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DESARROLLO Y EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ > Escalas de valoración > Flashcards

Escalas de valoración Flashcards

1
Q

¿Qué aspectos evalúa APGAR?

A
  • Apariencia (coloración)
  • Pulso (FC)
  • Gestos (irritabilidad refleja)
  • Actividad (tono muscular)

-Respiración (FR)

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2
Q

¿Cuáles son los objetivos de las escalas de valoración?

A
  • Detección precoz de trastornos, desfases y anomalías.
  • Intervención temprana y oportuna.
  • Tratamiento dirigido.
  • Beneficios para el niño, familia y sociedad.
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3
Q

Características de las escalas de valoración:

A
  • Sensibilidad
  • Especificidad
  • Valor predictivo alto
  • Validadas
  • Estandarizadas
  • Fácil aplicación con poco entrenamiento.
  • Oportuna, sencilla y económica.
  • Reaplicación en cualquier lugar con mínimo material.
  • Aplicación en corto tiempo.
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4
Q

¿Cuáles son las pruebas de tamizaje más utilizadas?

A

APGAR y tamiz metabólico y auditivo neonatal

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5
Q

Son características de las pruebas de tamizaje:

A
  • Son instrumentos de medición accesibles.
  • Permiten identificar o detectar enfermedades de alta prevalencia en grupos de alto riesgo que aún no presentan síntoma.
  • Separa sospechosos de sanos/normales.
  • NO ES DIAGNÓSTICA.
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6
Q

Son ejemplos de pruebas de tamizaje:

A

Escala de Gesell (1919)

Gessel y Amatruda (1952)

Escala de Denver I y II

Batelle developmental inventor y screening II

Escala de VANEDELA

Prueba de EDI

Bayley infant neurodevelopment al screen

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7
Q

¿A partir de que año el tamiz metabólico neonatal se vonvirtió en un prueba obligatoria para el RN en México?

A

1998

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8
Q

Principal para detectar padecimientos congénitos o metabólicos, para ser trabajados oportunamente y prevenir daños irreversibles:

A

Tamiz metabólico neonatal

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9
Q

Son algunos de los trastornos que permite identificar el tamiz metabólico:

A

Hipotiroidismo congénito

Fenilcetonuria

Galactosemia

Huperplasia suprarrenal congénita

Deficiencia de biotinidasa

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10
Q

Trastornos detectables mediante el tamiz auditivo:

A

Hipoacusia

Sordera congénita

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11
Q

¿Cómo se realiza la prueba de tamiz metabólico?

A

Se toma una muestra de sangre del talón, los primeros 2 a 5 días.

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12
Q

¿En qué año aparece Gessel?

A

1919

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13
Q

¿Qué áreas del desarrollo evalúa Gesell?

A
  • Comportamiento motor
  • Adaptativo
  • Lenguaje
  • Socio-personal
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14
Q

Son las áreas que evalúa Gesell y Amatruda:

A
  • Comportamiento motor
  • Motor fino
  • Lenguaje
  • Conducto adaptativa
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15
Q

¿A partir de qué escala surge DENVER?

A

Gesell

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16
Q

¿Cuál es el tiempo de aplicación de la escala de DENVER?

A

10 - 20 minutos

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17
Q

Número de ítems con los que cuenta la escala de Denver

A

Denver I: 20 ítems
Denver II: 105 ítems

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18
Q

¿Qué edades abarca Denver I?

A

0-3 años

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19
Q

¿Qué edades abarca Denver II?

20
Q

¿Cuáles son las áreas evaluadas por DENVER?

A
  • Motor grueso
  • Motor fino adaptativo
  • Personal social
  • Lenguaje
21
Q

Cuántos subtipos de la escala de Bayley existen?

A

I, II y III

22
Q

Escala o escalas de Bailey que evalúan 2 áreas:
* Mental o cognitiva / lenguaje
* Psicomotor

23
Q

¿Qué áreas evalúan las escalas de Bailey I y II?

