Éléments structurels Flashcards
1
Q
Mettre dans l'ordre: objectif spécifique moyens but Objectif généraux
A
Il y a :
But, Objectif généraux, Objectif spécifique, Moyens
2
Q
But:
- le but fixe les paramètres, il sert de cadre de référence. stimule l’engagement, sert de repère pour évaluer l’intervention.
- a éviter: 2 but dans 1: accroitre et apprendre…
- l’aide mutuelle vient avec les buts techniques: inviter les membre a s’adresser au groupe, faire des liens, encourager a prendre appuis sur les contribution des autres.
- le but aide le groupe a orienter le choix de ses activités.
A
But:
- le but fixe les paramètres, il sert de cadre de référence. stimule l’engagement, sert de repère pour évaluer l’intervention.
- a éviter: 2 but dans 1: accroitre et apprendre…
- l’aide mutuelle vient avec les buts techniques: inviter les membre a s’adresser au groupe, faire des liens,
encourager a prendre appuis sur les contribution des autres.
- le but aide le groupe a orienter le choix de ses activités.
3
Q
- Objectif
- doit être formulé directement et simplement
- différent du but, c’est plus précis que le but. l’objectif est le but opérationalisé
- il est mesurable vérifiable
- exemple: but: ici faire carrière en relation d’aide, objectif généraux: réussir le BAC, objectif spécifique: réussir les cours. moyens: assister au cours faire les devoirs
- un objectif mal préciser on peut avoir l’impression de perdre son temps
A
- Objectif
- doit être formulé directement et simplement
- différent du but, c’est plus précis que le but. l’objectif est le but opérationalisé
- il est mesurable vérifiable
- exemple: but: ici faire carrière en relation d’aide, objectif généraux: réussir le BAC, objectif spécifique: réussir les cours. moyens: assister au cours faire les devoirs
- un objectif mal préciser on peut avoir l’impression de perdre son temps
4
Q
Éléments structurels du groupe
• Conditions qui caractérisent le groupe • Fait référence à : t---------, e---------, t--------, d--------, c-------------,
A
Éléments structurels du groupe
• Conditions qui caractérisent le groupe • Fait référence à : temps, espace, taille, degré composition,
5
Q
- Temps:
- nombre de ————— (réaliste ou pas..)
- ————– (au semaine au mois…?)
- Q———.
- la ———-
A
- Temps:
- nombre de rencontre (réaliste ou pas..)
- fréquence (au semaine au mois…?)
- a quel moment. (a quel moment)
- la durée
6
Q
- Espace:
- influence l’ambiance et l’atmosphère.
- accessibilité du lieu
- aménagement de la salle
A
- Espace:
- influence l’ambiance et l’atmosphère.
- accessibilité du lieu
- aménagement de la salle
7
Q
- Taille:
- a définir selon les ————- a atteindre
- a définir selon le temps qu’on dispose, la maturité du groupe…
- Faut que ça fasse du sens toujours
- Petit, grand ?
A
- Taille:
- a définir selon les objectifs a atteindre
- a définir selon le temps qu’on dispose, la maturité du groupe…
- Faut que ça fasse du sens toujours
- Petit, grand ?
8
Q
- Degré d’ouverture du groupe
- frontière plus ou moins perméable.
- ——— ou ———-
A
- Degré d’ouverture du groupe
- frontière plus ou moins perméable.
- ouvert ou fermé
9
Q
- Composition du groupe:
- —————– ou ———————- (la loi de la distance optimale, le groupe doit être homogène pour assurer la sécurité mais suffisamment hétérogène pour stimuler )
A
- Composition du groupe:
- homogénéité, hétérogénéité (la loi de la distance optimale, le groupe doit être homogène pour assurer la sécurité mais suffisamment hétérogène pour stimuler )