmis des parents aux descendants.
Comment Dawkins a reformulé la reproduction différentielle (3e principe darwinien) ?
- Certains allèles permettent à leurs porteurs de répliquer ces allèles plus souvent que les autres individus qui portenet d’autres allèles du même gène.
- La compétition entre les génotypes différents
- Et le succès reproducteur différentiel assurent aux gènes “l’immortalité” sous la forme des allèles toujours les plus avantageux par rapport au succès reproducteur, qui se conservent sonc à travers les générations.
- L’unité de sélection est donc bien le gène
Quelles sont les 4 méthodes utilisées par la génétique du comportement pour savoir s’il existait un déterminisme purement génétique du comportement ?
- génétique quantitative classique
- génétique formelle
- génétique moléculaire
- génétique comportementale
Quel est le principe de la génétique quantitative classique ?
Réaliser une observation comportementale dite naturaliste et analyser la manifestation d’un caractère (morphologique, comportemental) dans les familles et leurs arbres généalogiques.
Qui est le pionnier de la génétique quantitative classique ?
Francis Galton
Quel est le but de la méthode de la génétique quantitative ?
identifier la part d’hérédité dans les caractéristiques humaines
Que pensait F Galton ?
intelligence innée d’origine génétique
Quel est le problème de la méthode de la génétique quantitative classique ?
ce qui se transmet dans la famille ne se limite pas aux gènes => cpt influencé par l’éducation
Comment dissocier les composantes culturelle et génétique de la transmission d’un caractère ?
2 expériences :
- comparaisons de jumeaux mono et dizygotes dans un même environnement
- études de jumeaux élevés séparément (même taux de parenté, environnements différents)
Quel est le principe de la comparaison de jumeaux dans le même environnement ?
Les monozygotes ont un génome identique (100% des gènes) sauf mutations survenues pendant le développement individuel. Les dizygotes ne partagent que 50% des gènes.
On s’attend à observer des comportements similaires chez les monozygotes et différents chez les dizygotes.
Chaque fratrie est élevée dans le même environnement.
Par quelle méthode compare-t-on des jumeaux de taux de parenté différents dans le même environnement ?
on observe les activités motrices de chaque individu placé en même temps dans la même situation (répertoire comportementale)
Quantification des actes moteurs osbervés chez les 2 sujets.
=> puis on calcule le pourcentage d’apparition d’un acte moteur, puis corrélation
Quel est le problème de la méthode de la comparaisons de jumeaux mono et di dans un même environnement ?
Cette approche suppose que les dizygotes sont élevés dans des conditions comparables aux monozygotes. Or les vrais jumeaux sont en général traités de façon plus similaires que les faux jumeaux. Ils faussent donc les résultats.
Quels sont les facteurs de la schizophrénie ?
- facteurs génétiques
- facteurs neuroanatomiques (lésions dans aires préfrontales et lobe temporal médian) = perutbration de la transmission de l’influx nerveux
- facteurs environnementaux : expériences négatives dans l’enfance (exp précoces)
Quelle est le principe de l’étude des jumeaux élevés séparément ?
Séparer dès la naissance les frères et soeurs, càd séparer la transmission génétique de la transmission culturelle en analysant en parallèle des fratries séparées et des fratries élevées ensemble.
même taux de parenté mais le développement s’effectue dans un environnement social différent
hypothèse : pas de corrélation entre le cpt et le milieu familial
Quelle est le problème de l’étude des jumeaux élevés séparément ?
- Le milieu social d’accueil peut conditionner les critères de choix des familles d’adoption (donc on ne peut pas directement comparer les résultats)
- Echantillons de faible taille car abandon rare de jumeaux à la naissance
- Mère fournit un environnement prénatal commun qui influence le développement des jumeaux avant la naissance
Quels sont les problèmes liés aux études dites naturalistes des jumeaux ?
- ne permet pas de savoir la cause des cpt analysés
- échantillons réduits
- permet pas de savoir quels gènes sont impliqués
- ni si l’nevironnement prénatal est impliqué
Vrai ou faux : tous les cpt ont une origine génétique et sont modulés par l’environnement
Vrai
