Erving Goffman Flashcards

1
Q

Institution total(itaire)

A

un lieu de résidence et de travail où un grand nombre d’individus, placés dans la même situation, coupés du monde extérieur pour une période relativement longue, mènent ensemble une vie recluse dont les modalités sont explicitement et minutieusement réglées.

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2
Q

Mortification

A

Souffrance, privation. et de dépersonnalisation mises en œuvre dans toutes les institutions totales

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3
Q

Dépersonnalisation

A

dépouiller l’individu de sa personnalité antérieure, modifier l’image qu’il avait de lui-même et des autres, endosser un nouveau statut et se plier à son nouveau rôle

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4
Q

Statut

A

correspond à la position reconnue à un individu dans un système social donné. (Détenu, malade mental, soldat, etc)

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5
Q

Rôle

A

Le rôle correspond à l’ensemble des droits et obligations liés au statut.

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6
Q

Système des privilèges

A

Il est composé de faveurs et de punitions permettant d’obtenir participation au fonctionnement de l’institution

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7
Q

Adaptation primaire

A

conduites conformes aux règles et attentes de l’institution.

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8
Q

Adaptation secondaire

A

Conduite non conforme aux règles permettant au reclus d’avoir l’impression d’être encore son propre maître.

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9
Q

Adaptation secondaire intégrée

A

Permettent au reclu d’acquérir une forme de stabilité dans l’institution. Rendre la vie plus supportable.

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10
Q

Adaptation secondaire désintégrante

A

Perturbation de la stabilité et peuvent accentuer des tensions au sein de l’institution.

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11
Q

Le « Moi »

A

La représentation par l’individu de lui-même en tant que sujet.

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12
Q

Structuration du « Moi »

A

Construction qui procède par la recherche d’une position intermédiaire entre
l’identification à l’institution (et les statuts et rôles qu’elle lui impose) et une
distanciation par rapport à celle-ci.

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13
Q

Hyperconformisme

A

Adaptation où le reclus en « fait trop » pour rentrer dans le moule de l’institution.

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14
Q

Hypothèse heuristique

A

Hypothèse adoptée provisoirement comme idée directrice indépendamment de sa vérité absolue. ce qui signifie qu’elle sert à faire des découvertes ou, en d’autres mots, à découvrir le monde autrement.

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15
Q

Carrière

A

C’est l’histoire de la construction d’une personne autour d’un thème (carrière de reclu/malade mental/prisonnier ou fumeur de marijuana).

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16
Q

Contrôle social

A

Contrôle exercé sur l’individu par ceux qui l’entourent (Essentiellement les surveillant dans les institutions totales).

17
Q

Distance au rôle

A

Le reclus tente de sauvegarder une part d’autonomie en se ménageant ce que Goffman appelle une distance au rôle*, soit un état d’esprit et une attitude par lesquels un individu montre d’abord à soi-même et éventuellement aux autres que sa personnalité ne se réduit pas au rôle qui lui est prescrit

18
Q

Aliénation sociale

A

soit la manière dont leur être et leurs comportements sont altérés par leur expérience dans le système de l’institution totale. - Quelle influence de la structure ? Quelle carrière ? Quelle adaptation à la situation?

19
Q

Reclus

A

Les reclus vivent ordinairement à l’intérieur de l’établissement et entretiennent avec le monde extérieur des rapports limités

20
Q

Interaction

A

La façon dont les individus communiquent et fonctionnent (dans l’institution) ce qui les poussera à interpréter l’autre.

Pour les interactionnistes, les interactions obéissent à une dynamique propre et non à une logique structurelle, ce que Goffman conteste fermement dans Asiles.

21
Q

Interactionnisme symbolique

A

Courant théorique où : les interactions ne s’inscrivent pas dans une structure préexistante ; ce sont elles qui créent la structure, comme si l’asile en tant qu’institution totale était le résultat des seules interactions entre ceux qui y vivent et y travaillent.

22
Q

outil épistémologique

A

Va permettre de savoir comment on doit produire de la connaissance.

23
Q

Paradigme

A

Un paradigme est plus qu’un lot de concepts ou de théories portant sur un aspect précis du monde social. Il s’agit plutôt d’un ensemble d’indications sur la façon dont le sociologue doit procéder s’il veut construire une théorie