Empleo del pensamiento crítico según blomm Flashcards

1
Q

Este nivel taxonómico contempla
- Conocimientos específicos de hechos o términos
- Conocimientos acerca de formas y medios de tratar
- Conocimientos universales

A

1 - Conocimientos

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2
Q

Este nivel taxonómico contempla
- Traducción
- Interpretación
- Extrapolación
- Clasificación

A

2 - Comprensión

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3
Q

Este nivel taxonómico contempla
- La aplicación de diferentes procedimientos en la realización de algo.
- Determinar o justificar cursos de acción
- Identificar los casos en que un fenómeno o problema no puede resolverse mediante cierto procedimiento
- Elegir un procedimiento idóneo o más adecuados en la resolución de un problema

A
  • Aplicación
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4
Q

Este nivel taxonómico contempla
- La identificación de los elementos incluidos en un caso, fenómeno o problema
- Elementos que se deben tomar en cuenta para elegir las variables involucradas en la aprición de un fenómeno
- Rlación casual entre variables que inciden en la ocurrencia de un problema

A

4 - Anlísis

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5
Q

Este nivel taxonómico contempla
- Producción de un plan de acción en la solución de un problema
- Deducción de un conjunto de relaciones

A

5 - Síntesis

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6
Q

Este nivel taxonómico contempla
- El dictamen de juicios en función de videncia interna
- El dictamen de juicios en función de evidencia externa
- La toma de decisiones

A

6 - Evaluación

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7
Q

Son los autores que plantean que el pensamiento crítico hace referencia a un complejo conjunto de actividades cognitivas que actúan conjuntamente, tales como la resolución de problemas, pensamiento lógico, percepción de ideas, análisis evaluación y toma de decisiones

A
  • Laskey Gibson - 1987
  • Guzmán y Sánchez - 2006
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8
Q

Es el autor que expone, que el pensamiento crítico en función del despliegue de habilidades cognitivas incrementa la posibilidad del logro de ciertos resultados en las que intervienen el pensamiento orientado al logro de metas y para la solución de problemas, el pensamiento de interferencias y la toma de decisiones

A

Halpern - 1998
Silverman y Smith - 2003

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9
Q

Es el autor que sostiene que la educación deben producir personas que sean buenas pensadoras en el más amlio sentido del termino, que no solo sean eficaces al resolver problemas, si no que sean curiosas, reflexivas y deseosas de comprende su mundo

A

Nickerson - 1985

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10
Q

Este autor relaciona el pensamiento crítico con la resolución de problemas como una actitud frente al conocimiento y hacia la vida, Postura que esta relacionada con otras actitudes o disposiciones que hacen parte del pensador crítico, entre ellas se encuentra la curiosidad intelectual

A

Paul - 1993

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11
Q

Son los autores en el que el pensamiento crítico incluye razonamientos acerca de problemas abiertos o poco estructurados, mientras que la resolución de problemas es considerada más reducida en su amplitud.

A

Armstrong y Stanton (Citados por Campos - 2007 p.60)

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12
Q

Es el autor que dice que ademas el pensamiento crítico busca determinar la validez de un hecho, busca nueva y adicional información que pueda o no recordar con la conclusión busca explicaciones alternativas, elige entre varias opciones.

A

Mohanan - 1997

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13
Q

Es el autor que dice que el pensamiento crítico es un proceso explorativo de ampliación y resoluación de problemas es más bien un “proceso de estrechamiento progresivo”

A

Kennedy - 1991

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