DSM Flashcards

1
Q

Definición

A

Proceso de progresiva adquisición de destrezas o habilidad cognitivas, motoras, comunicativas y sociales a una determinada edad.
Proceso dinámico, secuencial y predecible.
Créalo caudal, próximal a distal y de global a específico

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2
Q

Que traduce

A

Integridad del sistema nervioso y traduce la maduración del SNC.
Proliferación de denditras y mielinizacion axonal por la estimulación

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3
Q

Mielinizacion

A

Comienza en el tercer trimestre y su peak es a los 6 meses y en general los primeros 2 años.
Hay ciertas áreas que pueden terminar de mielinizarse a los 23.
Lo principal es en el periodo de lactancia

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4
Q

Desarrollo neurologico

A

Tenemos periodos importantes en que se desarrolla de mejor manera la conexión neuronal

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5
Q

Modelo transaccional

A

Procesos cerebrales definidos genéticamente en interacción permanente con el ambiente

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6
Q

Como se evalúa el DSM

A
  • clónica y criterio.
  • ECG
  • instrumentos validados:
    test o escalas del desarrollo.
    Protocolo neutro sensorial (1m)
    Pauta breve ( 4,12,15,21 y 24)
    Eedp (8 y 18)
    Tepsi (3 a)
    Mésale csm el ( 4 y 12)
    Cuestionarios para padres
    Escala de Edimburgo (2 y 6 m)
    Asq ( 8,18m y 3 a)
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7
Q

Anamnesis

A

Prenatal:
- control de embarazo, tóxicos, infecciones, ecografías, enfermedades maternas y complicaciones obstetricas.
Perinatal
- eg, peso, talla, pc
Post natal
- hitos del DSM, percepción de la madre, enfermedades, hospitalizaciones, nutrición
Familiar: genopatias, retraso del DSM, consanguineidad
Social: FR

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8
Q

Examen físico

A

ANTROPOMETRIA
- Pc: crecimiento, simetría, proporcionalidad, fontanelas.
Macrocefalia, microcefalia y craneocinostosis (deformidad que los huesos se cierran de forma no planificada— intervención qx entre 6 y 9 meses)
- facie peculiar
Síndrome de X frágil ( causa más frecuente de discapacidad intelectual en hombres — hiperactividad, retraso del lenguaje t problemas sensoriales)
Síndrome de down
- síndromes neurocutaneos: afectan la piel y el cerebro. Manchas en la piel pueden tener relación con alteraciones del volumen del craneo.

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9
Q

Examen neurologico

A
  • conciencia y estado mental
  • pares craneanos.
  • motor
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10
Q

Tono

A
  • suspensión ventral: niño debe alinear cabeza con los dos tercios superiores del tronco y nuca.
  • suspensión vertical: resbala si el tono no es normal
    Sensibilidad superficial y profunda
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11
Q

Reflejos arcaicos

A

Respuestas motoras involuntarias y estereotipadas, producidas por estímulos determinados.
Desaparecen en relación a la maduración neurologica.
Anomalía: persistente, ausente, deficiente o asimétrico

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12
Q

Exámenes

A

CITOGENICO
solo en causas genéticas.
Poco común.

MOLECULAR X FRÁGIL
Niños con retraso en el lenguaje.
No lo cubre salud pública y no tiene implicancias en el tratamiento.

HCG
Estudio en retrasos psicomotores de causa no precisada.

SCREENING METABOLIXO EN ORINA ( menor al 1%)
se piden de manera específica cuando la clínica lo acredite.

EVALUACIÓN DE AUDICIÓN Y VISIÓN

TAC DE CEREBRO O IMAGEN CEREBRAL
con examen físico anormal.

Estudios más específicos de acuerdo a la clínica.

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13
Q

Hitos predictores fundamentales en los primeros 2 años

A
COGNICIÓN 
Sonrisa social (6m)
Sentido de permanencia.

MOTOR
Deambulacion (13 m)
Sedestación ;6 m)

SOCIAL
Complicidad con cuidadores (4m)

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14
Q

HITOS IMPORTANTES

A

1MES
Social: fija la mirada en el rostro del examinador.

3 MESES
Social: sonríe en respuesta a la sonrisa del examinador

6 MESES
Motor: se mantiene sentado solo por segundos

9MESE
Social: reacciona a la despedida o sentido de permanencia

15 MESES
Motor: camina solo. Se cae fácilmente.

21 MESES
Lenguaje: dice al menos 10 palabras

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15
Q

Que es lo que demuestra mayor inteligencia a los 2 años

A

Motricidad fina y lenguaje

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16
Q

Como se puede alterar

A
  1. Detención
  2. Regresión
    patologías progresivas: hará que el niño pierda habilidades adquirirás
    • predominio motor: neuromuscular, snc
    • social cognitivo: encéfalo parías epilépticas, patologías neurodegenerativas
17
Q

Retraso

A

Déficit mayor al 30% de la EC

Buen uso de escalas y hacer partícipe a los padres.

18
Q

Desarrollo motor

A

ENFERMEDADES NEUROMUSCULARES
déficit predominante en la motricidad gruesa
Retraso en la marcha : distrofia muscular : cpk

PARÁLISIS CEREBRAL
lesión cerebral antes de los 6 años

19
Q

Desarrollo del lenguaje

A

Muy influenciado por el ambiente

  • retardó mental
  • pérdida auditiva
  • autismo
  • trastornos específicos del lenguaje
  • trastornos motores severos
  • ambiente deprivado
20
Q

Importancia de pesquisar

A

FACILITA EL TRATAMIENTO
periodo de ventana: niño más receptivo a estímulos
Plasticidad cerebral: áreas aledañas al daño pueden tomar su función.

DETECTAR CAUSAS TRATABLES

  • prevenir complicaciones
  • consejo genético a las madres que deciden volver a tener hijos (Duchenne)