A

Mental o cognitiva / lenguaje (163 ítems)
Psicomotor (81 ítems)

24
Q

¿De cuántos ítems se compone la evaluación del área cognitiva o mental /lenguaje de Bayley I?

A

163 ítems

25
¿De cuántos ítems se compone la evaluación del área psicomotora de Bayley I?
81 ítems
26
Edades que abarca la escala de Bayley III
1 a 42 meses
27
Son las áreas que evalúa la escala de Bayley III
5 áreas (3 tests y 2 cuestionarios a padres) * Motora (G - F) * Cognitiva * Lenguaje (R - E) * Social-Emocional * Conducta adaptativa
28
Escala que además de los ítems de las áreas a valorar, cuenta con un inventario para la observación del niño durante la prueba
Bayley III
29
¿En qué año surgen las distintas escalas de Bayley?
* Bayley I (1960) * Bayley II (1993) * Bayley III (2006)
30
¿Qué edades abarca la escala de EDI?
0 a 5 años
31
¿Cuántos y cuáles son los ejes que evalúa la escala de EDI?
5 EJES: * Exploración neurológica * Factores de riesgo biológicos * Señales de alarma * Señales de alerta * Áreas del desarrollo
32
Áreas del desarrollo evaluadas por EDI
* Motor gruesa (MG) * Motor fina (MF) * Lenguaje (L) * Social (SO) * Conocimiento (CO)
33
¿Qué significa el color rojo en la escala de EDI?
**RIESGO DE RETRASO EN EL DESARROLLO** Una o más áreas del desarrollo en rojo. Uno o más ítems de la evaluación neurológica en rojo.
34
¿Qué significa el color amarillo en la escala de EDI?
**REZAGO EN EL DESARROLLO** * Dos o más señales de alerta en amarillo. * Dos o más factores de riesgo biológico en amarillo. * Una o más señales de alerta en amarillo más uno o más factores de riesgo biológico en amarillo.
35
Signigicado del color verde en la escala de EDI
**DESARROLLO NORMAL** Todos los factores de riesgo biológico, señales de alerta, áreas del desarrollo y exploración neurológica en verde.
36
Escala que evalúa 3 principales áreas que se encuentran interrelacionadas y son las bases neurofisiológicas del movimiento voluntario
VANEDELA
37
¿Cuáles son las áreas que evalúa Vanedella?
* Desarrollo conductual * Signos de alarma * Desarrollo de actividad refleja
38
¿Cuáles son las conductas que evalúa vanedela?
* Lenguaje * Alimentación * Percepción visual y auditiva * Reflejos * Motricidad gruesa y deambulación * Postura * Coordinación visomotora * Motricidad fina y manipulación * Emocional social * Cognitivo
39
¿Qué rango de edad abarca la escala de AIMS - Alberta?
0-18 meses (o hasta la marcha independiente)
40
¿Cuántos ítems conforman la escala AIMS-Alberta?
58 ítems
41
¿Qué evalúa la escala AIMS-Alberta?
Evalúa el desarrollo progresivo y la integración del control muscular antigravitatorio en cuatro posiciones: 1. Prono (21) 2. Supino (9) 3. Sedestación (12) 4. Bipedestación (16)
42
Menciona las cuatro posiciones de evaluación que utiliza la escala AIMS-Alberta
Prono (21) Supino (9) Sedestación (12) Bipedestación (16)
43
Aspectos qué observa la escala AIMS-Alberta
Apoyo del peso Postura Movimiento antigravedad
44
En qué casos es aplicable la escala AIMS-Alberta
Desarrollo normal Diagnóstico de condiciones que presentan desarrollo motor inmaduro Riesgo de retraso en el desarrollo
45
En qué casos NO es aplicable la escala AIMS Alberta
PCI (Identifica riesgo pero no para dar seguimiento). No mayores a 18 meses aunque tenga habilidades motoras pertenecientes a la escala.
46
Aspectos que evalúa la escala BNB
Reflejo de búsqueda Succión Reflejo nauseoso Oclusión labial Movimientos linguales Sincronizacion de la respiración

DESARROLLO Y EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ (10 decks)

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