Épidémiologie des maladies infectieuses (test)) Flashcards

Généré par ChatGPT (selon les ndc et objectifs)

1
Q

Qu’est-ce que l’épidémiologie ?

A

L’étude de la distribution et des facteurs intervenant dans l’apparition et l’évolution des maladies.

Slide: Définition de l’épidémiologie

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2
Q

Qui est considéré comme le père de l’épidémiologie moderne ?

A

John Snow, qui a étudié l’épidémie de choléra à Londres en 1854.

Slide: Histoire de l’épidémiologie

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3
Q

Quelle est la principale application historique de l’épidémiologie ?

A

La gestion des épidémies de maladies infectieuses.

Slide: Histoire de l’épidémiologie

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4
Q

Qu’est-ce que le spectre de l’infection ?

A

Il va de l’exposition sans infection à la maladie sévère et au décès.

Slide: Spectre de l’infection

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5
Q

Quelle est la différence entre colonisation et infection ?

A

La colonisation est la multiplication de micro-organismes sans réponse immunitaire, tandis que l’infection implique une réaction inflammatoire.

Slide: Définitions en épidémiologie

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6
Q

Qu’est-ce qu’un porteur sain ?

A

Une personne qui héberge un agent pathogène sans présenter de symptômes.

Slide: Définitions en épidémiologie

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7
Q

Quelle est la différence entre infection et maladie ?

A

L’infection est la présence et la multiplication d’un agent pathogène dans l’organisme, alors que la maladie résulte des symptômes causés par cette infection.

Slide: Infection vs Maladie

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8
Q

Quels sont les trois éléments du triangle épidémiologique ?

A

Agent, hôte, environnement.

Slide: Triangle épidémiologique

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9
Q

Quels sont les facteurs liés à l’agent qui influencent la maladie ?

A

Pathogénicité, virulence, transmissibilité, tropisme, susceptibilité aux antimicrobiens, habitat naturel.

Slide: Facteurs de l’agent

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10
Q

Quels sont les deux grands types d’études épidémiologiques ?

A
  • Observationnelles
    (Descriptive, cohorte et cas-témoin)
  • Expérimentale
    (le + utilisé, $$$)

Slide: Types d’études épidémiologiques

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11
Q

Quel est l’objectif principal des études descriptives ?

A

Décrire les cas (la distribution des maladies sans analyser les causes)

Slide: Études descriptives

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12
Q

Qu’est-ce qu’une étude de cohorte ?

A

Une étude analytique qui suit un groupe défini avec exposition commune mais sans maladie initialement.

Slide: Études analytiques

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13
Q

Qu’est-ce qu’une étude de cas-témoin ?

A

Étude qui compare plusieurs facteurs d’exposition et une seule maladie qui est étudiée et qui sélectionne des cas MALADES et NON MALADES

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14
Q

Qu’est-ce qu’une courbe épidémique ?

A

Un histogramme représentant le nombre de cas en fonction du temps.

Slide: Courbes épidémiques

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15
Q

Pourquoi « écraser la courbe » est un objectif clé en santé publique ?

A

Pour éviter la surcharge des infrastructures médicales et réduire la mortalité.

Slide: Écraser la courbe

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16
Q

Qu’est-ce que l’incidence d’une maladie ?

A

Le nombre de nouveaux cas d’une maladie dans une population donnée sur une période de temps spécifique.

Slide: Incidence

17
Q

Qu’est-ce que la prévalence ?

A

Le nombre total de cas d’une maladie à un moment donné dans une population.

Slide: Prévalence

18
Q

Quelle est la relation entre prévalence et incidence ?

A

Prévalence = Incidence x Durée de la maladie.

Slide: Prévalence et incidence

19
Q

Qu’est-ce que le risque relatif (risk ratio) ?

A

Évaluation de la relation entre exposition et survenue
d’un évènement (outcome).

Risk ratio = (Risk exposed /Risk unexposed)

Slide: Sensibilité et spécificité

20
Q

Qu’est-ce que la sensibilité d’un test diagnostique ?

A

Sa capacité à détecter les personnes malades (VP/(VP+FN)).

Slide: Sensibilité et spécificité

21
Q

Qu’est-ce que la spécificité d’un test diagnostique ?

A

Sa capacité à détecter correctement les personnes NON malades (VN/(VN+FP)).

Slide: Sensibilité et spécificité

22
Q

Qu’est-ce que la valeur prédictive positive d’un test diagnostique ?

A

Capacité d’un test à confirmer, lorsque positif, la
présence d’une pathologie donnée
(VP / VP+FP)

Slide: Sensibilité et spécificité

23
Q

Qu’est-ce que la valeur prédictive négative d’un test diagnostique ?

A

La capacité d’un test à confirmer, lorsque négatif,
l’absence d’une pathologie donnée
(VN / FN+VN)

Slide: Sensibilité et spécificité

24
Q

Calculez

  1. La sensibilité
  2. La spécificité
  3. La valeur prédictive positive
  4. La valeur prédictive négative
A
  1. (VP/VP+FN) = 300/390 = 77%
  2. (VN/VN+FP) = 320/340 = 94%
  3. (VP/VP+FP) = 300/330 = 91%
  4. (VN/VN+FN) = 320/410 = 78%
25
Q

Calculez :

Le risque relatif

A

Risque relatif =
(a/(a+b))/(c/(c+d)) =
(30/(30+330)) / (68/(68+318)) =
9,1 % / 17,6% ≈ 52%

Avec la vaccination, le risque de faire la maladie est de 52% p/r à non vacciné

26
Q

Calculez :

Le risque relatif

A

Risque relatif =
(a/(a+b))/(c/(c+d)) =
(68/(68+318)) / (30/(30+330)) =
17,6% / 9,1 % ≈ 193%

Les fumeurs ont 1.93x (193%) plus de risque de développer la maladie

27
Q

Pourquoi certaines maladies sont-elles à déclaration obligatoire ?

A

Pour surveiller, contrôler et prévenir leur propagation.

Slide: Maladies à déclaration obligatoire

28
Q

Qui est responsable de déclarer une maladie à déclaration obligatoire ?

A

Les médecins et les laboratoires de microbiologie.

Slide: MADO

29
Q

Quelles sont les premières étapes de gestion d’une éclosion ?

A

Valider l’éclosion, confirmer le diagnostic et former une équipe.

Slide: Gestion d’éclosion

30
Q

Pourquoi est-il important de poursuivre la surveillance active après une éclosion ?

A

Pour s’assurer que les mesures de contrôle sont efficaces et prévenir une récurrence.

Slide: Surveillance après éclosion