Dyspraxie verbale 1

Question 1

À quel niveau se situe la dyspraxie verbale dans le processus de production des sons de la parole?

Answer 1

2e étape
Planification motrice
Programmes moteur

Question 2

Quelle autre sphère est atteinte?

Answer 2

Déficit d’encodage et de mémoire

Question 3

Pourquoi dit-on que les composantes affectées sont motrice et perceptuelle-linguistique?

Answer 3

Motrice: parce que l’articulation est affectée
Perceptuelle-linguistique: parce que la perception et la proprioception de ses productions est affectée. Il enregistre des productions erronées donc affecte ses représentations phonologiques.

Question 4

Quels sont les 3 systèmes nécessaires au développement phono?

Answer 4

1. Moteur
2. Perceptuel auditif-visuel
3. Cognitivo-linguistique

Question 5

Qu’elle est la définition de la dyspraxie verbale?

Answer 5

C’est un trouble sensori-moteur de la production des sons de la parole, affectant grandement la capacité de l’enfant à produire les gestes moteurs nécessaires à la réalisation des phonèmes et syllabe et à les combiner pour produire des mots et des phrases.
Présent sans déficits neuromusculaires, paralysie ou faiblesse musculaire.

Question 6

Qu’est-ce qui est affecté par la DV dans la parole? (7)

Answer 6

1- la production des sons de la parole
2- la prosodie
3- le rythme de la parole
4- le débit
5- l'accentuation
6- l'intensité
7- la tonalité

Question 7

Qu’est-ce qu’il est important de d’évaluer p/r à l’histoire de développement? (10)

Answer 7

• Alimentation (stuffing, étouffement)
• Contrôle salivaire
• Aspects sensoriels / audition
• Babillage: qté et qualité
• Intérêt à l’autre (TSA)
• Style d’enfant
• Premiers mots
• Phénomène acquis/perdu
• Personnalité
• Système de communication alternatif

Question 8

Qu’est-ce qu’il est important de d’évaluer dans l’examen du mécanisme oral périphérique? (5)

Answer 8

• Examen du MOP
• Praxies buccofaciales: rythme, précision, indices
• Fonctionnalités en parole: résonance, pression d’air
• Série diadococinésiques: rythme, précision, indices
• Répétitions de pseudo-mots

Question 9

Quelles caractéristiques (3) différencient la dyspraxie verbale des autres atteintes affectant la production des sons de la parole?

Answer 9

1. Erreurs inconstantes
2. Allongement ou discontinuité
3. Prosodie inappropriée

Question 10

Quels sont les 4 types de pauses en DV?

Answer 10

1. Brusque
2. Isolée
3. Changement
4. Tâtonnement

Question 11

Qu’elles sont les 5 caractéristiques discriminantes de Strand 2017?

Answer 11

1. Difficultés à passer d’une position articulatoire à une autre
2. Tâtonnement ou recherche articulatoire
3. Transformations de voyelles
4. Erreurs affectant la prosodie
5. Erreurs inconsistantes affectant le voisement