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CIDEB Español 1 > Etapa 2 > Flashcards

Etapa 2 Flashcards

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Spanish flashcards
0
Q

Características Esenciales o rasgos comunes

A

Características semejantes entre varias representaciones del mismo concepto. Siempre las tiene

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Q

Concepto

A

Imagen mental de los rasgos comunes de una persona, un objeto, una palabra, un signo o un acontecimiento.

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2
Q

Características accidentales

A

Las características diferentes entre las representaciones. A veces las tiene

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3
Q

Para identificar las características esenciales

A

Observar o imaginar objetos de la misma clase. Hacer listado de características que se repiten en los ejemplos. Contrastar el objeto que se esta estudiantil con otros contra ejemplos con características similares. Luego se quitan a las que se desvían del concepto que se estudia h se creía una definición con las características comunes del objeto.

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4
Q

Contra ejemplos

A

Características que nunca tiene.

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5
Q

Clase

A

Conjunto de objetos o elementos que comparten entere si una o más características esenciales.

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6
Q

Definición

A

Explica, delimita y describe un objeto tomando en cuenta sus características esenciales, para que no se confunda con otros semejante.

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7
Q

Características definición

A

Lo definido no esta en la definición, es clara, breve, se expresa en términos positivos conviene exclusivamente a lo definición,my se y coreas en términos de género próximo y diferencia especifica.

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8
Q

Analogías

A

Son relaciones e semejanza o correspondencia que se dan entre conceptos diferentes nacidos de ls comparación. Nos ayuda, junto con el razonamiento verbal, para aumentar nuestras capacidades de vocabulario, relación conceptos y compresión lectora.

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9
Q

Mapa conceptual

A

Técnica gráfica que muestra relaciones entre conceptos, palabras o ideas de un texto o discurso; las líneas representan las relaciones existentes entre ellas. Las tecla iones se establecen mediante palabras de enlace o conectores que le dan sentido a las ideas expresadas y facilitan la lectura del mapa conceptual.

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10
Q

Palabras de enlace

A

No tiene un significado ni una imagen mental definida (artículos, conjunciones y verbos).

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11
Q

Paráfrasis

A

Se usa para cambiar un texto en otro nuevo, usando sinónimos de palabras complicadas o algunos enunciados por otros de mismo significado. Es una explicación o interpretación amplificada que se hace d un texto, para que este sea mas claro y comprensible. Se usan palabras que el autor no utiliza (es como explicar algo con tus propias palabras; material de la paráfrasis se elabora con brevedad es síntesis).

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12
Q

Denotación

A

Significado literal de una palabra

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13
Q

Connotación

A

Valore secundarios que se le dan a una palabra por su contexto y situación en la cual han sido utilizadas.

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14
Q

Dialogo

A

Interacción entre dos o más personas para intercambiar información a través de la expresión oral. Se necesita retroalimentación congruente y oportuna para exista un diálogo exitoso.

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15
Q

Condiciones comunicativas

A

Interés mutuo, código común, Marco de referencia, repetición y reformulación de datos, libertad de expresión.

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16
Q

Causas de fracaso

A

Externos: ruido, espacio, lugar. Internos: emociones, tensiones, problemas.

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17
Q

Retroalimentación

A

Repuesta del receptor para el emisor hecha después de haber captado y comprendido el mensaje.

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18
Q

Forma de expresión

A

Señales de retorno (gestos, acciones corporales, palabras, silencios deliberados) que tienen un efecto emulador en la comunicación

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19
Q

Retroalimentación positiva

A

Da estímulos, destaca lo importante y oportuno, es breve, se centra en el problema y es precisa.

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20
Q

Retroalimentación negativa

A

Realiza ataques, es inoportuna, larga, divaga y no se relaciona con el problema y es confusa y fragmentada.

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21
Q

Comunicación no verbal

A

Paralenguaje: entonación, énfasis, inflexiones.
Lenguaje de signos
Lenguaje de acción: gestos, ademanes, posturas, etc.
Lenguaje de objetos: topa, accesorios, mobiliario, etc.
Comunicación táctil: se da ente dos personas, es recíproca, inmensas, efímera y directa (4 características)

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22
Q

Verbo

A

Parte de la oración que expresa: acción, estado de anime, etc.

