Distributions spatiales : biogéographie et macroécologie Flashcards

1
Q

Pourquoi l’échelle des études écologiques est de grande importance ?

A

Parce que les patrons sont pertinents qu’à une certaine échelle spatiale et temporelle. Lorsque le focus et l’étendue change, les patrons peuvent changer aussi :

  • Un patron serait à l’origine de la compétition, donc la relation serait observée à petite échelle
  • Finalement, le patron est seulement observé à l’échelle du paysage
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2
Q

Quels sont les différents termes de l’échelle spatiale ?

A

Définition (grain) : la plus petite unité spatiale
Étendue (extent) : la plus grande unité spatiale
Focus : l’unité des analyses statistiques (regroupement de grains)

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3
Q

Qu’est-ce que l’écologie des communautés ?

A

Études des patrons (observations dans la nautre) de la diversité et de la composition des espèces dans des communautés et les processus sous-jacents.

Un processus vu d’une perspective représente un patron vu d’une autre perspective.

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4
Q

Quelles sont les deux options qui peuvent expliquer une corrélation entre deux variables ?

A

Option 1 :

  • Variable explicative est corrélée avec d’autres variable qui sont de vraies causes de la corrélation

Option 2 :

  • La variable explicative observée est la vraie cause de la corrélation.
  • Dans ce cas, il faut déterminer quels sont les processus qui explique l’effet de cette variable sur la variable réponse (ex. : plantes non-indigènes plus adaptées aux perturbations = sur le bord des routes = moins de plantes indigènes)
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5
Q

À grande échelle, quel facteur a une influence dominant sur la végétation ?

A

Le climat

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6
Q

Qu’est-ce qui explique les différences de climat et les saisons sur Terre ?

A

La courbature de la terre fait que pour une même surface, il y a moins d’énergie solaire qui est captée près des pôles que près de l’équateur (rayon frappent la terre à 90 degrés près de l’équateur).

Les saisons sur la Terre sont causées par l’inclinaison de la planète et le fait que celle-ci orbite autour du Soleil (partie de la Terre plus loin du Soleil et partie de la Terre plus près)

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7
Q

Est-ce que les ectothermes dans les tropiques sont plus sensibles aux changements de température ?

A

Les variations de température entre les saisons sont de plus en plus grandes lorsqu’on s’éloigne de l’équateur.

Alors, vu que les ectothermes vivent dans des températures chaudes, mais toujours similaires, ils sont effectivement plus sensibles aux changements de température

Même qu’une augmentation de température représente un gain de fitness pour les espèces tempérées.

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8
Q

Pourquoi fait-il plus chaud au bord de la mère ?

A

La chaleur spécifique de l’eau est plus élevée que celle de la terre. L’eau agit donc comme un effet tampons lors des fluctuations de températures (plus chaud lors saisons froides et plus froid lors des saisons chaudes)

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9
Q

Qu’est-ce qui explique pourquoi il y a des régions plus et moins arides ?

A

Les cellules de Hadley :

  • Air chauffé à l’équateur = - dense = ascension de l’air (plus de capacité à retenir l’eau = humide)
  • Refroidit en s’élevant et se déplace vers les latitudes plus élevés (environ 30 degrés) = + dense = descend vers surface de la Terre (grande capacité de rétention d’eau = aride)
  • Air se réchauffe et redescend vers l’équateur
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10
Q

Quel est le phénomène d’ombre pluviométrique ?

A

Air chaud qui arrive près d’un flanc relâche son eau (faible capacité de rétention de l’eau)

Air monte le flanc et se refroidit, donc absorbe l’eau en redescendant de l’autre côté de la montagne (aride)

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10
Q

Quelle est l’influence des courants océaniques sur le climat ?

A

Les courants d’eaux chaudes amène de l’énergie au nord et permet de maintenir certaines régions à des températures relativement stables.

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11
Q

Quels processus créent les différents biomes ?

A
  • Le climat (ex. : le froid exclut les arbres de la toundra)
  • Feu (environnement où il y a relativement peu de pluie et plus de variabilité saisonnière = plus de feu -> moins d’arbre)
  • Saisonnalité
  • Broutage
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12
Q

L’utilisation du brûlage dirigé par les autochtones a-t-elle créé un paysage de savanes et de boisés complétement différent de ce que l’on retrouverait naturellement ?

A

À partir de données historiques et de données contemporaines relevé aux mêmes points :

  • Changements dans la composition de la forêt = espèces résistantes au feu -> à des espèces sensibles au feu
  • Augmentation de la densité des arbres du passé au présent
  • Changements dans la structure de la dimension de la forêt = plusieurs gros arbres -> à plusieurs petits arbres

Le brûlage dirigé peut maintenir des prairies

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13
Q

Pourquoi un environnement peu présenter plusieurs états stables (prairie, forêt, savane) ?

A

Dépend de l’environnement, la fréquence du pourcentage de recouvrement observé peut soit être très basse ou élevée (pas vraiment d’intermédiaire)

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14
Q

Quels sont les modèles de réponses des écosystèmes aux changements environnementaux ?

A
  • Graduel (+ de pluie = + de recouvrement)
  • Seuil (transition abrupte entre les fréquences de recouvrement)
  • Seuil avec hystérésis (2 états stables et 1 état instable à précipitation intermédiaire).
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15
Q

Quel est le mécanisme qui explique les états stables (forêt reste forêt) ? Donner exemple.

A

Le seuil avec hystérésis : Lorsqu’on passe d’un étable stable à un autre, besoins de grands changements pour revenir en arrière

Dans les lacs peu profonds, augmentation nutriment -> augmentation phytoplancton = turbidité = ombre pour macrophytes -> moins de macrophytes = moins de refuges pour zooplanctons, plus de perturbation des sédiments -> Encore plus de phytoplanctons. Dans ce cas, si on réduit les nutriments, il n’y aura pas un retour immédiat à l’état initial.