Écoanxiété Flashcards

1
Q

Définition écoanxiété

A

L’écoanxiété n’est pas un diagnostic, c’est plutôt un continuum
- émotions, pensées et comportements face à la prise de conscience des enjeux associés à changements climatiques et environnementaux
- lié au CINÉ
- intensité variable
- indique aussi que les gens sont lucides face à la situation

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2
Q

Manifestations écoanxiété adulte

A
  • émotions: peut, colère, tristesse, culpabilité, espoir, détermination, etc.
  • pensées: réflexion versus rumination
  • comportements: activation ou inhibition
  • physique: sommeil, alimentation
  • social: conflits personnels ou affiliation
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3
Q

Facteurs d’influence à l’écoanxiété

A
  • accès à l’information
  • sensibilité à l’anxiété
  • autochtones
  • femmes
  • connection au monde naturel
  • parentalité
  • jeunes
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4
Q

Écoanxiété chez les jeunes

A
  • perçoivent davantage menace des CC
  • portent responsabilité d’action
  • subiront disproportionnellement les CC
  • remettent en question la parentalité
  • dissonance: urgence d’agir va inaction collective et politique
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5
Q

Écoanxiété âge préscolaire (0-5 ans)

A
  • trop complexe pour capacités cognitives et expérientielles
    VS
  • savoirs et compétences sous-estimées par les adultes: idées (bien que des fois farfelues)
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6
Q

Écoanxiété âge scolaire (6-12 ans)

A
  • prise de conscience crise environnementale
  • préoccupations pour environnement et monde
  • désir d’agir: idées, apportent de l’espoir
  • espoir
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7
Q

Stratégies d’adaptation à l’écoanxiété

A
  • axée sur les problèmes
  • axée sur les émotions
  • axée sur le sens
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8
Q

Stratégie d’adaptation à l’écoanxiété axée sur les problèmes

A
  • faire face au problème
  • action préparatoire individuelle ou collective
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9
Q

Stratégie d’adaptation à l’écoanxiété axée sur les émotions

A

Déproblématisation. Peut être utile pour se relaxer, mais ne doit pas prendre toute la place
- minimisation
- distance
- évitement
- soutien social
- hyperactivation

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10
Q

Stratégie d’adaptation à l’écoanxiété axée sur le sens

A
  • réévaluation positive, espoir, confiance, optimisme
  • modification de nos perceptions
  • on ne nie pas que ça n’existe pas, mais on s’ancre dans le réel et le présent
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11
Q

Contribuer à la crise environnementale sans s’épuiser

A
  • soi
  • relation
  • collectif
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12
Q

Contribuer à la crise environnementale sans s’épuiser: soi

A

Travailler sur soi: accepter et apprivoiser son écoanxiété
- RAIN: reconnaître, accepter, investiguer, nourrir
- valeurs personnelles
- sources de motivation
- la crise climatique est une menace, mais aussi une opportunité de changer notre mode de vie
- savoir lâcher prise sans renoncer

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13
Q

Contribuer à la crise environnementale sans s’épuiser: relation

A
  • créer et entretenir réseau de soutien
  • communiquer clairement
  • faire sentir aux autres qu’ils peuvent y contribuer
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14
Q

Contribuer à la crise environnementale sans s’épuiser: collectif

A
  • engagement civique: sensibilisation, écocitoyenneté, activisme
    => tâches à notre portée, important!
  • prise d’actions des acteurs en position de pouvoir conjuguée à des actions environnementales collectives: remède à l’écoanxiété serait le passage à l’action politique
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