23
Q

Transitivos

A

Dejan pasa la acción de un verbo a otro elemento

24
Q

Intransitivos

A

No dejan pasar la acción de un verbo a otro elemento del predicado.

25
Q

Reflexivos

A

Reflejan la acción del sujeto en el propio sujeto. Requieren pronominales.

26
Q

Recíprocos

A

Requieren un sujeto completo y su pronominal .

27
Q

Auxiliares

A

Sirven de apoyo para el verbo principal. Ayudan al formar los tiempos compuestos.

28
Q

Regulares

A

No alteran su estructura original al ser conjugados (su lexema no cambia)

29
Q

Irregular

A

Alteran su lexema o estructura original al conjugarse.

30
Q

Conjugar

A

Consiste en presentar ordenadamente todas sus inflexiones o formas de un verbo con expresión de modo, tiempo, número y persona.

31
Q

Modos de conjugación

A

Indicativo (acciones reales); subjuntivo ( acciones oso bien; expresa duda , aportación o necesidad).

32
Q

Modo indicativo tiempos

A

Pg. 97

33
Q

Modo subjuntivo y imperativo

A

Pag. 98

34
Q

Debe haber concordancia entre la persona y el verbo.

A

Si

35
Q

Verboides

A

Formas verbales que ni aceptan que se le antepongan ningún nombre. Formas impersonales. Pg 100

36
Q

Adverbios

A

Palabras cuya función principal es la de modificar al verbo, aunque también pueden modificar el adjetivo y a otros adverbios.

37
Q

Modo:

A

Bueno, malo, despacio no, aprisa, conformó, gratis.

38
Q

Duda

A

Acaso, tal vez, quizá,

39
Q

Lugar

A

Aquí, ahí, allá, enfrente, delante, dentro, fuera, arriba.

40
Q

Tiempo

A

Hoy, ayer, ahora, mañana, después, entonces, luego.

41
Q

Negación

A

No, nunca jamás, ni tampoco

42
Q

Afirmación

A

Si, ciertamente, verdaderamente, etc.

43
Q

Orden

A

Últimamente,primeramente , sucesivamente.

44
Q

Cantidad

A

Poco, mucho, bastante, muy, casi, harto, etc.

45
Q

Comparación

A

Tan, mas, menor, mejor que.

46
Q

Antónimos

A

Palabras que significan lo contrario de otros y que tiene fonética y ortografía distintos¿

47
Q

Antítesis

A

Figura literario que consiste en la contraposición de palabra o frases. Esta le da mayor fuerza.

48
Q

Signos de puntuación

A

Representaciones de las pausas mas o menos prolongadas en las gráficas.

49
Q

Punto y seguido

A

Separa oraciones que se refieren al mismo asunto

50
Q

Punto y aparte

A

Finalizar un parafo

51
Q

Punto final

A

Concluir el texto.

52
Q

Punto suspensivos

A

Indican pausa inesperada, dejan incompleta una frase muy conocida, crean suspenso y expresan titubeo.

53
Q

Dos puntos

A

separa horas de minutos y segundos, antes de una cita textual, después de un saludo o vocativo en cartas, etc. Y cuando se espera una síntesis o explicación de lo citado o una palabras l frases que expresen ejemplificación.

54
Q

Punto y coma

A

Separa oraciones que tiene sentido próximo, separan periodos dentro de los cuales haya elementos separados por comas y va antes de las conjunciones adversarios pero, aunque y sin embargo.

55
Q

Coma

A

Pausa breve, separa elementos enumerados, suplir la ausencia de un verbo o palabras que se sobreentienden, separa al vocativo o invocación, separa frases o palabra je se intercalan en otra a modo de explicación, separa oposiciones, va antes de pero, aunque, sin embargo en oraciones cortas, separa expresiones como en efecto, por consiguiente, en consecuencia, etc, y separa lugar y fecho o nombre y apellido.

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